初中物理人教版八年级上册第二章 声现象综合与测试单元测试练习

这是一份初中物理人教版八年级上册第二章 声现象综合与测试单元测试练习，共6页。试卷主要包含了单项选择题，填空题，计算题，综合能力题等内容，欢迎下载使用。

第二章《声现象》单元测试题（基础卷）


一、单项选择题：（每小题3分，共45分）


1．（2020天津）在国庆七十周年联欢会上，师生引吭高歌《我和我的祖国》，以抒发浓浓的爱国之情“引吭高歌”中的“高”是指声音的（ A ）


A．响度B．音调C．音色D．速度


2．（2020陕西）下列关于声现象的说法正确的是 （ B ）


A. 图-1中人在水面下能听到岸上的说话声，表明声音的传播不需要介质


B. 图-2中改变试管内的水量可以改变吹气时声音的音调


C. 图-3中禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声


D. 图-4中B超诊断仪是利用次声波工作的


3．（2020上海）吉他表演时，演奏者在不同位置拨动琴弦是为调节琴声的（ B ）


A. 音色B. 音调C. 频率D. 响度


4．（2020山西）小明家购置了一台超声波洗碗机。餐具放进洗碗机水槽中，超声波穿过水对餐具内外表面、狭缝等部位进行有效清洗，洗碗机发出的超声波 （ A ）


A. 是由物体振动产生的B. 只能在水中传播


C. 传播速度是3×108m/sD. 不能传递能量


5．（2020湖北武汉）关于声现象的描述，下列说法正确的是（ D ）


A. 图甲中，钢尺伸出桌边的长度越长，拨动时发出声音的响度越大


B. 图乙中，逐渐抽出真空罩内的空气，闹钟发出的铃声逐渐变大


C. 图丙中，戴上防噪声耳罩，可以在声源处减弱噪声


D. 图丁中，开启倒车雷达，可利用超声波回声定位


6．（2020山东青岛）琴声悠扬，歌声嘹亮我们世界充满声音。下列说法正确的是（ A ）


A. 用手拨动琴弦发声，是因为琴弦在振动


B. 高声唱国歌，其中“高”指的是音调高


C. “闻其声而识其人”，是根据响度来辨别的


D. 太空中的宇航员相互交谈，是通过真空传播声音


7．（2020海南）中考期间，考场附近禁止喧哗，是为了在哪个环节控制噪声（ A ）


A. 声源处B. 传播途中C. 人耳处D. 考场门口


8．关于“声速”，以下说法正确的是 （ D ）


A．回声的传播速度小于原声的传播速度 B．声音在真空中的传播速度最大


C．物体振动得越快，声音的传播速度越大 D．声音的传播速度与物体振动的幅度无关


9.由于双耳效应，人们可以判断 （ A ）


A.声源方位 B.音调 C.音色 D.都不能判断


10. 下列关于声音的说法中不正确的是 ( B )


A “响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大


图2


B “震耳欲聋”说明声音的音调高


C “闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者


D “隔墙有耳”，说明固体能传声


11．如图2所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．这样做是为了 （ B ）


A．使音叉的振动尽快停下来


B．把音叉的微小振动放大，便于观察


C．把声音的振动时间延迟


D．使声波被多次反射形成回声


12．关于声现象的下列说法中，正确的是 （ A ）


A．发声的物体一定在振动，振动停止后，声音不会立即消失


B．医生用听诊器检查病人身体，是因为听诊器能放大声音


C．人们听不到次声，是因为次声的振动幅度太小


D．物体振动得越快，声音的传播速度越大


13.下列说法正确的是 （ C ）


A.物体不振动也可以发出声音


B.减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声


C.用超声波去除人体内的结石是利用了声波的能量


D．“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音频率要低一些


14.在操场上上体育课，体育老师发出的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚，其原因是 （ A ）


A.远处学生听到的声音响度小 B.老师发出的声音音色不好


C.老师发出的声音频率低 D.远处学生听到的声音振动幅度大


15．（2020海南）中考期间，考场附近禁止喧哗，是为了在哪个环节控制噪声（ A ）


声源处B. 传播途中C. 人耳处D. 考场门口


二、填空题：（每空1分，共25分）


16.（2020四川自贡）跳广场舞已经成为人们健身的一项运动，优美的舞曲声是由于扬声器纸盆的______ 产生的，为了不影响周围居民的生活和休息，跳舞时将音箱的音量调小，这是在______ 处减弱噪声．


【答案】振动；声源处


17.（2020江苏苏州）诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中，“钟声”是由于钟的______而产生的；“客船”上的人通过______填乐音的特性辨别出是钟声。


【答案】振动 音色


图3


18．如图所示,用手拨动钢尺,发出声音.声音是由钠尺 产生的音增加的钢尺 伸越出桌大面的长度,声音的 发生改变.钢尺的振幅越大,声音的 越大。


【答案】振动 音调 响度


19.如图3甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的


产生的；如图3乙，鱼儿能听见拍手声，说明 可以传播声音。


【答案】振动 水


20．唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中的钟声是因为钟受到僧人的撞击产生 发出的，客船上的人能辨别出传来的是“钟声”，他是根据声音的 来判定的。


【答案】振动 音色


21．为了不影响小明在家里学习的时候，他爷爷在看电视时的声音应该控制在 分贝，如果是休息的时候声音应该控制在 分贝。


【答案】70 50


22.（2020甘肃省金昌市）声音在生活中无处不在。市区内某些路段“禁止鸣笛”，这是在______减弱噪声；“响鼓还需重锤敲”，说明鼓由于______发声。


【答案】在声源处 振动


23.当别人嚼脆饼干时，你听到的声音很小，而你自己嚼同样的饼干时，你会听到较大的咀嚼声。这是因为前者的声音是靠 传播的，后者的声音是靠 传播的， 的传声能力较强。


24.（2020广西贵港）安静的考场内能听到翻阅试卷的声音，翻阅试卷的声音是由纸张______产生的，通过______传入我们的耳中。


【答案】振动 空气


甲


丙


乙


图4


25.如图4所示，甲图说明发声的物体在 ；乙图中的游泳者在水下能听到岸上的音乐声，说明声音不仅能在空气中传播，也能在 中传播；丙图中小白兔能分辨出叫门的不是外婆，是根据声音的 来判断的.























26.（2020黑龙江省哈尔滨）物理课上敲击音叉，发出的声音是由于音叉的______产生的，用大小不同的力敲击同一音叉，发出的声音的______不同。


【答案】振动 响度


27.花匠在挑选花盆时，常常将新花盆拎起后轻轻敲击它，根据敲击声来判断花盆是否有裂缝，他是主要根据声音三个特征的 来判断。


【答案】音调


三、计算题：（每小题9分，共18分）


28．雷雨交加的夜里，林平同学看到闪电后约 6s 听到雷声，林平距雷电产生的地方大约多少米？（声音在空气中传播速度约为 340 m /s )


【答案】2040m。











29.海洋专家利用声波测试某处海底深度,他们在一艘轮船船底安装一个声源,15s后听到回声。问此处海底深度为多少米？（声音在水中传播速度为1500 m/s）


【答案】11250m。








五、综合能力题：（每空2分，共12分）


30．（2020·南京）用纸杯做以下物理小实验：





(1)图甲中，用两个三角板和直尺量得纸杯杯口直径为______cm；


(2)图乙中，纸杯底部有一圆孔，用塑料薄膜蒙住杯口，拍打薄膜发出声音，烛焰晃动，说明声音具有______；


(3)图丙中，在纸杯旁用吸管吹气，纸杯向______（选填“左”或“右”）滚动，这是因为气体流速越大，压强越______；


(4)图丁中，用与头发摩擦过的塑料吸管靠近纸杯一侧，纸杯被吸引。以下事例中原理与此相同的是______（填字母）。


A．磁铁吸引铁屑


B．挤压后的吸盘吸在瓷砖上


C．干手搓开的新塑料袋吸在手上


【答案】(1). 7.20 ； (2). 能量； (3). 右 ；(4). 小； (5). C


31.（2020江西）如图所示，是王爷爷为孙子制作的一只会“吹口哨”的纽扣。先将绳子转绕缠紧，再将绳子拉开、收拢交互进行，就会听到“嗡嗡”的声音。此声音是由于纽扣周围空气______而产生的，并通过______传入人耳。


【答案】振动 空气