初中政治思品陕教版八年级上册（道德与法治）第3课 做到自尊自强学案设计

这是一份初中政治思品陕教版八年级上册（道德与法治）第3课 做到自尊自强学案设计，共2页。
第一课时 自尊自爱【学习目标】1、知道自尊自爱的含义与要求。（重点）2、认识自爱与自尊的关系，知道自尊自爱与维护国家、民族尊严的关系。（重点）【自主学习】1、自尊，通常是指                                 。是人正常      的需要。自尊不等于        。一个真正自尊的人应该能够              对自己的批评建议，                  。2、自尊就是          。3、自尊是一种良好的          ，它首先表现为       和             。自尊还包含要求     、     和     对自己尊重的期望。4、        ，不仅是          的仪表、得体的        ，更应          的状态，保持     的尊严。5、    与     相伴。一个      的人，一定是        的人，他对自己的     、     和名誉倍加珍惜。6、当我们的     与      、     的利益相冲突时，选择为     、     的利益而奋斗，更是        的升华。     【课堂探究】1、教材33页（问题材料）在下列情景中，你会怎样做？代表全校学生做周一的“国旗下演讲”。                        有人给你起难听的绰号，当众取笑你。                         有人指出你的不足。                                         2、教材34页（名言感悟）人必其自爱也，而后人爱诸；人必其自敬也，而后人敬诸。这句名言的意思是：                                          3、教材34页（文字材料）“杀身成仁”是说一个人宁愿牺牲自己的生命，……一个人为了“仁”“义”放弃了自己的生命，这是自爱吗？                                                                 【课外延伸】1、音乐会上,一位女士姗姗来迟,鞋跟刺耳的声音搅乱了听众的兴致。钢琴家灵机一动,现场为女士量身创作,响起的音乐随着她的步伐时快时慢,时轻时重,全场观众都被女士的“舞步”逗得哈哈大笑,女士则面红耳赤。这位女士的行为教育我们(　　)①要学会自尊自爱②自尊的人无需尊重他人③尊重他人,才能赢得他人的尊重④要学会积极展现自我风采A.①②   B.③④  C.①③ D.①④教学反思：