人教部编版八年级上册（道德与法治）在社会中成长学案

这是一份人教部编版八年级上册（道德与法治）在社会中成长学案，共2页。

1.如何理解个人与社会的关系？


个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人就是社会这张“大网”上的一个“结点”。


人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系 。


人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。


2.如何理解社会对人的影响？


（1）人的成长是不断社会化的过程。


（2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。


（3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。


3、参加社会生活的意义


随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理并献计献策，会更加关心国家的发展，或为之自豪或准备为之分忧。


第一课 丰富的社会生活 1.1.2 在社会中成长


1、养成亲社会行为行为的原因（或意义） P8


原因：青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。


意义：谦让、分享、帮助他人、关系社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。


2、怎样理解人的社会化？（为什么人的成长离不开社会化？）


（1）、社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会的人的过程。


（2）、人的成长是不断的社会化的过程。逐步成长为一个合格的社会成员。


（3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。


3、怎样培养亲社会的行为？


、亲社会行为在人际交往和社会实践中培养，


、我们要主动了解社会，关心社会发展变化，积极投身于社会实践。


、在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想，急他人所急。


、参与社会的过程，是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。