初中数学3.公式法获奖ppt课件
展开1.学会用公式法解一元二次方程;(重点)2.能根据具体一元二次方程的特征,灵活选择方程的解法; (难点)3.体会解决问题方法的多样性.(难点)
1.化1: 把二次项系数化为1;
2.移项: 把常数项移到方程的右边;
3.配方: 方程两边同加一次项系数一半的平方;
4.变形: 化成(x+m)2=a(a≥0);
“配方法”解方程的基本步骤:
解:两边同时除以2,得x2+6x-1=0, 两边同时加上10,得x2+6x+9=10, 配方得(x+3)2=10, 解得
用配方法解下面这个一元二次方程:
一起用配方法解下面这个一元二次方程吧
一般地,对于一元二次方程 如果 ,那么方程的两个根为
这个公式叫做一元二次方程的求根公式;
这种解一元二次方程的方法叫做公式法.
1.从两根的代数式结构上看有什么特点?
2.根据这种结构可以进行什么运算?你发现了什么?
用公式法解下列一元二次方程:
解:将原方程化为一般形式,得
运用公式法解一元二次方程的步骤:
(1)把方程化为一般形式,确定a、b、c的值;
(3)若 , 把a、b、c及 的值代入一元二次方程的求根公式,求出方程的根;若 ,此时方程无实数解.
1.用公式法解下列一元二次方程:
解方程: (精确到0.001).
2.用公式法解一元二次方程:
解 :去括号,得 ,
化简,得 ,
1.用公式法解方程 ,得到( )
2.用公式法解下列方程:
3.选择恰当的方法解下列方程:
解:当x=0时,原方程成立; 当x≠0时,两边同时除以x,得 2x-7=2,解得x=4.5. 综上原方程的解为x1=0,x2=4.5;
4.关于x的一元二次方程 当a,b,c 满足什么条件时,方程的两根为互 为相反数?
解:由题意可设该二元一次方程的两根分别为k,-k, 由求根公式得
一般地,对于一元二次方程 如果 ,那么方程的两个根为
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