人教版九年级上册24.2.2 直线和圆的位置关系优秀巩固练习
展开24.2.2《切线的判定和性质》课后练习
知识点 1 切线的判定
1.下列说法中正确的是( )
A.与圆有公共点的直线是圆的切线
B.到圆心的距离等于圆的半径的直线是圆的切线
C.垂直于圆的半径的直线是圆的切线
D.过圆的半径的外端的直线是圆的切线
2.如图所示,△ABC的一边AB是⊙O的直径,请你添加一个条件,使BC是⊙O的切线,你所添加的条件为____________.
3.如图,A,B是⊙O上的两点,AC是过点A的一条直线,如果∠AOB=120°,
那么当∠CAB=________°时,AC才能成为⊙O的切线.
4.如图,AB是⊙O的直径,点C在AB的延长线上,AD平分∠CAE交⊙O于点D,且AE⊥CD,垂足为E.求证:直线CE是⊙O的切线.
知识点 2 切线的性质
5.如图,AB,AC是⊙O的两条弦,∠BAC=25°,过点C的切线与OB的延长线交于点D,则∠D的度数为( )
A.25° B.30° C.35° D.40°
6.如图所示,AB是⊙O的直径,C为⊙O外一点,CA,CD是⊙O的切线,A,D为切点,连接BD,AD.若∠ACD=30°,则∠DBA的大小是( )
A.15° B.30° C.60° D.75°
7.如图,线段AB与⊙O相切于点B,线段AO与⊙O相交于点C,AB=12,AC=8,则⊙O的半径为________.
8.如图,C为⊙O外一点,CA与⊙O相切,切点为A,AB为⊙O的直径,连接CB.若⊙O的半径为2,∠ABC=60°,则BC=________.
9.如图,AB是⊙O的直径,PA与⊙O相切于点A,OP与⊙O相交于点C,连接CB,若∠OPA=40°,求∠ABC的度数.
10.如图,AB是⊙O的直径,CD是⊙O的切线,切点为D,CD与AB的延长线交于点C,∠A=30°,给出下面三个结论:①AD=CD;②BD=BC;③AB=2BC.其中正确结论的个数是( )
A.3 B.2 C.1 D.0
11.如图,两圆圆心相同,大圆的弦AB与小圆相切,AB=8,则图中阴影部分的面积是________.(结果保留π)
12.在周长为26π的⊙O中,CD是⊙O的一条弦,AB是⊙O的切线,且AB∥CD,若AB和CD之间的距离为18,则弦CD的长为________.
13.如图,AB是⊙O的直径,C是⊙O上一点,点D在AB的延长线上,且∠BCD=∠A.
(1)求证:CD是⊙O的切线;
(2)若⊙O的半径为3,CD=4,求BD的长.
14.如图,在Rt△ACB中,∠ACB=90°,以AC为直径作⊙O交AB于点D,E为BC的中点,连接DE并延长交AC的延长线于点F.
(1)求证:DE是⊙O的切线;
(2)若CF=2,DF=4,求⊙O的直径的长.
15.已知△ABC内接于⊙O,过点A作直线EF.
(1)如图①所示,若AB为⊙O的直径,要使EF是⊙O的切线,还需要添加的一个条件是(要求写出两种情况):________或者________;
(2)如图②所示,如果AB是不过圆心O的弦,且∠CAE=∠B,那么EF是⊙O的切线吗?试证明你的判断.
参考答案
1.B
2.答案不唯一,如∠ABC=90°
3.60 [解析] ∵在△AOB中,OA=OB,∠AOB=120°,∴∠OAB=30°,∴当∠CAB=60°时,OA⊥AC,此时AC为⊙O的切线.
4.证明:连接OD,
∵OA=OD,∴∠2=∠3.
∵AD平分∠CAE,∴∠1=∠2,∴∠1=∠3,
∴AE∥OD,∴∠E=∠ODC.
∵AE⊥CD,∴∠E=90°,∴∠ODC=90°,
∴OD⊥CE.
又∵OD是⊙O的半径,
∴CE是⊙O的切线.
5.D
6.D [解析] 连接OD.∵CA,CD是⊙O的切线,∴OA⊥AC,OD⊥CD,∴∠OAC=∠ODC=90°.∵∠ACD=30°,∴∠AOD=360°-∠C-∠OAC-∠ODC=150°.∵OB=OD,∴∠DBA=∠ODB=eq \f(1,2)∠AOD=75°.
7.5 [解析] 连接OB,根据切线的性质可知OB⊥AB.设圆的半径为r,根据勾股定理可得r2+AB2=(r+AC)2,即r2+122=(r+8)2,解得r=5.
8.8 [解析] ∵CA与⊙O相切,∴AB⊥AC.
∵在Rt△ABC中,∠ABC=60°,
∴∠C=30°,∴BC=2AB=8.故答案为8.
9.解:∵AB是⊙O的直径,PA与⊙O相切于点A,∴∠BAP=90°.∵∠OPA=40°,
∴∠AOP=180°-90°-40°=50°.
∵OB=OC,∴∠ABC=∠BCO.
又∵∠AOP=∠ABC+∠BCO,
∴∠ABC=eq \f(1,2)∠AOP=eq \f(1,2)×50°=25°.
10.A [解析] 连接OD,根据切线的性质定理可得OD⊥CD.由于AB是⊙O的直径,根据“直径所对的圆周角等于90°”,可得∠ADB=90°,结合已知条件“∠A=30°”可以说明①②的正确性;在Rt△ADB中,利用“30°角所对的直角边等于斜边的一半”,可得AB=2BD,从而AB=2BC.
11.16π [解析] 如图, 设AB与小圆切于点C,连接OC,OB.
∵AB与小圆切于点C,∴OC⊥AB,∴BC=AC=eq \f(1,2)AB=eq \f(1,2)×8=4.
∵在Rt△OBC中,OB2=OC2+BC2,
∴圆环(阴影)的面积=π·OB2-π·OC2=π(OB2-OC2)=π·BC2=16π.
故答案是16π.
12.24 [解析] 如图,设AB与⊙O相切于点F,连接OF,OD,延长FO交CD于点E.
∵2πR=26π,∴R=13,∴OF=OD=13.
∵AB是⊙O的切线,∴OF⊥AB.
∵AB∥CD,
∴EF⊥CD,即OE⊥CD,∴CE=ED.
∵EF=18,OF=13,∴OE=5.
在Rt△OED中,∵∠OED=90°,OD=13,OE=5,∴ED=eq \r(OD2-OE2)=eq \r(132-52)=12,∴CD=2ED=24.
13.解:(1)证明:如图,连接OC.∵AB是⊙O的直径,C是⊙O上一点,
∴∠ACB=90°,
即∠ACO+∠OCB=90°.
∵OA=OC,∠BCD=∠A,
∴∠ACO=∠A=∠BCD,
∴∠BCD+∠OCB=90°,即∠OCD=90°,
∴OC⊥CD.
又∵OC是⊙O的半径,
∴CD是⊙O的切线.
(2)由(1)及已知得∠OCD=90°,OB=OC=3,CD=4,
在Rt△OCD中,根据勾股定理得OD=5,
∴BD=OD-OB=5-3=2.
14.解:(1)证明:如图,连接OD,CD.
∵AC是⊙O的直径,∴∠ADC=90°,
∴∠BDC=90°.
又∵E为BC的中点,
∴DE=eq \f(1,2)BC=CE,
∴∠EDC=∠ECD.
∵OD=OC,∴∠ODC=∠OCD,
∴∠EDC+∠ODC=∠ECD+∠OCD=∠ACB=90°,
∴∠ODE=90°,即OD⊥DE.
又∵OD是⊙O的半径,∴DE是⊙O的切线.
(2)设⊙O的半径为x.在Rt△ODF中,根据勾股定理,得OD2+DF2=OF2,
即x2+42=(x+2)2,解得x=3.
∴⊙O的直径的长为6.
15.解:(1)答案不唯一,如①∠BAE=90°,②∠EAC=∠ABC.
理由:①∵∠BAE=90°,∴AE⊥AB.
又∵AB是⊙O的直径,∴EF是⊙O的切线.
②∵AB是⊙O的直径,∴∠ACB=90°,
∴∠ABC+∠BAC=90°.
∵∠EAC=∠ABC,
∴∠BAE=∠BAC+∠EAC=∠BAC+∠ABC=90°,
即AE⊥AB.
又∵AB是⊙O的直径,∴EF是⊙O的切线.
(2)EF是⊙O的切线.
证明:如图,作直径AM,连接CM,
则∠ACM=90°,∠M=∠B,
∴∠M+∠CAM=∠B+∠CAM=90°.
∵∠CAE=∠B,∴∠CAE+∠CAM=90°,
即AE⊥AM.
∵AM是⊙O的直径,∴EF是⊙O的切线.
初中数学人教版九年级上册第二十四章 圆24.2 点和圆、直线和圆的位置关系24.2.2 直线和圆的位置关系第2课时随堂练习题: 这是一份初中数学人教版九年级上册第二十四章 圆24.2 点和圆、直线和圆的位置关系24.2.2 直线和圆的位置关系第2课时随堂练习题,共9页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
初中数学人教版九年级上册第二十一章 一元二次方程21.1 一元二次方程巩固练习: 这是一份初中数学人教版九年级上册第二十一章 一元二次方程21.1 一元二次方程巩固练习,共6页。
人教版九年级上册第二十四章 圆24.2 点和圆、直线和圆的位置关系24.2.2 直线和圆的位置关系精品第2课时课后练习题: 这是一份人教版九年级上册第二十四章 圆24.2 点和圆、直线和圆的位置关系24.2.2 直线和圆的位置关系精品第2课时课后练习题,文件包含人教版数学九年级上册2422《切线的判定与性质》第2课时作业解析版docx、人教版数学九年级上册2422《切线的判定与性质》第2课时作业原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共45页, 欢迎下载使用。