人教版五年级上册4 可能性优秀ppt课件

这是一份人教版五年级上册4 可能性优秀ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了学习目标，学习重点，学习难点，新课导入，进入新课，说一说，猜一猜，掷一掷，巩固提高，3摸出的一定是●等内容，欢迎下载使用。

1.能根据试验的统计结果来推测物体数量的多少。
2.通过多种教学活动，培养学生分析问题和解决问题的能力。
3.在探究新知的过程中体验与人合作的快乐，培养学习数学的兴趣。
根据试验的统计结果来推测物体数量的多少。
综合分析利用统计数据进行判断。
摸出一个棋子，可能是什么颜色？
可能是红色，也可能是蓝色。
摸出一个棋子，摸出哪种颜色棋子的可能性大呢？
和同组的伙伴一起试一试吧！
摸出一个棋子，记录它的颜色，然后放回去摇匀再摸，重复20次。
汇总各组的结果，你有什么发现？
再摸一次，摸出哪种颜色棋子的可能性大？
摸出 的可能性大。
指针停在哪种颜色上的可能性大？
指针停在哪种颜色 上的可能性小？
停在黄色上的可能性大。
停在黄色上的可能性小。
摸出一个球，摸出哪种颜色球的可能性大？为什么？
摸出红球的可能性大，因为口袋中红球的数量比蓝球多。
我们一起做试验来摸摸看吧！
怎么知道盒子里是黄球多还是红球多呢？
我们已经知道：盒子中装有红、黄两种颜色的球。
小组活动： （1）盒子中装有红、黄两种颜色的球，每个小组的盒子里装的球都是一样的。 （2）从中摸出一个球后再放回去摇匀，重复20次并记录下球的颜色。
把各组的数据汇总在下面的统计表里吧！
下面是八个小组的统计情况。
认真观察表格，你有什么发现？
摸出哪种颜色棋子的可能性最大？摸出哪种颜色棋子的可能性最小？
如果全校的人每人掷一次，哪个面朝上的可能性大？
如果有更多的人来掷，结果会怎样呢？
和你的小伙伴一起讨论讨论。
1.猜一猜。从下面的盒子里摸出一个球，最有可能摸到什么颜色的球？
答：最有可能摸到白色的球。
2.涂一涂。（1）摸出●的可能性大。
（2）摸出○的可能性大
3.填一填。（1）把一个正方体的3个面涂成蓝色，2个面涂成黄色，1个面涂成黑色，任意抛一次，（ ）色面朝上的可能性最大，（ ）色面朝上的可能性最小。
（2）袋子里装有红、黄、蓝三种颜色的方块，任意摸一个，要使摸出红方块的可能性最大，摸出蓝方块的可能性最小，袋子里至少应放（ ）个红方块，（ ）个黄方块，（ ）个蓝方块。
（3）小芳手里有9张红桃，1张黑桃，任意抽出一张，可能是（ ），也可能是（ ），抽出（ ）的可能性大些。
4.下面是同学们做摸球游戏的记录，判断一下谁说得对。
亮亮：下次不可能摸到红球。兰兰：下次一定能摸到黄球。军军：下次摸到红球的可能性最小。
5.猜一猜。有20张数字卡片，如下表。
任意抽出一张，抽出数字（ ）的可能性最大，抽出数字（ ）的可能性最小，有（ ）种可能。
6.连一连。从每个袋子里任意摸一个球，可能会怎样？连一连。
1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。