数学五年级上册5 简易方程2 解简易方程实际问题与方程学案设计

这是一份数学五年级上册5 简易方程2 解简易方程实际问题与方程学案设计，共4页。学案主要包含了自主学习，合作探究，达标检测，整理学案等内容，欢迎下载使用。
学习目标：


1、初步学会如何利用形如x+a=b、ax+b=c的方程来解决实际问题。


2、能找出题中的等量关系正确列出方程并比较熟练地解方程。


3、进一步提高学生分析数量关系的能力。


学习重、难点：


找题中的等量关系，并根据等量关系列出方程。


使用说明及学法指导：


1、结合问题自学课本第73—74页，勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务。


2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。





一、自主学习


1、解下列方程：


x+5.7=10 x-3.4=7.6 1.4x-2.24=0.56 x÷4=2.7








2、阅读教材73页主题图。


（1）从图中你知道哪些信息？


（2）问题是什么？


（3）题中的关系式是:


小明的成绩-（ ）=原纪录成绩


原纪录成绩+（ ）=小明成绩


小明的成绩-（ ）=原纪录成绩





（4）根据数量关系，列出方程并解答。














(5)探究选取列方程的原则：列方程时能用加法的一般不用减法，因为用加法表示更容易思考。


二、合作探究


1阅读教材74页主题图。理解图意。


（1）你从图中知道哪些信息？





（2）白色皮块数与黑色皮块数之间有什么关系呢？画出线段图加以说明。











（3）怎样列方程？











（4）检验：











2、方程解应用题的步骤是什么？





三、达标检测


1、解方程，并检验。


20+x=36 x-40=15.6 5x=25.5 x÷1.2=3.2











2、根据题意写出等量关系，再列出方程。


今年爷爷年龄是小兰的8倍，爷爷72岁，小兰今年多少岁？





3、车配件厂一车间有工人105人，比二车间的2倍少7人，二车间有多少人？














四、整理学案