|学案下载
搜索
    上传资料 赚现金
    2021版新高考数学(文科)一轮复习教师用书:第3章第5节 利用导数解决不等式恒(能)成立问题
    立即下载
    加入资料篮
    2021版新高考数学(文科)一轮复习教师用书:第3章第5节 利用导数解决不等式恒(能)成立问题01
    2021版新高考数学(文科)一轮复习教师用书:第3章第5节 利用导数解决不等式恒(能)成立问题02
    2021版新高考数学(文科)一轮复习教师用书:第3章第5节 利用导数解决不等式恒(能)成立问题03
    还剩4页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2021版新高考数学(文科)一轮复习教师用书:第3章第5节 利用导数解决不等式恒(能)成立问题

    展开

    第五节 利用导数解决不等式恒()成立问题

    •                                                                                                                    考点1 分离参数法解决不等式恒成立问题

     利用分离参数法来确定不等式f(xλ)0(xDλ为实参数)恒成立问题中参数取值范围的基本步骤:

    (1)将参数与变量分离,化为f1(λ)f2(x)f1(λ)f2(x)的形式.

    (2)f2(x)xD时的最大值或最小值.

    (3)解不等式f1(λ)f2(x)maxf1(λ)f2(x)min,得到λ的取值范围.

     已知f(x)xln xg(x)x3ax2x2.

    (1)求函数f(x)的单调区间;

    (2)若对任意x(0,+)2f(x)g(x)2恒成立,求实数a的取值范围.

    [] (1)因为函数f(x)xln x的定义域为(0,+),所以f(x)ln x1.f(x)0,得ln x10,解得0x,所以f(x)的单调递减区间是.f(x)0,得ln x10,解得x,所以f(x)的单调递增区间是.综上,f(x)的单调递减区间是,单调递增区间是.

    (2)因为g(x)3x22ax1,由题意得2xln x3x22ax1恒成立.因为x0,所以aln xxx(0,+)上恒成立.设h(x)ln xx(x0),则h(x)=-.h(x)0,得x11x2=-()

    x变化时,h(x)h(x)的变化情况如下表:

    x

    (0,1)

    1

    (1,+)

    h(x)

    0

    h(x)

    极大值

    所以当x1时,h(x)取得极大值,也是最大值,且h(x)maxh(1)=-2,所以若ah(x)x(0,+)上恒成立,则ah(x)max=-2,即a2,故实数a的取值范围是[2,+)

     f(x)ag(x)a恒成立,只需满足f(x)minag(x)maxa即可,利用导数方法求出f(x)的最小值或g(x)的最大值,从而问题得解.

     (2019·石家庄质量检测)已知函数f(x)axex(a1)(2x1)

    (1)a1,求函数f(x)的图象在点(0f(0))处的切线方程;

    (2)x0时,函数f(x)0恒成立,求实数a的取值范围.

    [] (1)a1,则f(x)xex2(2x1)

    f(x)xexex4

    f(0)=-3f(0)2

    所以所求切线方程为3xy20.

    (2)f(1)0,得a0

    f(x)0对任意的x0恒成立可转化为对任意的x0恒成立.

    设函数F(x)(x0)

    F(x)=-.

    0x1时,F(x)0

    x1时,F(x)0

    所以函数F(x)(0,1)上单调递增,在(1,+)上单调递减,

    所以F(x)maxF(1).

    于是,解得a.

    故实数a的取值范围是.

    考点2 分类讨论法解决不等式恒成立问题

     遇到f(x)g(x)型的不等式恒成立问题时,一般采用作差法,构造左减右的函数h(x)f(x)g(x)右减左的函数u(x)g(x)f(x),进而只需满足h(x)min0u(x)max0,将比较法的思想融入函数中,转化为求解函数最值的问题,适用范围较广,但是往往需要对参数进行分类讨论.

     (2019·合肥六校联考)已知函数f(x)(xa1)exg(x)x2ax,其中a为常数.

    (1)a2时,求函数f(x)在点(0f(0))处的切线方程;

    (2)若对任意的x[0,+),不等式f(x)g(x)恒成立,求实数a的取值范围.

    [] (1)因为a2,所以f(x)(x1)ex,所以f(0)1

    f(x)(x2)ex,所以f(0)2

    所以所求切线方程为2xy10.

    (2)h(x)f(x)g(x)

    由题意得h(x)min0x[0,+)上恒成立,

    因为h(x)(xa1)exx2ax

    所以h(x)(xa)(ex1)

    a0,则当x[0,+)时,h(x)0,所以函数h(x)[0,+)上单调递增,

    所以h(x)minh(0)a1

    a10,得a1.

    a0,则当x[0,-a)时,h(x)0

    x(a,+)时,h(x)0

    所以函数h(x)[0,-a)上单调递减,在(a,+)上单调递增,

    所以h(x)minh(a)

    又因为h(a)h(0)a10,所以不合题意.

    综上,实数a的取值范围为[1,+)

     对于不适合分离参数的不等式,常常将参数看作常数直接构造函数,常用分类讨论法,利用导数研究单调性、最值,从而得出参数范围.

     设函数f(x)(1x2)ex.

    (1)讨论f(x)的单调性;

    (2)x0时,f(x)ax1,求实数a的取值范围.

    [] (1)f(x)(12xx2)ex

    f(x)0,得x=-

    x(,-1)时,f(x)0

    x(1,-1)时,f(x)0

    x(1,+)时,f(x)0.

    所以f(x)(,-1)(1,+)上单调递减,在(1,-1)上单调递增.

    (2)g(x)f(x)ax1(1x2)ex(ax1)

    x0,可得g(0)0.

    g(x)(1x22x)exa

    h(x)(1x22x)exa

    h(x)=-(x24x1)ex

    x0时,h(x)0h(x)[0,+)上单调递减,

    h(x)h(0)1a

    g(x)1a

    要使f(x)ax10x0时恒成立,需要1a0

    a1,此时g(x)g(0)0,故a1.

    综上所述,实数a的取值范围是[1,+)

    考点3 等价转化法解决能成立问题

     存在x[ab]f(x)a成立f(x)maxa.

    存在x[ab]f(x)a成立f(x)mina.

    存在x1[ab],对任意x2[ab]f(x1)g(x2)成立f(x)ming(x)min.

     已知函数f(x)3ln xx2xg(x)3xa.

    (1)f(x)g(x)的图象相切,求a的值;

    (2)x00,使f(x0)g(x0)成立,求参数a的取值范围.

    [] (1)由题意得,f(x)x1g(x)3,设切点为(x0f(x0)),则kf(x0)x013,解得x01x0=-3(),所以切点为,代入g(x)3xa,得a=-.

    (2)h(x)3ln xx22x.x00,使f(x0)g(x0)成立,

    等价于x0,使h(x)3ln xx22xa成立,

    等价于ah(x)max(x0)

    因为h(x)x2

    =-

    0x1;令x1.

    所以函数h(x)3ln xx22x(0,1)上单调递增,

    (1,+)上单调递减,所以h(x)maxh(1)=-,即a<-

    因此参数a的取值范围为.

     (1)恒成立”“存在性问题一定要正确理解其实质,深刻挖掘内含条件,进行等价转化.

    (2)构造函数是求范围问题中的一种常用方法,解题过程中尽量采用分离参数的方法,转化为求函数的最值问题.

     已知函数f(x)axex(aR)g(x).

    (1)求函数f(x)的单调区间;

    (2)x0(0,+),使不等式f(x)g(x)ex成立,求a的取值范围.

    [] (1)因为f(x)aexxR.

    a0时,f(x)0f(x)R上单调递减;

    a0时,令f(x)0xln a.

    f(x)0xln a,所以f(x)的单调递增区间为(ln a)

    f(x)0xln a,所以f(x)的单调递减区间为(ln a,+)

    (2)因为x0(0,+),使不等式f(x)g(x)ex,则ax,即a.

    h(x),则问题转化为amax

    h(x)

    h(x)0,则x.

    x在区间(0,+)内变化时,h(x)h(x)的变化情况如下表:

    x

    (0)

    h(x)

    0

    h(x)

    极大值

    由上表可知,当x时,函数h(x)有极大值,即最大值为,所以a.

     

     

    • 精品推荐
    • 所属专辑

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        2021版新高考数学(文科)一轮复习教师用书:第3章第5节 利用导数解决不等式恒(能)成立问题
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map