小学数学人教版六年级下册自行车里的数学导学案

这是一份小学数学人教版六年级下册自行车里的数学导学案，共2页。



























参考答案


1.(1)反 (2)正


2.(1)相同 (2)11 48和14


3.周长


4.多 大


米


米


项目
内 容
1.说一说下列每题中的两种量成什么比例关系。


(1)口袋中的钱一定,买的苹果质量与单价成( )比例关系。


(2)车速一定时,行驶的路程和行驶的时间成( )比例关系。



2.蹬一圈,自行车能行多远。


(1)前、后齿轮转动的总齿数是( )的,所以只要用前轮的齿数除以后轮的齿数,就知道前轮转一圈,后轮转几圈了。用车轮的周长乘后轮转的圈数就是蹬一圈自行车行的距离了。


(2)变速自行车。


想一想下面的变速自行车能变化出( )种速度。


前齿轮齿数
48
40

后齿轮齿数
28
24
20
18
16
14

思考:蹬同样的圈数,( )的组合使自行车走得更远。






3.通过预习,我知道了蹬一圈自行车行进的距离=车轮的( )×(前轮齿数∶后轮齿数)。


4.同一辆变速自行车,要想速度快,后齿轮转的圈数就要( ),前齿轮的齿数与后齿轮的齿数之间的倍数越( )越好。
5.一辆自行车的车轮直径是0.7米,前齿轮有48个齿,后齿轮有16个齿,蹬一圈自行车前进多少米?




















6.一辆自行车,前齿轮有28个齿,后齿轮有14个齿,蹬一圈自行车前进5米。求自行车的车轮直径。(保留两位小数)















温馨


提示
知识准备:圆、比例等相关知识。