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人教部编版九年级上册(道德与法治)延续文化血脉导学案
展开一、中华文化的创造:
1、各族人民共同创造了灿烂的中华文化。
2、中华文化的特点:源远流长、博大精深。
3、中华文化虽历经沧桑而能薪火相传、一脉相承一个重要原因:就在于它具有应对挑战与时俱进的创造力和海纳百川有容乃大的包容力。
二、发展中华文化的必要性?
1、长期以来,中华民族在中华大地上劳动和生活,各族人民团结互助,互相学习,用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山,创造了灿烂的中华文化。
2、文化兴国运兴,文化强民族强,先进文化积淀着中华民族最沉层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
3、文化是一个国家、一个民族的灵魂。
三、坚定文化自信的含义、来源:
1、含义:文化自信是对自身文化价值的充分肯定,是对自身文化生命力的坚定信念,是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
2、来源:中国人民的文化自信不仅来自于中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展,更来自于当今中国特色社会主义的蓬勃生机,来自于实现中国梦的光明前景。文化的优秀、国家的强大、人民的力量,是我们文化自信的强大底气,是文化自信的水之源木之本。
四、如何增强文化自信:
1、坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全、民族精神的传承发展。
2、增强文化自信既要夯实优秀传统文化根基,薪火相传,代代守护。
3、又要在日新月异的社会生活中与时俱进 ,实现创造性转化、创新性发展。
4、还要跨越时空展示中华文化的独特魅力,在交流互鉴中丰富发展。
五、中华传统美德的地位?中华传统美德是中华文化的精髓,蕴含着丰富的道德资源,熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想,是代代相传、世世发展的 民族智慧,是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。
六、中华传统美德的内涵?
中华传统美德内涵丰富博大精深,其中,有忧国忧民道济天下的爱国情怀,有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格,有自尊互敬、助人为乐的和乐风范,有诚信守法、见利思义的高尚情操,有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范,有律己宽人、扬善抑恶的处世准则等等。
七、弘扬践行中华传统美德:
美德的力量在于践行。推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,青少年责无旁贷。倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民,青少年必须身体力行。美德走进生活、走向未来,我们的人生才会更加美好、更加幸福。
第五课 守望精神家园 凝聚价值追求
一、民族精神的地位:
1、民族精神是民族的“魂魄”
2、中华民族精神的核心、内涵以及具有的品格?
1、核心:爱国主义
2、内涵:以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。中国人民是具有伟大创造精神的人民,是具有伟大奋斗精神的人民,是具有伟大团结精神的人民,是具有伟大梦想精神的人民。
3品格:中华民族精神具有与时俱进的品格。
二、发扬民族精神的原因?
1、民族精神是民族的魂魄,一个民族要生存和发展就要有昂扬向上的民族精神,一个民族如果没有振奋的民族精神,没有坚定的民族志向和理想,就会失去凝聚力和生命力,就难以屹立于世界民族之林。
2、民族精神的力量是无穷的,伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱,是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
三、我们应该如何传承和弘扬民族精神?
1、传承和弘扬民族精神表现在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。
2、表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。
3、表现在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。
4、让我们从自己做起、从现在做起、从小事做起,自觉高扬民族精神,放飞梦想 ,创造精彩人生。
四、价值观的地位、特点?
地位:价值观是文化最深层的内核。特点:有人类的基本共性,也存在显著差异。
五、社会主义核心价值观的内容:
社会主义核心价值是当代中国人评判是非曲直的价值标准。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标。自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向。 爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。
六、为什么要培育和践行社会主义核心价值观:
1、社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求,是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向,又是实现中华民族伟大复兴的价值引领。
2、社会主义核心价值观促进人的全面发展,引领社会全面进步。
七、如何培育和践行社会主义核心价值观:
培育和践行社会主义核心价值观要与日常生活紧密联系起来,做到落细、落小、落实。少年强则国强,少年有志则国振兴,构筑中国价值,中国少年当争先。
初中政治思品人教部编版八年级上册(道德与法治)预防犯罪学案: 这是一份初中政治思品人教部编版八年级上册(道德与法治)预防犯罪学案,共3页。
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