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化学第六单元 碳和碳的氧化物课题1 金刚石、石墨和C60学案及答案
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这是一份化学第六单元 碳和碳的氧化物课题1 金刚石、石墨和C60学案及答案，共2页。学案主要包含了学习目标，自主探究，自我测评等内容，欢迎下载使用。
一、学习目标：
1.知道金刚石和石墨的主要物理性质及相关的用途。
2.记住单质碳的化学性质及对应的用途。
3.知道同种元素可以组成不同的物质，结构、性质和用途的关系，且能以发展的观点看待碳的单质
【课前知识积累】
1. 你认为一种元素能形成多种单质吗？
2.单质是指 ，请列举几种常见的单质： 。
【情境导入】老师家正在装修，碰到了一系列的问题，请同学们帮忙解决。
1.锁生锈了，开不了，怎么办？ 2.窗户安装玻璃，尺寸不合适，裁割该怎么办？
3装修好有刺激性气味无法及时入住，如何去除气味？
二、自主探究：
知识点一：碳的单质
【阅读】课本P106～108补充下方表格：
【实验】P107实验6-1，你观察到了什么现象？
【思考】1.木炭和活性炭为什么可以做吸附剂？
2.碳元素除了组成金刚石和石墨外，你知道还能组成哪些单质吗？
3.防毒面具的滤毒罐内填充的是什么物质？
【交流讨论】1.金刚石和石墨是同一种物质吗？由石墨制造金刚石是物理变化还是化学变化？
2.一种元素只能组成一种单质吗？这些碳单质的性质和用途为什么不同？
3.结合金刚石、石墨、无定形碳的性质和用途，讨论物质的性质和用途的关系。
结论:
【归纳小结】 1.金刚石、石墨（见上表格）
2.无定形碳（属于 物）
★注意：木炭、活性炭的吸附性属于物理性质。吸附过程中发生的变化属于物理变化。
●“碳”和“炭”的区别：
“碳”是元素名称，指元素；“炭”是指具体的物质，由碳元素组成的部分单质。如： 。
二氧化碳由 和 两种元素组成。
3.新型碳单质
知识点二：碳的化学性质
【思考】北宋张择端用墨汁绘制的《清明上河图》能完好保存至今，说明碳在常温下有什么性质？你是否能从碳的原子结构中获得启示？（请画出碳原子结构示意图）
【阅读】自学课本P110～111，请概括出碳的化学性质。
【实验】观察教师演示P110实验6-2，并记录实验现象。
现象： 分析：
化学方程式： 实验结论：
【 思考并回答】（1）酒精灯加铁丝网罩的目的是 。（2）在此反应中，被还原的物质是 ，被氧化的物质是 。说明木炭具有 性，可用来 。
【归纳小结】1.碳与氧气反应
①氧气充足时： ；（请写化学方程式）
②氧气不充足时： 。这两个反应都属于 （填反应类型）。
2.碳与某些氧化物反应
【练习】用化学方程式表示：
⑴木炭还原氧化铁 ⑵木炭与二氧化碳反应
【讨论】根据碳的化学性质说出碳有哪些用途？
【课堂小结】通过本节课的学习，你收获了什么？
【我的收获】
三、自我测评（1-5为必做， 6为选做，7为思考）
1. .古代字画能长期保存，是由于单质碳在常温下具有（ ）
A、稳定性B、氧化性C、还原性D、助燃性
2. “钻石恒久远，一颗永流传”这句广告词能体现的钻石的性质是（ ）
A．硬度大 B．不能导电 C．化学性质稳定 D．熔点低
3.最近科学家制得一种新的分子，它是由碳元素组成的，具有空心的类似足球状结构的一种分子，化学式是C60。下列说法中不正确的是（ ）
A. C60是一种新型的化合物 B. C60和石墨是不同的碳单质
C. C60是一种新的碳单质 D. C60的相对分子质量是720
4.下列说法错误的是（ ）
A.同种元素组成的物质，性质不一定相同 B.同种元素组成的物质、性质一定相同
C.不同的单质可以由同一种元素组成 D.不同的单质可以有相同的化学性质
5. 轻轨电车是近年来城市发展的一种无污染的新兴交通工具，当轻轨电车开动时，轻轨电车与架空电线的接触点由于高速摩擦会产生高温，因此接触点上的材料应该具有现耐高温，不易氧化，能导电的性质，你认为接触点上的材料应选用( )
A．金刚石 B．铝 C．石墨 D．铜
6. .用木炭还原氧化铜的实验如左下图。
(1)酒精灯加灯罩的目的 ；
(2)刚开始预热，试管②中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是 ；
(3)继续加热，观察到石灰水逐渐变浑浊，黑色粉末中出现红色物质。请你写出带点部分的化学方程式：
、 ；
(4)停止加热时，应先将导管从试管②中撤出，并用弹簧夹夹紧橡皮管，待试管①冷却后再把试管里的粉末倒出。这样操作的原因是 。
7．已知A、B为两种黑色粉末，D为红色单质。A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图10所示。
＋澄清石灰水
②
A
B
D
C
高温
①
E↓
请回答：（1）C的化学式为 ；（2）A中金属元素的化合价是 ；
（3）反应①的化学方程式为 ；该反应的基本类型是 。
【作业布置】P112练习与运用
金刚石
石墨
物理性质
外观
光泽
硬度
导电性
用途
一、学习目标：
1.知道金刚石和石墨的主要物理性质及相关的用途。
2.记住单质碳的化学性质及对应的用途。
3.知道同种元素可以组成不同的物质，结构、性质和用途的关系，且能以发展的观点看待碳的单质
【课前知识积累】
1. 你认为一种元素能形成多种单质吗？
2.单质是指 ，请列举几种常见的单质： 。
【情境导入】老师家正在装修，碰到了一系列的问题，请同学们帮忙解决。
1.锁生锈了，开不了，怎么办？ 2.窗户安装玻璃，尺寸不合适，裁割该怎么办？
3装修好有刺激性气味无法及时入住，如何去除气味？
二、自主探究：
知识点一：碳的单质
【阅读】课本P106～108补充下方表格：
【实验】P107实验6-1，你观察到了什么现象？
【思考】1.木炭和活性炭为什么可以做吸附剂？
2.碳元素除了组成金刚石和石墨外，你知道还能组成哪些单质吗？
3.防毒面具的滤毒罐内填充的是什么物质？
【交流讨论】1.金刚石和石墨是同一种物质吗？由石墨制造金刚石是物理变化还是化学变化？
2.一种元素只能组成一种单质吗？这些碳单质的性质和用途为什么不同？
3.结合金刚石、石墨、无定形碳的性质和用途，讨论物质的性质和用途的关系。
结论:
【归纳小结】 1.金刚石、石墨（见上表格）
2.无定形碳（属于 物）
★注意：木炭、活性炭的吸附性属于物理性质。吸附过程中发生的变化属于物理变化。
●“碳”和“炭”的区别：
“碳”是元素名称，指元素；“炭”是指具体的物质，由碳元素组成的部分单质。如： 。
二氧化碳由 和 两种元素组成。
3.新型碳单质
知识点二：碳的化学性质
【思考】北宋张择端用墨汁绘制的《清明上河图》能完好保存至今，说明碳在常温下有什么性质？你是否能从碳的原子结构中获得启示？（请画出碳原子结构示意图）
【阅读】自学课本P110～111，请概括出碳的化学性质。
【实验】观察教师演示P110实验6-2，并记录实验现象。
现象： 分析：
化学方程式： 实验结论：
【 思考并回答】（1）酒精灯加铁丝网罩的目的是 。（2）在此反应中，被还原的物质是 ，被氧化的物质是 。说明木炭具有 性，可用来 。
【归纳小结】1.碳与氧气反应
①氧气充足时： ；（请写化学方程式）
②氧气不充足时： 。这两个反应都属于 （填反应类型）。
2.碳与某些氧化物反应
【练习】用化学方程式表示：
⑴木炭还原氧化铁 ⑵木炭与二氧化碳反应
【讨论】根据碳的化学性质说出碳有哪些用途？
【课堂小结】通过本节课的学习，你收获了什么？
【我的收获】
三、自我测评（1-5为必做， 6为选做，7为思考）
1. .古代字画能长期保存，是由于单质碳在常温下具有（ ）
A、稳定性B、氧化性C、还原性D、助燃性
2. “钻石恒久远，一颗永流传”这句广告词能体现的钻石的性质是（ ）
A．硬度大 B．不能导电 C．化学性质稳定 D．熔点低
3.最近科学家制得一种新的分子，它是由碳元素组成的，具有空心的类似足球状结构的一种分子，化学式是C60。下列说法中不正确的是（ ）
A. C60是一种新型的化合物 B. C60和石墨是不同的碳单质
C. C60是一种新的碳单质 D. C60的相对分子质量是720
4.下列说法错误的是（ ）
A.同种元素组成的物质，性质不一定相同 B.同种元素组成的物质、性质一定相同
C.不同的单质可以由同一种元素组成 D.不同的单质可以有相同的化学性质
5. 轻轨电车是近年来城市发展的一种无污染的新兴交通工具，当轻轨电车开动时，轻轨电车与架空电线的接触点由于高速摩擦会产生高温，因此接触点上的材料应该具有现耐高温，不易氧化，能导电的性质，你认为接触点上的材料应选用( )
A．金刚石 B．铝 C．石墨 D．铜
6. .用木炭还原氧化铜的实验如左下图。
(1)酒精灯加灯罩的目的 ；
(2)刚开始预热，试管②中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是 ；
(3)继续加热，观察到石灰水逐渐变浑浊，黑色粉末中出现红色物质。请你写出带点部分的化学方程式：
、 ；
(4)停止加热时，应先将导管从试管②中撤出，并用弹簧夹夹紧橡皮管，待试管①冷却后再把试管里的粉末倒出。这样操作的原因是 。
7．已知A、B为两种黑色粉末，D为红色单质。A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图10所示。
＋澄清石灰水
②
A
B
D
C
高温
①
E↓
请回答：（1）C的化学式为 ；（2）A中金属元素的化合价是 ；
（3）反应①的化学方程式为 ；该反应的基本类型是 。
【作业布置】P112练习与运用
金刚石
石墨
物理性质
外观
光泽
硬度
导电性
用途
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