![人教版五年级上册数学第三单元 第7课时 用计算器探索规律(精品导学案)01](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/3/5744499/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![人教版五年级上册数学第三单元 第7课时 用计算器探索规律(精品导学案)02](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/3/5744499/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
人教版五年级上册3 小数除法用计算器探索规律学案设计
展开学习目标:
1、能用计算器探索规律。
2、能应用探索出的规律进行一些小数乘除法的计算。
学习重点:
运用规律进行计算。
学习难点:
发现规律。
课前游戏体验。
阅读课本38页的《什么是数字黑洞》,并亲自体验数字黑洞。
一、自主学习、合作探究
1、用计算器计算下面各题。
1÷11= 2÷11= 3÷11=
4÷11= 5÷11= 6÷11=
观察上面6道算式,说出你发现的规律。
3、不计算,用发现的规律写出下面几题的商,再交流。
7÷11= 8÷11= 9÷11=
4、及时练习:
(1)用计算器计算下面各题,并找出规律
1÷9= 2÷9= 3÷9= 4÷9=
5÷9= 6÷9= 7÷9= 8÷9=
(2)课本35页的‘做一做’。
用计算器计算前4道,试着写出后两道的积。
3 × 7 =( )
3.3 × 6.7 =( )
3.33 × 66.7 =( )
3.333 × 666.7 =( )
3.3333 × 6666.7 =( )
3.33333 × 66666.7 =( )
二、达标检测
〈一〉、用计算器计算下面各题,哪些商是循环小数,就在后面的括号里打上“√”
1÷6( ) 3÷8( ) 10÷56( )
3.8÷5.4( ) 5.5÷9( ) 6.6÷1.8( )
〈二〉、解决问题
1、南京长江大桥建成以前,火车用轮渡过江要1.25小时,大桥建成通车后,过江只要0.28小时。过去过江用的时间是现在过江用的时间的多少倍?(得数保留两位小数)
2、修一条水渠,原计划每天修4.5千米,30天完成,实际每天的工作效率是原计划的1.2倍,。完成这项任务,实际需要多少天?
3、一辆客车和一辆货车同时从甲乙两城相对开出,4小时相遇,已知客车每小时行90千米,是货车速度的1.5倍。甲乙两城之间的路程是多少千米?
*4、小明在做练习题是,不小心把一个数除以3.2计算成乘3.2,结果是204.8,这道题的正确答案是多少?
四、整理学案
人教版五年级上册用计算器探索规律优秀学案: 这是一份人教版五年级上册用计算器探索规律优秀学案,共6页。学案主要包含了学习目标,学习重,教学过程等内容,欢迎下载使用。
人教版五年级上册7 数学广角——植树问题第1课时学案: 这是一份人教版五年级上册7 数学广角——植树问题第1课时学案,共7页。学案主要包含了引入新课,自主探索,体验新知,巩固练习,课堂总结,教学板书,教学反思等内容,欢迎下载使用。
人教版五年级上册7 数学广角——植树问题第2课时学案设计: 这是一份人教版五年级上册7 数学广角——植树问题第2课时学案设计,共5页。学案主要包含了引入新课,自主探索,体验新知,巩固练习,课堂总结,教学板书,教学反思等内容,欢迎下载使用。
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