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    2020版高考数学(文)新增分大一轮人教通用版讲义:第五章 平面向量与复数5.4

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    2020版高考数学(文)新增分大一轮人教通用版讲义:第五章 平面向量与复数5.4

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    §5.4 平面向量的综合应用
    最新考纲
    考情考向分析
    1.会用向量方法解决某些简单的平面几何问题.
    2.会用向量方法解决简单的力学问题及其他一些实际问题.
    主要考查平面向量与函数、三角函数、不等式、数列、解析几何等综合性问题,求参数范围、最值等问题是考查的热点,一般以选择题、填空题的形式出现,偶尔会出现在解答题中,属于中档题.



    1.向量在平面几何中的应用
    (1)用向量解决常见平面几何问题的技巧:
    问题类型
    所用知识
    公式表示
    线平行、点共线等问题
    平行向量基本定理
    a∥b⇔a=λb⇔x1y2-x2y1=0,
    其中a=(x1,y1),b=(x2,y2),b≠0
    垂直问题
    数量积的运算性质
    a⊥b⇔a·b=0⇔x1x2+y1y2=0,
    其中a=(x1,y1),b=(x2,y2),且a,b为非零向量
    夹角问题
    数量积的定义
    cos θ=(θ为向量a,b的夹角),其中a,b为非零向量
    长度问题
    数量积的定义
    |a|==,
    其中a=(x,y),a为非零向量

    (2)用向量方法解决平面几何问题的步骤
    平面几何问题向量问题解决向量问题解决几何问题.
    2.向量在解析几何中的应用
    向量在解析几何中的应用,是以解析几何中的坐标为背景的一种向量描述.它主要强调向量的坐标问题,进而利用直线和圆锥曲线的位置关系的相关知识来解答,坐标的运算是考查的主体.
    3.向量与相关知识的交汇
    平面向量作为一种工具,常与函数(三角函数)、解析几何结合,常通过向量的线性运算与数量积,向量的共线与垂直求解相关问题.
    概念方法微思考
    1.根据你对向量知识的理解,你认为可以利用向量方法解决哪些几何问题?
    提示 (1)线段的长度问题.(2)直线或线段平行问题.(3)直线或线段垂直问题.(4)角的问题等.
    2.如何用向量解决平面几何问题?
    提示 用向量表示问题中涉及的几何元素,将平面几何问题转化为向量问题然后通过向量运算,研究几何元素之间的关系,如距离、夹角等问题,最后把运算结果“翻译”成几何关系.

    题组一 思考辨析
    1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)
    (1)若∥,则A,B,C三点共线.( √ )
    (2)在△ABC中,若·0,n>0,
    则由·=2·,
    得(n,0)·(m+2,m)=2(n,0)·(m,m),
    所以n(m+2)=2nm,化简得m=2.
    故·=(m,m)·(m+2,m)=2m2+2m=12.
    (2)在△ABC中,AB=2AC=6,·=2,点P是△ABC所在平面内一点,则当2+2+2取得最小值时,·=________.
    答案 -9
    解析 ∵·=2,
    ∴·-2=·(-)
    =·=0,
    ∴⊥,即BA⊥AC.
    以点A为原点建立如图所示的平面直角坐标系,

    则B(6,0),C(0,3),设P(x,y),
    ∴2+2+2=x2+y2+(x-6)2+y2+x2+(y-3)2
    =3x2-12x+3y2-6y+45
    =3[(x-2)2+(y-1)2+10].
    ∴当x=2,y=1时,2+2+2有最小值,此时·=(2,1)·(-6,3)=-9.
    思维升华 向量与平面几何综合问题的解法
    (1)坐标法
    把几何图形放在适当的坐标系中,则有关点与向量就可以用坐标表示.
    (2)基向量法
    适当选取一组基底,沟通向量之间的联系,利用向量间的关系构造关于未知量的方程进行求解.
    跟踪训练1 (1)已知△ABC外接圆的圆心为O,AB=2,AC=2,A为钝角,M是BC边的中点,则·等于(  )

    A.3 B.4
    C.5 D.6
    答案 C
    解析 ∵M 是BC边的中点,
    ∴=(+),
    ∵O 是△ABC 的外接圆的圆心,
    ∴·=||·||cos∠BAO
    =||2=×(2)2=6.
    同理可得·=||2=×(2)2=4.
    ∴·=(+)·
    =·+·=×(6+4)=5.
    (2)(2018·乌海模拟)在△ABC中,BC边上的中线AD的长为2,点P是△ABC所在平面上的任意一点,则·+·的最小值为(  )
    A.1 B.2 C.-2 D.-1
    答案 C
    解析 建立如图所示的平面直角坐标系,使得点D在原点处,点A在y轴上,则A(0,2).

    设点P的坐标为(x,y),
    则=,=(-x,-y),
    故·+·=·
    =2·=2
    =2-2≥-2,
    当且仅当x=0,y=1时等号成立.
    所以·+·的最小值为-2.
    题型二 向量在解析几何中的应用
    例2 (1)已知正三角形ABC的边长为2,平面ABC内的动点P,M满足||=1,=,则||2的最大值是(  )
    A. B.
    C. D.
    答案 B
    解析 如图,由||=1知点P的轨迹是以A为圆心,以1为半径的圆.

    由=知,
    点M为PC的中点,
    取AC的中点N,连接MN,
    则|MN|=|AP|=,
    所以点M的轨迹是以N为圆心,以为半径的圆.
    因为||=3,
    所以||的最大值为3+=,||2的最大值为.故选B.
    (2)在平面直角坐标系xOy中,A(-12,0),B(0,6),点P在圆O:x2+y2=50上,若·≤20,则点P的横坐标的取值范围是________.
    答案 [-5,1]
    解析 方法一 因为点P在圆O:x2+y2=50上,
    所以设P点坐标为(x,±)(-5≤x≤5).
    因为A(-12,0),B(0,6),
    所以=(-12-x,-)
    或=(-12-x,),
    =(-x,6-)或=(-x,6+).因为·≤20,先取P(x,)进行计算,
    所以(-12-x)·(-x)+(-)(6-)≤20,
    即2x+5≤.
    当2x+5

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