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政治思品学习伴成长优质ppt课件
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这是一份政治思品学习伴成长优质ppt课件,共22页。PPT课件主要包含了第二课学习新天地,1学习伴成长,打开学习之窗,专家提醒,学习点亮生命,你为什么要学习,为了掌握更多知识,各种职业大比拼,洗车工人,流水线工人等内容,欢迎下载使用。
1.学 2.小孩儿的一双手 3.绳结 4.房屋5.小孩 6.习 7.小鸟反复试飞
我们共同认可的解释是:还没有启蒙的小孩子,两只手模仿大人的绳结,就是“学”;羽毛还未长全的小鸟,反复试飞,就是“习”。
他们是在学习吗?为什么?
1)小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。2)小胜在周末去敬老院做义工。3)小鹏回家自己做饭,还常常给加班的爸爸送饭。4)小利打篮球输了,被同伴喝倒彩,他装作什么都没有发生一样,和同伴一起聊天。5)……
爬山真带劲儿!我好高兴啊!
我觉得和同学一起玩很有意思!
我在那里听到许多有意思的历史故事,收获很大!
我收集了一些植物的叶子,准备把它们做成标本。
探索世界奥秘,培养实践能力
(2)学习不仅仅局限在学校,可以从一切经历中学习。学习不仅表现为接受和掌握,还表现为探究、发现、体验和感悟。
同时一次春游,同学们会有不同的收获。他们的收获是什么?
《童年》的歌词:“总是要等到睡觉前,才知道功课只做了一点点。总是要等到考试后,才知道该念的书都没有念。”
这句歌词反应了一种什么样的态度?你觉得学习的正确的态度是什么?
学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的态度,即使身处学校,也可能收获不多。带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。
学习伴随我们的成长
2020年的知识总量将是现在的3-4倍;而到2050年,目前的知识总量只占届时知识总量的1%。因此,在农业经济时代,只要7~14岁接受教育,就能满足日后一生工作生涯的需求;工业经济时代,求学时间需延长为5~22年;而在信息技术高度发达的知识经济时代,人类只有把12年制的学校教育延长为“80年制”的终身学习才能适应社会发展的要求。
学习没有终点。我们终生都需要学习。
1.我们怎样正确看待学习?
①初中阶段的学习,不仅包括知识的获取,还包括各种能力的培养。p15②学习不仅仅局限在学校,可以从一切经历中学习;学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。p17③学习需要自觉、主动的态度。p17④学习伴随着我们的成长。p17⑤学习没有终点。p17
掌握学习又是为了什么?
1)你想过自己为何而学吗?2)两个同学一组,相互探问对方,并对对方的回答进行追问。
在街头等待被选择的民工
用辛劳建设一个不属于自己的城市
2. 学习的重要意义? (P18-P19 ①-③)
①学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活。②学习,让我们面前的世界变得更广阔,更精彩,能够体验不同的生活方式,提升了我们的能力和智慧,还能带来更多的选择,让我们变得更加独立和自由。③学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。在自己获得成长的同时也可以帮助他人,服务社会,为幸福生活奠基。
1.功能性文盲是指:具有阅读、书写或计算能力,但是却缺乏利用这些能力来处理某些日常生活事务的人。对如图漫画理解正确的是( )①我们要重视书本的学习②要坚持在实践中学习③不能停止学习的步伐④必须增强自我更新,学以致用的能力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
1.学 2.小孩儿的一双手 3.绳结 4.房屋5.小孩 6.习 7.小鸟反复试飞
我们共同认可的解释是:还没有启蒙的小孩子,两只手模仿大人的绳结,就是“学”;羽毛还未长全的小鸟,反复试飞,就是“习”。
他们是在学习吗?为什么?
1)小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。2)小胜在周末去敬老院做义工。3)小鹏回家自己做饭,还常常给加班的爸爸送饭。4)小利打篮球输了,被同伴喝倒彩,他装作什么都没有发生一样,和同伴一起聊天。5)……
爬山真带劲儿!我好高兴啊!
我觉得和同学一起玩很有意思!
我在那里听到许多有意思的历史故事,收获很大!
我收集了一些植物的叶子,准备把它们做成标本。
探索世界奥秘,培养实践能力
(2)学习不仅仅局限在学校,可以从一切经历中学习。学习不仅表现为接受和掌握,还表现为探究、发现、体验和感悟。
同时一次春游,同学们会有不同的收获。他们的收获是什么?
《童年》的歌词:“总是要等到睡觉前,才知道功课只做了一点点。总是要等到考试后,才知道该念的书都没有念。”
这句歌词反应了一种什么样的态度?你觉得学习的正确的态度是什么?
学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的态度,即使身处学校,也可能收获不多。带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。
学习伴随我们的成长
2020年的知识总量将是现在的3-4倍;而到2050年,目前的知识总量只占届时知识总量的1%。因此,在农业经济时代,只要7~14岁接受教育,就能满足日后一生工作生涯的需求;工业经济时代,求学时间需延长为5~22年;而在信息技术高度发达的知识经济时代,人类只有把12年制的学校教育延长为“80年制”的终身学习才能适应社会发展的要求。
学习没有终点。我们终生都需要学习。
1.我们怎样正确看待学习?
①初中阶段的学习,不仅包括知识的获取,还包括各种能力的培养。p15②学习不仅仅局限在学校,可以从一切经历中学习;学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。p17③学习需要自觉、主动的态度。p17④学习伴随着我们的成长。p17⑤学习没有终点。p17
掌握学习又是为了什么?
1)你想过自己为何而学吗?2)两个同学一组,相互探问对方,并对对方的回答进行追问。
在街头等待被选择的民工
用辛劳建设一个不属于自己的城市
2. 学习的重要意义? (P18-P19 ①-③)
①学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活。②学习,让我们面前的世界变得更广阔,更精彩,能够体验不同的生活方式,提升了我们的能力和智慧,还能带来更多的选择,让我们变得更加独立和自由。③学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。在自己获得成长的同时也可以帮助他人,服务社会,为幸福生活奠基。
1.功能性文盲是指:具有阅读、书写或计算能力,但是却缺乏利用这些能力来处理某些日常生活事务的人。对如图漫画理解正确的是( )①我们要重视书本的学习②要坚持在实践中学习③不能停止学习的步伐④必须增强自我更新,学以致用的能力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④