【高考语文一轮复习】诗歌鉴赏题型答题模板大汇

【语文】诗歌鉴赏题型答题模板大汇总一．总结1方法技巧：         看诗歌的标题         看注释作者人生经历         看诗歌的意象         看含有诗眼的句子 2诗歌鉴赏表达程式这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，写出了（意象）的（某某）特点，表现（突出）了（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。①描绘诗中展现的图景画面。一抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，使其语言优美。②概括景物所营造的氛围特点。例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调③分析作者的思想感情。并且答出为什么有这种感情。 3八大类         思乡怀人          爱国忧民         边塞征战         感慨时运         咏物抒怀         咏史怀古         赠友送别         山水田园 一、思乡怀人在外漂泊的游子、选拔/贬谪远行做官、征战边塞多年士兵等等1、常见意象：大雁、折柳，注意特殊节日在诗文中的体现，也是判断方法之一，如除夕、元宵节、中秋节、重阳节等2、常用手法：借景抒情（寓情于景），情景交融，乐景哀情，侧面落笔（想象），因梦寄情、虚实结合，即事写景等。3、内容情感：①羁旅孤凄之愁；②恋家怀人之思；③厌战思亲之情。 二、忧国忧民这类诗歌通常成于国家动乱社会飘摇之时，主要表达关心人民疾苦的爱国情感。1、常见意象神州、山河、草木、杜鹃、风雨等2、常见艺术手法直抒胸臆借景抒情对比、衬托等3、内容情感①对国家、民族命运的担忧②以死明志、为国捐躯的壮志豪情③关心人民疾苦、愤懑于统治者的荒淫与社会黑暗现实 三、边塞征战边塞、军旅这类诗意象明显主题就是表现将士各种情感。或思乡怀亲的愁苦的或壮志未酬的郁闷等等。1、常见意象明月、羌笛、长城、旌旗、烽火、大漠等2、常用艺术手法借事抒情借景抒情动静结合想象、用典等修辞3、内容情感①对山河沦陷的痛苦、对战争的厌倦②讴歌将士保家卫国的精神③表现将士思乡怀亲④渴望建功立业的壮志豪情等 四、感慨时运这类诗主要写诗人自我命运坎坷，反思人生，风格大多抑郁。内容多感慨身世，或结合国家命运来写。1、常见意象风雨、阴晴、白发等2、常用手法借景抒情托物言志用典、对比等修辞3、内容主题①昔盛今衰的感慨②建功立业的决心与抱负   五、咏物抒怀此类诗多以景或物为题。全篇写这景或物。情感表达一般都比较含蓄。1、多以山川河岳、草木虫鱼为描述对象2、常用手法借景抒情托物言志类比等修辞3、内容主题①怀才不遇、壮志难酬②坚贞不屈、高洁脱俗③讽刺黑暗、表达愤恨④追求闲适、有所感悟 六、咏史怀古这类诗大多写古人、古事、古迹，或追慕先贤或借古讽今1、常见意象后庭花、商女、燕子、野草、黍黎等2、常用艺术手法借古讽今借景抒情直抒胸臆虚实结合用典、对比等修辞3、内容主题①抒发昔盛今衰的伤感②感慨生不逢时，怀才不遇③对功名富贵的理性思考④讽刺黑暗社会现实与上层阶级 七、赠友送别表达惜别不舍之情1、常见意象阳关、长亭、杨柳、行舟等2、常用手法直抒胸臆借景抒情借物抒情想象、烘托、比喻等 八、山水田园风格积极昂扬，自然田园的，恬淡宁静1、常见意象山石、松林、桑麻、渔歌、柴门等 2、常用手法侧面烘托借景抒情动静结合等3、内容主①归隐田园、悠然自得②赞扬乡民淳朴，向往田园  （一）诗歌的表达技巧 1、修辞方法：比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等。 2、表达方式：记叙、议论、描写、抒情。抒情：可分为直接抒情，间接抒情（借景抒情、托物言志；情景交融）。描写：可分为动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、粗笔勾勒、白描工笔；乐景写哀、哀景写乐等。 3、表现手法：赋、比、兴；抑扬变化、铺陈描写、象征、联想、衬托、对比、想象、联想、照应、托物言志等。 4、篇章结构：开门见山、曲笔入题、卒章显志、以景结情、总分得当、以小见大、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫等。 5、思想感情有：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。 6、作用：深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、言近旨远等。 （二）常用艺术手法直抒胸臆，融情于景，托物言志，托物起兴，巧用衬托，联想巧妙，细节逼真，欲扬先抑欲抑先扬，以动写静，以静写动，以虚写实，以实写虚，乐景写哀，巧用比喻，巧用讽喻巧用借代，巧用双关    （三）鉴赏及答题 1.分析意境型此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。答：此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动(步骤一)。这是一幅明净绚丽的春景图(步骤二)。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境(步骤三)。 2分析技巧型(1)衬托，分正衬和反衬。正衬如“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。反衬又有动静衬，如“明月松间照，清泉石上流”；声寂衬，如“日出惊山鸟，时鸣春涧中”；以乐景衬哀情，如“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”等。(2)联想和想像，又叫虚实结合，如“野花留宝靥，碧草见罗裙”。(3)对比。(4)白描。如“春种一粒粟，秋收万颗籽。田野无闲田，农夫皆饿死”。 （四）修辞手法在古诗中经常出现的有：(1)比兴。如“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”。先言它物引起所咏之物。(2)比喻。(3)拟人。(4)夸张。(5)双关。如“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”，“晴”暗指感情的“情”。(6)用典。如“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”。此外还有设问、反问、反语等。