小学语文人教部编版二年级上册课文3综合与测试单元测试练习

这是一份小学语文人教部编版二年级上册课文3综合与测试单元测试练习，共9页。试卷主要包含了将下列词语补充完整，在括号里填上恰当的词语，我会换偏旁成新字再组词，我能仿写句子，我会填标点符号，我喜欢读课文，我能填，我会排句子，阅读短文，完成练习等内容，欢迎下载使用。

第四单元测试题


一、给句中带点字选择正确的读音，画上 。（8分）


1．清（qīn qīng）晨，小刺猬去森林里采（cǎi chǎi）果子。


2．教（jiā jià）室里，老师在教（jiā jià）同学们写字。


3．猫头鹰上任（rèng rèn）后下令（1ìn lìng）：“从现在开始，你们要白天休息，夜里做事!”


4．纸船漂（pià piā）到小熊的家门口，小熊瞧（jiá qiá）见后，乐坏了。


二、将下列词语补充完整。（6分）


树多成（ ） 叫苦（ ）天 万兽之（ ）


议论（ ）（ ）和睦相（ ） 吞吞（ ）（ ）


三、在括号里填上恰当的词语。（6分）


美丽的（ ） 高高的（ ） 仔细地（ ）


吞乔吐吐地（ ）高兴得（ ） 不由得（ ）


四、我会换偏旁成新字再组词。（8分）


例：请——（清）（清 水）


泡——（ ）（ ） 层——（ ）（ ）


棋——（ ）（ ） 识——（ ）（ ）


五、我能仿写句子。（12分）


例：叶子上的虫子还用治？


叶子上的虫子不用治。


1、这种话还用听吗？





2、自己的事情还要爸爸去做？





3、小河不过十米宽，还用游那么久吗？





例：小猴子爬上了葡萄架。


小猴子（迫不及待地）爬上了葡萄架。


1、小朋友们一起堆雪人。





2、花盆被小明打破了。





3、我和姐姐玩起了游戏。





六、我会填标点符号。（3分）


1、多么可爱的小葫芦哇（ ）


2、你觉得小鸟和青蛙谁说的对（ ）


3、风筝被吹得无影无踪（ ）


七、我喜欢读课文，我能填。（6分）


1、《酸的和甜的》这个故事里，( )都说葡萄是酸的，只有( ) 知道葡萄是甜的，因为( )。


2、( )的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵( )的小花。花谢以后，藤上( )了几个小葫芦。


八、我会排句子。（4分）


（ ）在那里，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密。


（ ）清晨，我路过一片茂密的树林。


（ ）蜘蛛虽小，但它的那种不怕困难的精神，难道不值得赞扬和学习吗？


（ ）我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！


九、阅读短文，完成练习。（10分）


恐龙笨（bèn）笨


恐龙笨笨没有朋友，因为他的个子实在太（ ）了。


恐龙笨笨只好独自呆着（zhe zhá）。有一次，他趴着（zhe zhá）睡着（zhe zhá）了。突然他觉得身上痒痒的，醒来一看，哈哈，许多小动物都排着队在他身上走呢。小兔子说：“谢谢你给我们当桥啊。”恐龙笨笨说：“桥?我是桥吗?太好玩啦。”当背上的小动物们都走完的时候，恐龙笨笨才发现，肚子一直浸（jìn）在水里，现在好（ ）哦。小动物们知道他肚子（ ），都来帮他揉（róu）肚子，你知道这么大的肚子怎么揉吗?就是大家把他的肚子当蹦蹦床跳啊。恐龙笨笨肚子不（ ）了，就把一根巨大的木头搭在河上，搭出了一座真正的独木桥。


1．在带点字正确的读音下画“_______”。（2分）


2．在文中括号里填上恰当的字。（2分）


3．小兔子说的“桥”是_____________?“真正的桥”是___________________________。（3分）


4．你愿意和恐龙笨笨交朋友吗?那你想对恐龙笨笨说些什么呢?（3分）


________________________________________________________


十、看图写话。这是在哪里？他们在干什么？会说些什么？（14分）





答案：


一、给句中带点字选择正确的读音，画上 。（8分）


1．清（qīn qīng）晨，小刺猬去森林里采（cǎi chǎi）果子。


2．教（jiā jià）室里，老师在教（jiā jià）同学们写字。


3．猫头鹰上任（rèng rèn）后下令（1ìn lìng）：“从现在开始，你们要白天休息，夜里做事!”


4．纸船漂（pià piā）到小熊的家门口，小熊瞧（jiá qiá）见后，乐坏了。


二、将下列词语补充完整。（6分）


树多成（ 林） 叫苦（连 ）天 万兽之（ 王 ）


议论（纷纷 ）和睦相（ 处 ） 吞吞（ 吐吐 ）


三、在括号里填上恰当的词语。（6分）


美丽的（ 风景 ） 高高的（ 大树 ） 仔细地（ 看着 ）


吞乔吐吐地（ 说话）高兴得（ 跳起来 ） 不由得（叫起来 ）


四、我会换偏旁成新字再组词。（8分）


例：请——（清）（清 水）


泡——（ 抱 ）（ 抱住 ） 层——（ 会 ）（ 开会 ）


棋——（ 旗）（ 红旗 ） 识——（ 故）（ 故乡 ）


五、我能仿写句子。（12分）


例：叶子上的虫子还用治？


叶子上的虫子不用治。


1、这种话还用听吗？


这种话不用听


2、自己的事情还要爸爸去做？


自己的事情不用爸爸做。


3、小河不过十米宽，还用游那么久吗？


小河不过十米宽，不用游那么久。


例：小猴子爬上了葡萄架。


小猴子（迫不及待地）爬上了葡萄架。


1、小朋友们一起堆雪人。


小朋友们一起高高兴兴地堆雪人。


2、花盆被小明打破了。


漂亮的花盆被小明打破了。


3、我和姐姐玩起了游戏。


我和姐姐开开心心地玩起了游戏。


六、我会填标点符号。（3分）


1、多么可爱的小葫芦哇（ ！ ）


2、你觉得小鸟和青蛙谁说的对（。 ）


3、风筝被吹得无影无踪（ 。 ）


七、我喜欢读课文，我能填。（6分）


1、《酸的和甜的》这个故事里，( 大家 )都说葡萄是酸的，只有( 小猴子 ) 知道葡萄是甜的，因为( 它亲自去尝了 )。


2、( 细长 )的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵( 雪白 )的小花。花谢以后，藤上( 挂 )了几个小葫芦。


八、我会排句子。（4分）


（ 2 ）在那里，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密。


（ 1 ）清晨，我路过一片茂密的树林。


（ 4 ）蜘蛛虽小，但它的那种不怕困难的精神，难道不值得赞扬和学习吗？


（ 3 ）我呆呆地望着望着，心灵为之一颤。


九、阅读短文，完成练习。（10分）


恐龙笨（bèn）笨


恐龙笨笨没有朋友，因为他的个子实在太（ 高）了。


恐龙笨笨只好独自呆着（zhe zhá）。有一次，他趴着（zhe zhá）睡着（zhe zhá）了。突然他觉得身上痒痒的，醒来一看，哈哈，许多小动物都排着队在他身上走呢。小兔子说：“谢谢你给我们当桥啊。”恐龙笨笨说：“桥?我是桥吗?太好玩啦。”当背上的小动物们都走完的时候，恐龙笨笨才发现，肚子一直浸（jìn）在水里，现在好（ 疼 ）哦。小动物们知道他肚子（ 疼 ），都来帮他揉（róu）肚子，你知道这么大的肚子怎么揉吗?就是大家把他的肚子当蹦蹦床跳啊。恐龙笨笨肚子不（ 疼）了，就把一根巨大的木头搭在河上，搭出了一座真正的独木桥。


1．在带点字正确的读音下画“_______”。（2分）


2．在文中括号里填上恰当的字。（2分）


3．小兔子说的“桥”是__恐龙笨笨__?“真正的桥”是___一根巨大的木头____。（3分）


4．你愿意和恐龙笨笨交朋友吗?那你想对恐龙笨笨说些什么呢?（3分）


__我愿意，笨笨你好，你是一个真诚的好伙伴。___


十、看图写话。这是在哪里？他们在干什么？会说些什么？（14分）