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    【精品导学案】人教版 五年级上册数学 第6单元 多边形的面积 重点单元知识归纳与易错警示

    【精品导学案】人教版 五年级上册数学 第6单元 多边形的面积  重点单元知识归纳与易错警示第1页
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    人教版整理和复习导学案及答案

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    这是一份人教版整理和复习导学案及答案,共3页。
    学习目标
    1.利用方格纸和割补、拼摆等方法 ,探索并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式。会计算平行四边形、三角形和梯形的面积。


    2.认识简单的组合图形,会把组合图形分解成已学过的平面图形并计算出它的面积。使学生在理解的基础上掌握面积的计算公式,并会运用公式正确地计算面积。


    3.通过操作、观察、比较,发展学生的空间观念,培养学生运用转化的方法思考解决问题的能力和逻辑思维能力。
    学习重点
    1.能灵活正确应用平行四边形、三角形、梯形的面积公式解决实际问题。


    2.灵活运用所学图形的面积计算公式计算组合图形的面积。
    学前准备
    教具准备:PPT课件
    教学环节1:重点单元知识归纳
    知识点
    具体内容
    平行四边形面积计算公式
    平行四边形的面积=底×高


    求平行四边形的面积,先要找到底和与其相对应的高,再计算。
    三角形面积计算公式
    三角形的面积=底×高÷2
    梯形面积计算公式
    梯形的面积=(上底+下底)×高÷2
    组合图形面积的计算
    根据已知条件对图形进行分解,转化成已学过的简单图形,先分别计算


    出它们的面积,再求和或差。
    教学环节2:易错知识警示与总结
    教学环节3:单元复习训练
    1.判断题。


    (1)两个面积相等的三角形,一定能拼成一个平行四边形。( )


    (2)平行四边形的面积等于一个三角形面积的2倍。( )


    (3)两个三角形面积相等,底和高也一定相等。( )
    分析:(1)只有两个完全一样的三角形才能拼成一个平行四边形。(2)平行四边形的面积是与其等底等高的三角形面积的2倍。(3)两个三角形


    的面积相等,底和高有可能相等。
    答案:


    (1)(×)(2)(×)(3)(×)
    2.一块平行四边形的瓜地,底长22.6 m,高18 m,假如平均每平方米栽瓜苗45棵,共栽多少棵?
    分析:先求出平行四边形瓜地的面积,再求出一共栽的瓜苗棵数。
    答案:22.6×18=406.8( m)


    45×406.8=18306(棵)


    答:共栽18306棵。
    3.三角形的底边长为26 m,比高长16 m,这个三角形的面积是多少?
    分析:先求出高,再运用三角形的面积公式计算面积。
    答案:26-16=10(m)


    26×10÷2=130(m)


    答:这个三角形的面积是130平方米。

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