小学数学人教版三年级上册四边形评优课ppt课件

这是一份小学数学人教版三年级上册四边形评优课ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了知识点1周长的含义，教材第83页例3，知识点2测量周长，三角尺，化曲为直，不一样等内容，欢迎下载使用。
描一描下列各物体一周的长度。
封闭图形一周的长度，是它的周长。
活动要求：1. 以小组为单位。 2. 合理利用工具。
问题：在活动中我们用到了哪些工具可 以得到周长？
直尺测量法：用尺子先测量图形的各边有 多长，再把所有边的长度加在一起，就得 到图形的周长。
1.三角形、长方形、正方形等规则图形或物 体的周长的测量方法：
绳测法：用一根细绳绕图形一周，剪去多余部分，再拉直，量出细绳的长度，就得到图形的周长。
2.圆和树叶等不规则图形或物体的周长测量方法：
1.先量一量，再算出下面图形的周长各是多少。
2.下面是一个公园的示意图。王奶奶绕着公园 走一圈是多少米？
80+20+150+100+180=530（米）
答：王奶奶绕着公园 走一圈是530米。
（教材第84页第2题）
3.下面每组图形的周长一样吗？你是怎样想的？
（教材第84页第3题）
4.算出下面各图形的周长。
12+12+10+10=44（厘米）
25+20+18=63（分米）
1.封闭图形一周的长度，就是它的周长。
2.规则图形的周长可以采用直尺测量法， 圆和不规则图形的周长可以采用绳测法。