2020版高考数学（文）新增分大一轮人教通用版讲义：第五章　平面向量与复数5.2

§5.2　平面向量基本定理及坐标表示
最新考纲
考情考向分析
1.了解平面向量基本定理及其意义．
2.掌握平面向量的正交分解及其坐标表示．
3.会用坐标表示平面向量的加法、减法与数乘运算．
4.理解用坐标表示的平面向量共线的条件.
主要考查平面向量基本定理、向量加法、减法、数乘向量的坐标运算及向量共线的坐标表示，考查向量线性运算的综合应用，考查学生的运算推理能力、数形结合能力，常与三角函数综合交汇考查，突出向量的工具性．一般以选择题、填空题的形式考查，偶尔有与三角函数综合在一起考查的解答题，属于中档题.



1．平面向量基本定理
如果e1，e2是同一平面内的两个不共线向量，那么对于这一平面内的任意向量a，有且只有一对实数λ1，λ2，使a＝λ1e1＋λ2e2.
其中，不共线的向量e1，e2叫做表示这一平面内所有向量的一组基底．
2．平面向量的坐标运算
(1)向量加法、减法、数乘及向量的模
设a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，则
a＋b＝(x1＋x2，y1＋y2)，a－b＝(x1－x2，y1－y2)，
λa＝(λx1，λy1)，|a|＝.
(2)向量坐标的求法
①若向量的起点是坐标原点，则终点坐标即为向量的坐标．
②设A(x1，y1)，B(x2，y2)，则＝(x2－x1，y2－y1)，||＝.
3．平面向量共线的坐标表示
设a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，其中b≠0.a，b共线⇔x1y2－x2y1＝0.



概念方法微思考
1．若两个向量存在夹角，则向量的夹角与直线的夹角一样吗？为什么？
提示　不一样．因为向量有方向，而直线不考虑方向．当向量的夹角为直角或锐角时，与直线的夹角相同．当向量的夹角为钝角或平角时，与直线的夹角不一样．
2．平面内的任一向量可以用任意两个非零向量表示吗？
提示　不一定．当两个向量共线时，这两个向量就不能表示，即两向量只有不共线时，才能作为一组基底表示平面内的任一向量．

题组一　思考辨析
1．判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)
(1)平面内的任意两个向量都可以作为一组基底．(　×　)
(2)若a，b不共线，且λ1a＋μ1b＝λ2a＋μ2b，则λ1＝λ2，μ1＝μ2.(　√　)
(3)在等边三角形ABC中，向量与的夹角为60°.(　×　)
(4)若a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，则a∥b的充要条件可表示成＝.(　×　)
(5) 平面向量不论经过怎样的平移变换之后其坐标不变．(　√　)
(6) 当向量的起点在坐标原点时，向量的坐标就是向量终点的坐标．(　√　)
题组二　教材改编
2．已知▱ABCD的顶点A(－1，－2)，B(3，－1)，C(5,6)，则顶点D的坐标为________．
答案　(1,5)
解析　设D(x，y)，则由＝，得(4,1)＝(5－x,6－y)，
即解得
3．已知向量a＝(2,3)，b＝(－1,2)，若ma＋nb与a－2b共线，则＝________.
答案　－
解析　由向量a＝(2,3)，b＝(－1,2)，
得ma＋nb＝(2m－n,3m＋2n)，a－2b＝(4，－1)．
由ma＋nb与a－2b共线，
得＝，所以＝－.


题组三　易错自纠
4．设e1，e2是平面内一组基底，若λ1e1＋λ2e2＝0，则λ1＋λ2＝________.
答案　0
5．已知点A(0,1)，B(3,2)，向量＝(－4，－3)，则向量＝________.
答案　(－7，－4)
解析　根据题意得＝(3,1)，
∴＝－＝(－4，－3)－(3,1)＝(－7，－4)．
6．已知向量a＝(m,4)，b＝(3，－2)，且a∥b，则m＝________.
答案　－6
解析　因为a∥b，
所以(－2)×m－4×3＝0，解得m＝－6.

题型一　平面向量基本定理的应用
例1 如图，已知△OCB中，A是CB的中点，D是将分成2∶1的一个内分点，DC和OA交于点E，设＝a，＝b.

(1)用a和b表示向量，；
(2)若＝λ，求实数λ的值．
解　(1)由题意知，A是BC的中点，
且＝，由平行四边形法则，
得＋＝2，
所以＝2－＝2a－b，
＝－＝(2a－b)－b＝2a－b.
(2)由题意知，∥，故设＝x.
因为＝－＝(2a－b)－λa
＝(2－λ)a－b，＝2a－b.
所以(2－λ)a－b＝x.
因为a与b不共线，由平面向量基本定理，
得解得
故λ＝.
思维升华 应用平面向量基本定理的注意事项
(1)选定基底后，通过向量的加、减、数乘以及向量平行的充要条件，把相关向量用这一组基底表示出来．
(2)强调几何性质在向量运算中的作用，用基底表示未知向量，常借助图形的几何性质，如平行、相似等．
(3)强化平行向量基本定理的应用．
跟踪训练1 在△ABC中，点P是AB上一点，且＝＋，Q是BC的中点，AQ与CP的交点为M，又＝t，则t的值为________．
答案　
解析　∵＝＋，
∴3＝2＋，
即2－2＝－，
∴2＝，
即P为AB的一个三等分点，如图所示．

∵A，M，Q三点共线，
∴＝x＋(1－x)
＝＋(x－1)，
而＝－，∴＝＋.
又＝－＝－＋，
由已知＝t，
可得＋＝t，
又，不共线，∴解得t＝.
题型二　平面向量的坐标运算
例2 (1)已知点M(5，－6)和向量a＝(1，－2)，若＝－3a，则点N的坐标为(　　)
A．(2,0) B．(－3,6)
C．(6,2) D．(－2,0)
答案　A
解析　设N(x，y)，则(x－5，y＋6)＝(－3,6)，
∴x＝2，y＝0.
(2)已知A(－2,4)，B(3，－1)，C(－3，－4)．设＝a，＝b，＝c，a＝mb＋nc(m，n∈R)，则m＋n＝________.
答案　－2
解析　由已知得a＝(5，－5)，b＝(－6，－3)，c＝(1,8)．
∵mb＋nc＝(－6m＋n，－3m＋8n)，
∴解得
∴m＋n＝－2.
思维升华 平面向量坐标运算的技巧
(1)利用向量加、减、数乘运算的法则来进行求解，若已知有向线段两端点的坐标，则应先求向量的坐标．
(2)解题过程中，常利用“向量相等，则坐标相同”这一结论，由此可列方程(组)进行求解．
跟踪训练2 线段AB的端点为A(x,5)，B(－2，y)，直线AB上的点C(1,1)，使||＝2||，则x＋y＝________.
答案　－2或6
解析　由已知得＝(1－x，－4)，2＝2(3,1－y)．
由||＝2||，可得＝±2，
则当＝2时，有
解得此时x＋y＝－2；
当＝－2时，有
解得此时x＋y＝6.
综上可知，x＋y＝－2或6.

题型三　向量共线的坐标表示

命题点1　利用向量共线求向量或点的坐标
例3 已知O为坐标原点，点A(4,0)，B(4,4)，C(2,6)，则AC与OB的交点P的坐标为________．
答案　(3,3)
解析　方法一　由O，P，B三点共线，
可设＝λ＝(4λ，4λ)，
则＝－＝(4λ－4,4λ)．
又＝－＝(－2,6)，
由与共线，得(4λ－4)×6－4λ×(－2)＝0，
解得λ＝，所以＝＝(3,3)，
所以点P的坐标为(3,3)．
方法二　设点P(x，y)，则＝(x，y)，
因为＝(4,4)，且与共线，所以＝，
即x＝y.
又＝(x－4，y)，＝(－2,6)，且与共线，
所以(x－4)×6－y×(－2)＝0，解得x＝y＝3，
所以点P的坐标为(3,3)．




命题点2　利用向量共线求参数
例4 (2018·乌海模拟)已知平面向量a＝(2，－1)，b＝(1,1)，c＝(－5,1)，若(a＋kb)∥c，则实数k的值为(　　)
A．－ B. C．2 D.
答案　B
解析　因为a＝(2，－1)，b＝(1,1)，
所以a＋kb＝(2＋k，－1＋k)，
又c＝(－5,1)，
由(a＋kb)∥c
得(2＋k)×1＝－5×(k－1)，解得k＝，故选B.
思维升华 平面向量共线的坐标表示问题的解题策略
(1)如果已知两向量共线，求某些参数的取值时，利用“若a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，则a∥b的充要条件是x1y2＝x2y1”．
(2)在求与一个已知向量a共线的向量时，可设所求向量为λa(λ∈R)．
跟踪训练3 (1)已知a＝(2，m)，b＝(1，－2)，若a∥(a＋2b)，则m的值是(　　)
A．－4 B．1 C．0 D．－2
答案　A
解析　a＋2b＝(4，m－4)，由a∥(a＋2b)，
得2(m－4)＝4m，m＝－4，故选A.
(2)已知向量＝(k,12)，＝(4,5)，＝(－k,10)，且A，B，C三点共线，则实数k的值是________．
答案　－
解析　＝－＝(4－k，－7)，
＝－＝(－2k，－2)．
∵A，B，C三点共线，∴，共线，
∴－2×(4－k)＝－7×(－2k)，解得k＝－.






1．已知M(3，－2)，N(－5，－1)，且＝，则P点的坐标为(　　)
A．(－8,1) B.
C. D．(8，－1)
答案　B
解析　设P(x，y)，则＝(x－3，y＋2)．
而＝(－8,1)＝，
∴解得
∴P.故选B.
2．若向量＝＝(2,0)，＝(1,1)，则＋等于(　　)
A．(3,1) B．(4,2) C．(5,3) D．(4,3)
答案　B
解析　＝＋＝(3,1)，
又＝－＝(－1,1)，
则＝＋＝(1,1)，
所以＋＝(4,2)．故选B.
3．(2018·赤峰质检)已知向量a＝(1,2)，b＝(－2，t)，且a∥b，则|a＋b|等于(　　)
A. B. C. D．5
答案　B
解析　根据题意可得1×t＝2×(－2)，可得t＝－4，
所以a＋b＝(－1，－2)，
从而可求得|a＋b|＝＝，故选B.
4．已知平面直角坐标系内的两个向量a＝(1,2)，b＝(m，3m－2)，且平面内的任一向量c都可以唯一的表示成c＝λa＋μb(λ，μ为实数)，则实数m的取值范围是(　　)
A．(－∞，2) B．(2，＋∞)
C．(－∞，＋∞) D．(－∞，2)∪(2，＋∞)
答案　D
解析　由题意知向量a，b不共线，
故2m≠3m－2，即m≠2.
5．在平面直角坐标系xOy中，已知A(1,0)，B(0,1)，C为坐标平面内第一象限内一点，∠AOC＝，且|OC|＝2，若＝λ＋μ，则λ＋μ等于(　　)
A．2 B. C．2 D．4
答案　A
解析　因为|OC|＝2，∠AOC＝，
所以C(，)，
又＝λ＋μ，
所以(，)＝λ(1,0)＋μ(0,1)＝(λ，μ)，
所以λ＝μ＝，λ＋μ＝2.
6．向量a，b满足a＋b＝(－1,5)，a－b＝(5，－3)，则b＝________.
答案　(－3,4)
解析　由a＋b＝(－1,5)，a－b＝(5，－3)，
得2b＝(－1,5)－(5，－3)＝(－6,8)，
∴b＝(－6,8)＝(－3,4)．
7．若三点A(1，－5)，B(a，－2)，C(－2，－1)共线，则实数a的值为________．
答案　－
解析　＝(a－1,3)，＝(－3,4)，
根据题意知∥，
∴4(a－1)＝3×(－3)，即4a＝－5，∴a＝－.
8．设向量a，b满足|a|＝2，b＝(2,1)，且a与b的方向相反，则a的坐标为________．
答案　(－4，－2)
解析　∵b＝(2,1)，且a与b的方向相反，
∴设a＝(2λ，λ)(λ