广西玉林市陆川县2019-2020学年八年级上学期语文期末试卷（解析版）

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广西玉林市陆川县2019-2020学年八年级上学期期末语文试题
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题）
请点击修改第I卷的文字说明

一、选择题
1．下列对诗作赏析有误的一项是（ ）
雁门太守行
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
A．首句一个“压”字，把敌军人马众多、来势凶猛之态淋漓尽致地凸现出来。角：古代军中一种吹奏乐器，也是古代军中的号角。玉龙：指一种珍贵的宝剑，这里代指剑。
B．颔联运用夸张的手法，从听觉和视觉两个角度渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷场面。
C．尾联运用“黄金台”的典故，表现了将士们无所畏惧，捐躯报国的决心。
D．本诗善于着色，用金色、胭脂色、紫红色、黑色等绮丽斑驳的色彩描绘边塞风光的秀美。
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】
D.赏析有误。诗中用各种绮丽斑驳的色彩描绘悲壮惨烈的战斗场面，表现了特定时间、特定地点的边塞风光和瞬息万变的战争风云，而不是边塞风光的秀美。故选D。
2．下面对《水浒传》《西游记》《朝花夕拾》几部名著的表述，不正确的一项是（ ）
A．《西游记》中“九曲盘桓洞”的洞主九头狮是太乙天尊的坐骑，在比丘国要小儿心肝作药引的国丈原是寿星的坐骑白鹿。
B．《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的回忆性散文，共10篇，其中我们学过的有《阿长与》、《从百草园到三味书屋》。《二十四孝图》中“子路负米”“敦巨埋儿”“老莱娱亲”等都是有关孝道的故事。
C．《水浒传》中的“浪子燕青”是三十六天罡的最后一名，他不仅擅长射箭发镖，能百步穿杨，还能吹得一口好箫，且弹的、唱的、舞的、拆白道字都会。
D．“裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生恨怒，因师路阻让娥流”这是《西游记》中描写女妖的几句诗，其中“裙钗”指的是裙子和金钗。
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】
D.有误。“裙钗”指的是铁扇公主。故选D。

第II卷（非选择题）
请点击修改第II卷的文字说明

二、对比阅读
阅读下面两篇文言文，完成下面小题
（甲）得道多助，失道寡助
天时不如地利，地利不如人和。
三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。
城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。
故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
（乙）生于忧患，死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。
3．下列加点词解释有误的一项是（ ）
A．环而攻之而不胜（之：主谓间无实义） B．寡助之至，亲戚畔之（畔：同“叛”背叛）
C．傅说举于版筑之间（举：被选拔，被起用） D．必先苦其心志（苦：使……受苦）
4．对下列句子的翻译，有误的一项是（ ）
A．固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。译文：巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武力的锐利。
B．天时不如地利，地利不如人和。译文：有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。
C．人恒过，然后能改。译文：一个人只有常常发生错误，以后才能改正。
D．征于色，发于声，而后喻。译文：（一个人的想法，只有）从脸上显露出来，流露在言谈中，然后才能被人们所了解。
5．下列对两篇选文的理解，不正确的一项是（ ）
A．两篇文章都是议论文，《生于忧患，死于安乐》采用分总的结构，先举例，从而得出结论，而《得道多助，失道寡助》是用总分总的结构，首先明确提出论点，再举例，最后再强调观点。
B．两文均为《孟子》的篇章。《孟子》的语言明快畅达又精警透彻，如两文的标题及文中的“天时不如地利，地利不如人和”“天将降大任于斯人也”等，同时还善于运用排比修辞，表达出强烈的感情和气势。
C．两文都采用了类比的论证手法，甲文以战争中的情况为例，强调“天时不如地利，地利不如人和”，然后推出治国的道理；乙文从个人事例说起，在得到“困境出人才”的观点后，转到统治者治国上，指出国家存亡与个人能否成就大业因素相似，最后推出结论。
D．孟子提出“民贵君轻”“行仁政”的政治思想，乙文没有这个思想的明显体现。甲文的重点是论述战争，指明“人和”是克敌制胜的首要条件，强调了民心所向、施行仁政在治理国家中的重要性。

【答案】
3．A
4．C
5．D
【解析】
【分析】
3．
A．有误，“之”在这里是代词。故选A。

4．
C．有误，“人恒过，然后能改”的意思是：一个人常犯错误，然后才能改正。故选C。

5．
D．有误，甲文是借助论述战争推出论点，论述战争不是重点。故选D。

选自《孟子》 作者：孟子及其弟子 年代：战国
参考译文：
甲：天时比不上地利，地利比不上人和。
（比如一座）方圆三里的小城，只有方圆七里的外城，四面包围起来攻打它，却不能取胜。采用四面包围的方式攻城，必定是有得天时之处，可是不能取胜，这是因为天时比不上地利啊。
城墙并不是不高，护城河并不是不深，武器装备并不是不精良，粮食供给也并不是不充足，（但守城一方还是）弃城而逃，这是因为地利比不上人和啊。
所以说：使人民定居下来（而不迁到别的地方去），不能依靠疆域的边界，巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武器的锐利。能施行仁政的君主，支持、帮助他的人就多；不行仁政的君主，支持、帮助他的人就少。帮助他的人少到了极点，内外亲属都会背叛他。帮助他的人多到了极点，天下的人都会归顺他。凭着天下人都归顺的条件，去攻打那连亲人都反对的寡助之君，所以，施行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。
乙：舜从田地中被任用，傅说从筑墙的泥水匠中被选拔，胶鬲从鱼盐贩中被举用，管仲从狱官手里获释被录用为相，孙叔敖从隐居海边进了朝廷，百里奚从市井之间登上了相位。所以，上天将要下达重大使命给这样的人，一定要先使他内心痛苦，筋骨劳累，体肤饿瘦，身受贫困之苦，使他做事不顺，（通过这些）来让他内心受到震撼，使他的性格坚忍起来，以不断增长他的才干。
一个人常常犯错误，然后才能改正；内心忧困，思绪阻塞，然后才能有所作为；（一个人的想法只有）从脸色上显露出来，流露于言谈中，然后才能为人们所了解。（一个国家）内部如果没有坚持法度和辅佐君王的贤士，外部如果没有与之匹敌的邻国和外患的侵扰，这个国家往往就容易灭亡。了解到这一切之后，就会明白常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸快乐之中可以使人死亡的道理了。

三、现代文阅读
阅读下面的文章，完成下面小题。
海啸怒吼的巨浪
嘿，大家好；我是地震的堂弟——海啸，我的堂兄——地震发生在陆地上，我则是发生在海洋里，人们把我比喻为“海洋地震”。我的原始动力源于海底地壳，虽然你们看不到，但可以想象。我出现的时候，海平面原有的平静面貌会猛然鼓起一个巨浪，然后直冲海岸，所向披靡。或是海平面突然凹陷出一个巨大的盆底漩涡，快速吞噬周围的一切。我的破坏力远不及我的堂兄—地震。好吧，下面我就向大家详细地介绍下关于我们家族的故事。
我们海啸家族有三位兄弟，老大是地震海啸、老二是火山海啸、老三是滑坡海啸。
地震海啸是海底发生地震时，海底地形急剧升降变动引起海水强烈扰动。地震海啸一辈子保持了两中截然不同的身材，“上凸型”和“下凹型”。①“上凸型”是由某些构造地震引起海底地壳大范围的急剧上升，海水也随着隆起地区一起抬升，并在隆起区域上方出现大规模的海水积聚，在重力作用下，海水必须保持一个等势面以达到相对平衡，于是海水从波源区向四周扩散，形成汹涌巨浪。这种隆起型的海底地壳运动形成的海啸波在海岸首先表现为异常的涨潮现象。“下凹型”是由某些构造地震引起海底地壳大范围的急剧下降，海水首先向突然错动下陷的空间涌去，并在其上方出现海水大规模积聚，当涌进的海水在海底遇到阻力后，即翻回海面产生压缩波，形成长波大浪，并向四周传播与扩散，这种下降型的海底地壳运动形成的海啸在海岸首先表现为异常的退潮现象。②
我们分别是由海底地震、火山爆发、海底滑坡或气象变化产生的破坏性海浪，通常由震源在海底下50千米以内、里氏震级6.5以上的海底地震引起。海水下以及沿岸山崩或火山爆发也可能引起我们的出现。
在一次震动之后，圆圈式的震荡波在海面上不断扩大，并传播到很远的距离，正象卵石掉进浅池里产生的波一样。③我们的波长可达数百公里，比海洋的最大深度还要大，即使传播几千公里也不会损失太大的能量；我们的波速高达每小时700～800千米，在几小时内就能横过大洋，轨道运动在海底附近也不会有多大阻滞，不管海洋深度如何，我们的波都可以传播过去；虽然我们在茫茫的大洋里波高不足一米，但当到达海岸浅水地带时，波长减短并伴随波高急剧增高，可达数十米高，形成含有巨大能量的巨浪“水墙”，呼啸的海浪“水墙”每隔数分钟或数十分钟就攻击一次，摧毁堤岸，淹没陆地，夺走生命财产，破坏力极强。
我们的作战现场包括本地和遥远的他乡，因此，人们按照我们的出发地和作战现场把我们分为两派，即远海海啸和本地海啸。远海海啸是指横越大洋或从很远处传播来的海啸，也称为越洋海啸。海啸波属于海洋长波，一旦在源地生成后，在无岛屿群或大片浅滩、浅水陆架阻挡情况下，一般可传播数千公里而能量衰减很少，最后可能造成数千公里之外的地方也遭受海啸灾害。如2004年底发生在印尼的大海啸就波及到几千公里外的斯里兰卡，1960年智利海啸也曾使数千公里之外的夏威夷、日本都遭受到严重灾害。④本地海啸或称为局地海啸，从地震及海啸发生源地到受灾的滨海地区相距较近，所以海啸波抵达海岸的时间也较短，只有几分钟，多者几十分钟。在这种情况下，海啸预警时间则更短或根本无预警时间，往往造成极为严重的灾害。
朋友们，你了解我了吗？
6．下列对文中划横线句子的解读，不正确的一项是（ ）
A．①句采用了比喻说明方法，说明地震海啸中海水“上凸”和“下凹”现象不是单一的，而是前后相继、密不可分的，正如一个硬币的正反两面。
B．根据②句可以推断，当地震使海岸发生异常退潮现象时，紧接着就会是一波强烈的涨潮来临，人们要赶紧撤往高处避难。
C．③通过对比的说明方法，用“鹅卵石掉进浅池”生动地说明了圆圈式震荡波的产生与传播方式，使读者理解起来更加形象可感。
D．④句通过举智利海啸的例子来突出越洋海啸的威力和破坏力之严重，证明越洋海啸即使跨越数千公里，能量衰减也很少的道理。
7．下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是( )
A．常见的海啸有三种，即地震海啸，火山海啸，滑坡海啸。
B．本文采用拟人的手法写作，以第一人称“我 ”来介绍海啸形成与特点，形式灵活，避免了刻板，是一篇生动的说明文。
C．海啸波长是指海水波长，可达数百公里，比海洋的最大深度还要大，即使传播几千公里也不会损失太大的能量，危害性巨大。
D．本地海啸又称局部海啸，距离受灾地区较近，只有短短的几分钟或十几分钟，所以不能预警，造成的灾害极为严重。
8．阅读全文，以下做法违背海啸常识的项是（ ）
A．美国西海岸附近发生了强烈地震，日本一小时后才拉响了地震海啸预警。
B．某地海岸三十公里外海发生7级地震，当地部门马上紧急发布海啸预警，要求附近居民赶紧撤离到安全地方。
C．小明正在海滩上晒太阳，听广播说几百公里外的海洋深处发生了6.0级地震，震源深度60千米，他急忙转身就往高处跑。
D．小文在海边散步，看见海水忽然很反常地后退了几百米，他赶紧大叫“有海啸，大家快跑”。

【答案】
6．C
7．D
8．C
【解析】
【分析】
6．
C．有误，不是对比说明，而是运用了打比方的说明方法。故选C。

7．
D．有误，局部海啸的预警时间虽短，但并非不能预警。故选D。

8．
C．有误，海洋深处发生的是6.0级地震，而不是海啸，所以不用“急忙转身往高处跑”。故选C。

阅读下面一篇同学的习作，完成下面小题。
梦想花开
（1）在梦想的王国中，我迷惘，我迷失在无尽的黑夜中。我不知道我梦想的种子要撒在哪里，也不知道我的梦想之花会不会绽放。我不知道我应该是否播撒梦想的种子①，并且悉心照料，等待它开花。
（2）那是个雨后初晴的早晨，气候宜人，露珠点点，晶莹的大露珠在花叶上颤动，闪烁着动人的光芒。花儿像害羞的小姑娘，悄然躲在绿叶低下，似乎正在期待什么。
（3）天渐渐露出一丝鱼肚白，雾渐渐散去了。 “嘻，嘻”，一阵欢笑声传入我的耳中。是谁在笑？我不禁好奇地循着笑声来到院子里。没人啊，奇怪!转身正想离去，突然又听到‘嘻嘻’的声音，一抬头，看见鸟儿在树上唧唧喳喳地闹成一片，大树的枝枝叶叶都在颤动着，唱着喜悦的欢歌②。啊，原来是鸟儿！鸟儿到底在为谁歌唱，为谁喝彩？（A）我思索着，偶尔一瞥，啊，花开了！庭院一角，那一簇簇、（B）一层层的花儿，如云似锦般铺天盖地而来。看那花儿多么可爱。那夹杂在红花丛中的白色的小花在微风中舞动，多像扑扇着翅膀、翩翩起舞的蝴蝶。啊，鸟鸣花开，花香四溢，沁人心脾。我观色闻香，听鸟唱歌，赏心悦目，好不惬意！
（4）过了一些日子，我偶然兴起，又来到庭院。只见花儿全都耷拉着脑袋，收殓了扑鼻的香气，只剩下一丝若隐若现（C）的香气。花要谢了吗？可惜阿!我蹲下来，轻轻触摸着花瓣儿，顿时，飘飘然地，花瓣一片片落下了，旋转着，如蝴蝶翻飞，在下落的一瞬间，演出了凄美绝伦的舞蹈，那一刻，似乎一切都回到了花开时节!心中莫名一颤，我忽然明白了③：美在瞬间，花开必有花落，但绽放瞬间的美丽是花儿终身为之奋斗的目标，永不停息地追求的梦想!虽然这些花儿终究要消失在这片天地间，但她们姣美的笑容，清新的芳香，却会永远地留在人们的脑海中。虽然花儿只是为了梦想的实现，就用尽了力量，终日在黝黑的土地中努力吸取养料，直至死亡。但是，她们从不后悔，因为她们尽心尽力了，她们实现了自己的梦想。
（5）花儿啊，你们上了多么不平凡的一课啊④!你们使我当一名出色白领的朦胧梦想更加清晰。或许在追寻梦想的过程中。我会彷徨在浓雾中，但我坚信，我一定能够像你们一样坚持不懈（D），最终走出浓雾的包围，实现我的梦想。
（6）哦!我的梦想之花啊，在此刻绽放!
9．文中A、B、C、D四处加方框的标点或成语，使用不恰当的一项是( )
A．？ B．、 C．若隐若现 D．坚持不懈
10．下列对文中划横线句子的修改，不正确的一项是（ ）
A．第①句应改为：我不知道我是否应该播撒梦想的种子。
B．第②句中的“欢歌”改为“歌儿”。
C．第③句应改为：我心中莫名一颤，忽然明白了。
D．第④句应改为：你们给我上了多么不平凡的一课啊！
11．下列对文章的评价及修改意见，不正确的一项是（ ）
A．第二段与第一段衔接不够自然应在第一段末加上一句：但是后来我终于走出夜的迷宫，找到了我播撒梦想种子的广阔天地。
B．第三段开头与上文有矛盾，前面说是“明媚的早晨”，说明已是阳光灿烂，该句改为：露水渐渐消失了。
C．最后一段不够合理，改为：哦!我梦想的种子啊，已在此刻播下；我的梦想之花啊，定在明天绽放!
D．写“梦想”类文章难以写得生动深刻，但小作者却另辟蹊径，用托物言志法，写了自己两次到花园赏花的经历，侧面表现自己要为追求理想而努力的意愿，所以，文章结尾应再增加一些议论抒情。

【答案】
9．C
10．C
11．D
【解析】
【分析】
9．
C.若隐若现，意思是隐隐约约，看不清楚。不符合“只剩下一丝……的香气。花要谢了吗”的语境。这里应改为若有若无。故选C。
10．
C.第③句“心中莫名一颤，我忽然明白了”中主语“我”可以放在首句，下一句承前省略，也可以后一句用主语，前一句省略。就是说原句无需修改。故选C。
11．
D.“文章结尾应再增加一些议论抒情”有误。本文文章结尾已水到渠成地进行议论、抒情，不必再增加。故选D。
【点睛】

阅读下面一篇文章，完成下面小题。
生命的选择
雷抒雁
①在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。
②多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢?见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着。自然是蔷微了，花工们说。
③不多日子，油黑的蔷微叶子便密密地遮蔽了黄土;似乎这期间，不过一阵、两阵小雨，人们一如既往匆匆走过那花坛，忙各自的事情。突然一日，有人惊奇地喊了一声：“多好的玫瑰!”
④人们好像一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的，一时间各色玫瑰，竞相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮。有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子，过路时总会留住脚步，欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的领居，此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活，顿时变得柔软多了。
⑤人们夸奖那些花朵、花工之后，便要说太阳明亮的照耀，才使花朵有了色彩。不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。
⑥可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。
⑦楼后?怎么可能呢?那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。春天，当所有的地面上都干干的、亮亮的，惟独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢?
⑧拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧!这时已是傍晚，朦朦胧胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过一般舒坦。
⑨第二天，赶快去问花工，回答说：“那是白玉簪，性喜阴凉潮湿，花开得高洁得很哩。”
⑩于是，这栋楼美丽了。楼前，阳光下，姹紫嫣红;楼后，月光下，洁白如雪。随即，也就有人告诉自己的孩子：你看，生活的路多宽!有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些;没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。
⑪对了!这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。
12．此文中，作者描写了两种不同的花，其用意是什么?（含标点40字内）









































13．第⑤段中，“不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。”这句话里的“花朵选择了太阳”和“太阳选择花朵”分别是什么意思?（含标点80字内）

















































































14．第⑩段中，“有阳光，就去做玫瑰，开得热烈，大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。”有人说这是一种人生态度的体现，你认为是一种怎样的人生态度?请说出你的理由。（含标点80字内）


















































































【答案】
12．示例：意在告诉人们要正确认识生命的价值，正确选择自己的人生。
13．示例：花朵选择了太阳的意思是积极向上的心态，使得花永远向往太阳，追求太阳，让自己的生命更精彩。太阳选择了花朵的意思是太阳也喜欢这些明亮的花，这些花儿受到了太阳的青睐。
14．示例：这是一种积极乐观向上的人生态度。生活的路是宽广的，不管是生活在优越的环境或恶劣的环境，只要我们尽力去做好自己能作的事情，就能成功，开出灿烂的花朵。（结合生活实际，联系作者的思想写出自己的感受即可）
【解析】
【分析】
12．
本题考查学生对文章写作意图的理解。解答此题的关键是从文章内容角度和作者要表达的中心和情感角度来思考。“用意”也就是问作者表达的主旨。一般文章的主旨藏在结尾，所以我们要仔细阅读结尾含义深刻的句子。结合第10段“你看，生活的路多宽!有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱”和第11段“这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确”理解，我们可以得出作者写这两种花是为了说明人们要正确认识生命的价值，正确选择自己的人生。
13．
本题考查学生对重点语句的理解。解答此题的关键是理解文章内容，明确句子的意思和表达的效果。花朵选择了太阳，带有一定的主观选择性，太阳是积极向上的正能量的象征，所以花朵选择了太阳的意思是花朵有着积极向上的心态，永远向着美丽出发。太阳选择了花朵是说太阳这样美妙的事物也会去选择美好的花朵，他们彼此欣赏，共同缔造美好的生活。
14．
本题考查学生阐述自己的观点的能力。解答此题的关键是要观点明确，并能为自己充分说明理由。
示例：有太阳时选择一种人生，无太阳时选择另一种人生，这是面对生活处之泰然、积极乐观的人生态度。不管是生活在什么样的环境，我们尽力做好自己的事情，就能开出灿烂的花朵。

四、其他
15．请你在下面的答题中认真书写，评卷老师将根据你的书写情况评分。
【答案】根据答题书写好（美观）、中（工整）、差（潦草）情况评分
【解析】
【详解】
考查卷面及书写。注意卷面整洁，书写认真、工整。

五、情景默写
16．根据课文和要求，写出下面空缺的古诗文名句。
（1）闻天语，____勤问我归何处。（李清照《渔家傲》）
（2）轻舟短棹西湖好，绿水____。（欧阳修《采桑子》）
（3）_____，沉醉不知归路。（李清照《如梦令》）
（4）世界上很多美好的东西都是无法用语言来表达的，只能用心去感受，这一哲理可以用陶渊明《饮酒》中的诗句：____，____来表达。
（5）一怒而诸侯惧，_____。（孟子《富贵不能淫》）
（6）随着三峡大坝的建成，到过三峡的人都说，春冬时候的水依然像郦道元笔下所描写的那样_____，_____。
【答案】殷 逶迤 常记溪亭日暮 此中有真意 欲辨已忘言 安居而天下熄 悬泉瀑布 飞漱其间
【解析】
【分析】
【详解】
古诗词名句默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。此题要注意“殷”“逶迤”“暮”“意”“辨”“熄”“漱”等字不要写错。

六、语言表达
17．根据下面的活动情景，完成小题。
2018年5月1日起，我国正式实施《英雄烈士保护法》。人民日报新媒体中心联合多家网络媒体发起“崇尚英雄，精忠报国”大型网络互动活动，部分中小学也同步开展“崇尚英雄，精忠报国”主题班会。作为这次“崇尚英雄，精忠报国”主题班会主持人的你，请你为这次活动进行总结发言，你会说 （包括标点符号，不超过80字）


















































































【答案】示例：感谢同学们踊跃参与本次活动，我们今天仍然需要英雄，在今时代，全国上下都在为实现中华民族伟大复兴而奋斗，认真做好本职工作，在各行各业做出突出贡献的人就是当代英雄。
【解析】
【详解】
本题考查学生拟写结束语的能力。注意以下几点：①明确目的，切合主题。②情感真挚，以情感人。③富有文采，彰显底蕴。如：亲爱的同学们，感谢同学们踊跃参与本次活动！正是一代代英雄的引领，才有我们中华民族的生生不息，才使我们中华民族傲然屹立于世界东方！让我们一起将英雄的爱国情怀和报国精神传承下去，争做国家的栋梁之材！

七、作文
18．按要求作文
《华严经》里说：“不忘初心，方得始终。”不忘最初的理想，执着追求，人生才得善始善终。初心，就是自己最初的本性，是仁心、爱心、孝心、忠心；是信心、雄心、痴心；是悲悯之心、感恩之心；也是人生中始终如一的信念、梦想、目标等。漫漫人生路，坎坷泥泞多，纷繁诱惑多，在人生的路上，我们应当不忘初心，不因为别人的风向而改变自己。你的初心是什么？是否动摇或改变自己的初心？是否还在守望自己的初心？
请以“守望初心”为题，写一篇文章。
要求：（1）文体自选（诗歌除外），不少于600字；（2）文章可以记叙经历、发表议论、抒发感情，也可以展开想象，编写故事等；（3）文中不要使用真实的地名、校名、人名（可用字母代替）。
【答案】参考例文
守望初心
优等的心，不必华丽，但必须坚固。--题记
饶雪漫说：“我还是会相信，星星会说话，石头会开花，穿越夏日的栅栏和冬季的雪花后，你终会到达”。我总是在想，人必于世间，当以何种姿态面对这个世界，叩经问史，朝山竭水，回答的声音说，不忘初心，方得始终。4月14日一大早，“世界那么大，我想去看看”十个大字，占据了所有网络社交平台。它向魔咒一般，袭击了一大批90后的心，就连零陵这座偏僻宁静的古城也掀起了旅游热潮。
这显露出来的是一颗不够坚定、喜欢跟风的心，或许你对这个世界充满了好奇，或许觉得这个世界还承载着你为完成的梦想，可是你还记得你来这座城市的初心吗?因为压力大，因为想增加人生阅历等等，你有很多你想逃离这座城市的理由。可你为什么没有想到生你养你的家乡呢?也许只有当你回到那里时，才会又燃起“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”的热血。不忘初心，方得始终!苏轼曾曰：“古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”。在这个充满诱惑的时代，若想有所成就，应当放弃浮华，淡然处世，才能心灯长明。
城市的夜晚，灯火阑珊，不禁想到王国维先生的三境界，境界一：独上高楼望断天涯路;境界二：衣带渐宽终不悔，为伊消得的人憔悴;境界三：众里寻她千百度，蓦然回首那人却在灯火阑珊处。它说的是人追寻快乐的过程，与众不同过，努力奋斗过，最后的落脚点还是在平凡的生活中。这是人生必经的的三个阶段，它没有什么捷径可言，只能不断地为之努力，不断的奋斗，不断地探索，最后才能守的云开，见月明。不忘初心，方得始终。
社会如同一个大剧场，不断的演绎着，但总使我们记起，记起川端康成凌晨四点钟看海棠花未眠的感动，仓央嘉措白庙踏雪和加缪坐山不止的幸福，周国平煮豆撒盐给人吃，爱默生透明眼睛的比喻，周敦颐的出淤泥而不染，王维的清泉水上流。这些人即使身处功利的尘世，但仍旧不忘初心，不与污水同流，清霭晨流，他们放弃应有的荣华富贵，放弃本应穿着的蝉衣红袖，让我懂得了不忘初心的大气与美丽。
星星不畏太阳的不屑，在亘古的夜空中依旧闪耀着那一点微光，指引方向;水滴不畏磐石的阻拦，在时间的长河中执着那一份信念，终于穿石;我们不忘初心，恒定着那一份美丽的梦想，终将梦想花开，尘埃落定。
【解析】
【分析】
【详解】
作文标题“守望初心”。从所给的材料来看，关键点在于“在人生的路上，我们应当不忘初心，不因为别人的风向而改变自己”，由此我们可以从下面几个方面确定立意：1、目的、目标和信念。不管做什么事情，都要有自己的目的和目标，明确自己想要的到底是什么，做事不能盲目、随时变动，否则一事无成。2、明确所需，拒绝诱惑。人生有许多诱惑，要明确自己所需，不能因诱惑而迷失自我。也就是一定要把“守望”写出来。守望：守候和期望。而“期望”连结着“初心”。写作重点放在“守”这一关键字眼上。
【点睛】
这是一篇命题作文。属于“材料+题目”的命题形式。命题作文在写作时关键之处在于如何审题。一般说来，只要理解了题目的涵义及出题者的意图就比较容易写作。命题作文的具体写作过程，主要包括审题、立意、选材、布局、行文、修改等环节。据此，写作本文，我们可以从如下几方面来入手。其一、审题抓“题眼”。所谓“审题”，就是对所给题目中文字所蕴涵的有效写作信息进行分析研究，从而把握出题者的出题动机，抓住作文的中心问题。审题的关键是寻找“题眼”，也即寻找题目中的关键词语。其二、立意明“喻义”。所谓“立意”就是确定文章的主题。主题是文章的灵魂主题决定着文章写作的构思、行文及修改活动，文章材料的选择、结构的安排、表达方式的选用及语言的遣用等都必须围绕主题的表现进行，都要服从、服务于主题表现的需要。其三、选材重“精神”。所谓“选材”就是指写作者根据写作的需要从生活和学习中选取的一系列事实现象、理论依据和主观感受方面的信息。以上三个方面是写好本文的关键。至于谋篇布局与行文修改，则是写作方法与技巧方面的问题了，这里不再赘述。