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陕西省延安市富县2019-2020学年八年级上学期语文期末试卷(解析版)
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陕西省延安市富县2019-2020学年八年级上学期期末语文试题
试卷副标题
考试范围:xxx;考试时间:100分钟;命题人:xxx
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题)
请点击修改第I卷的文字说明
一、选择题
1.下列词语中加点字注音无误的一项是( )
A.匿名(nì) 蒙昧(mēi) 粗糙(cāo) 杳无信息(yăo)
B.佃农(diàn) 酒肆(sì) 踌躇(chú) 猝不及防(cù)
C.妯娌(zóu) 黝黑(yǒu) 擦拭(sì) 春寒料峭(qiào)
D.溺水(nì) 滞留(zhì) 俯瞰(kàn) 密匝匝(zā)
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查字音。
A.“蒙昧”应为(mèi);
B.“踌躇”应为(chóu);
C.“妯娌”应为(zhóu) “擦拭”应为(shì);
故选D。
2.下列各组词语中没有错别字的一项是( )
A.凄然 凋谢 不怀好意 鹤立鸡群
B.缰绳 雄跨 交头结耳 筋疲力尽
C.躁热 防御 长途跋涉 纵横决荡
D.荧光 顾忌 自出新裁 张目结舌
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】
A.正确;
B.交头结耳(交头接耳);
C.躁热(燥热);
D.自出新裁(自出心裁);
故选A。
3.下列加点成语使用不正确的一项是( )
A.更让人惊叹的是,反映大理白族节日“三月三”的场景中,画中的人们皆如芝麻大小,但每个人的神情都惟妙惟肖。
B.新华桥头的早市又开张了,路过早市,看着人们熙熙攘攘、摩肩擦踵的来来往往。
C.青春期的孩子敏感多变、比较叛逆,许多家长面对他们的不听话不配合都诚惶诚恐,认为这是对自己威严的挑战。
D.公交上老人给孕妇让座,年轻人却无动于衷,这是道德绑架吗?
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】
A.惟妙惟肖: 形容描写或模仿得非常逼真,生动形象;符合语境语意;
B.摩肩擦踵: 形容来往行人众多,很拥挤;符合语境语意;
C.诚惶诚恐:原指封建官吏给皇帝上奏章时用的客套话,表示敬畏而又惶恐不安;现形容尊敬、服从或泛指心中有愧而恐惧不安.句中指家长对孩子的反应,对象错,不合语境;
D.无动于衷: 心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心,置之不理。符合语境语意;
故选C。
第II卷(非选择题)
请点击修改第II卷的文字说明
二、句子默写
4.经典诗文默写
(1)几处早莺争暖树,_____________。
(2)______________,铜雀春深锁二乔。
(3)采菊东篱下,______________。
(4)___________,甲光向日金鳞开。
(5)___________,_____________。小园香径独徘徊。
【答案】(1)谁家新燕啄春泥 (2)东风不与周郎便 (3)悠然见南山 (4)黑云压城城欲摧 (5)无可奈何花落去 似曾相识燕归来
【解析】
【分析】
【详解】
“啄”“郎”“摧”“燕”都是易错字,注意和同音字、形似字的辨析。
三、基础知识综合
5.阅读语段,按要求完成下面的题目。
①创建文明城市 可以进一步完善城市基础设施, 能够提升市民精神生活的品位。②在全国文明城市创建活动中,全市人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。③我们要树立“城市是我家,文明靠大家”的观念,以高度的责任感、积极的主人翁姿态参与到创建活动中去。
(1)第②句有语病,请将修改后的句子写在下面。
(2)请给第①句补上一组恰当的关联词语,写在下面。
(3)请提取第③句划线部分的主干,并写在下面。
【答案】(1)搭配不当,在“成功”后加上“与否”或将“成功”改为“成败”
(2)不仅……而且……
(3)我们要树立观念
【解析】
【分析】
【详解】
(1)本题考查修改病句。要学会从不同的角度分析病句原因,可以从内容、词义角度分析病因,也可从语法角度分析病因,更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。句②前后不一致,应该把“成功”改为“成败”。
(2)本题考查学生填写关联词语的能力。首先要分析句子之间的关系,“进一步完善城市基础设施”和“提升市民精神生活的品位”都是“创建文明城市”的好处,两者是递进关系,所以应该填写“不仅……而且……”。
(3)本题考查学生提取句子主干的能力。完成此题要分析句子的成分,提炼“主语、谓语、宾语”作答。句子“我们要树立‘城市是我家,文明靠大家’的观念”中,主语是“我们”,谓语是“要树立”,宾语是“观念”。而“城市是我家,文明靠大家”是修饰宾语的“定语”,可以删去。据此分析,句子的主干是“我们要树立观念”。
四、名著阅读
6.名著阅读。
《昆虫记》是_______国昆虫学家_______花了三十年时间写就的科普巨著,对后世影响深远。
【答案】法国 法布尔
【解析】
【分析】
【详解】
此题考查名著的文学常识。《昆虫记》,是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作,共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作,记录了昆虫真实的生活,表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性,还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体,用人性去看待昆虫,字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。
五、综合性学习
7.传统文化是我国民族文化的瑰宝,面对西方文化对传统文化的冲击,我校八年级开展了“捍卫传统文化”的综合性学习活动,请你参加。
(1)(活动一:调查统计)下面的表格是学生会对八年级的200名同学做的抽样调查统计,请仔细阅读表格,写出你从表格中得出的探究结果。
音乐名称
古典音乐
民族音乐
戏曲
流行音乐
学生喜欢人数
20
34
12
134
占总人数比例
10%
17%
6%
67%
(2)(活动二:补写对联)春节是我国传统节日,请你运用所学知识,补写下面的对联。(要求:要有生肖年)
上联:金鸡踏雪辞旧岁
下联:
(3)(活动三:说说看法)下面是一位同学对传统文化的看法,你赞同吗?(不少于40字)
传统文化老套、无趣,既不新潮又不好玩,纯属老古董,我不想了解。还是简单好玩、新奇有趣的快餐文化比较符合我的口味。
【答案】(1)超过半数以上的受调查学生喜欢流行音乐,远超过喜欢民族音乐、古典音乐和戏曲的学生;喜欢戏曲的学生最少。
(2)下联:智犬齐吠贺新春
(3)言之有理即可
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查学生图文转化能力。做这个题时,1.要注意图表中的比较的几个方面,在表述时要有具体的数据比较、分析,要直接客观地反映图表包含的信息。 2、答案与源信息要求统一。即图表包含的陈述对象、比较的各个项目角度、事物发展的趋势,在转换中一定要全面准确,不遗漏。若题目要求把图表内容表述出来,还要引用图表中的具体数据来加以说明。就此题来说,比较的方面就是学生对不同音乐的喜欢人数和所占比例。由“134”和“67%”可以看出,喜欢流行音乐的最多,比例最高,而且这两个数据都远远大于其他数据;最少的是戏曲所占的比例,只有“6%”。
(2)本题考查学生对对联知识的掌握能力。首先要了解对联的特点:①字数相等。②句式一致。句式指的是句子的节奏形式,上下联相对的句子,节奏形式应该相同。③词性相对。对联要求一般是名词对名词,形容词对形容词,以此类推。④结构相应。上下联对应的词或短语,最好是并列短语对并列短语,偏正短语对偏正短语,以此类推,即它们结构上必须是一样的。
此题还要注意要求,鸡的下一年是狗年,必须带有狗的相关字眼。
答案示例一:智犬齐吠迎新年。示例二:智犬狂吠贺新春。
(3)考查学生语言表达能力。作为主观题型,首先要明确观点,然后阐明理由。对主观题的表述要求是:第一简明,第二条理清晰,第三,有说服力,有感染力。
示例一:不赞成。传统文化是中华民族的精华和艺术瑰宝,其独特丰富的内涵是快餐文化无法相比的。我们应在弘扬和传播优秀传统文化基础上,借鉴利用现代先进文化,但不可遗失了优秀的传统文化。
示例二:不赞成。快餐文化是只求速度不求内涵的一种文化现象,追求速成、通俗,短期流行,不重视深厚积累和内在价值,生命力并不长久。
六、现代文阅读
阅读下面的文字,完成下面小题。
关节炎是冻出来的吗?
①春寒料峭时,看到穿短裙的姑娘,老人们常说:“这样会冻出关节炎的,年轻时不觉得,年纪大了膝盖就会疼。”其实,关节炎的产生与受冻无关。
②人到40岁时,负重关节都会有一些骨关节炎的病理改变。一些过度使用的情况,比如职业损伤、运动过量等,关节会提前到达使用寿命,提早出现骨关节炎。除人之外,差不多所有脊椎动物都会发生骨关节炎,只有两种呈倒悬体位的哺乳动物不患此病,那就是蝙蝠和树獭。这种普遍性提示我们,与其说骨关节炎是一种疾病,不如说是一种关节对于磨损的自然反应。大多数关节炎都与关节达到使用寿命有关(骨关节炎),一些少见的关节炎则是由于免疫系统紊乱而攻击自身关节组织所致(自身免疫性关节炎), 此外也有微生物感染所导致的化脓性关节炎,但没有因为寒冷导致的关节炎。关节炎患者在受凉后可能会出现关节疼痛的症状,让人误以为寒冷是导致关节炎的罪魁祸首。
③老百姓常说的“关节炎”或者“风湿”其实在医学上多为骨关节炎。骨关节炎是发病率最高的骨关节病。根据国外资料,在X线普查中,55岁以上有骨关节炎的X线表现者高达80%,而65岁以上人群中,骨关节炎的临床患病率达68%。为什么骨关节炎这么普遍呢?
④人体的关节也和很多商品一样有“使用寿命”,如果年龄达到了关节的使用寿命,关节处的软骨会变薄,软化、失去弹性,甚至碎裂、剥脱,软骨下的骨质增生并形成骨赘(即所谓“骨刺”),最终导致关节疼痛、关节僵硬和活动受限,这便是骨关节炎。
⑤高龄、肥胖、雌激素缺乏、骨密度异常(骨质疏松与骨硬化)、过度运动、吸烟、维生素D缺乏,以及创伤、关节形态异常、关节周围肌肉无力、反复的应力负荷等机械因素,是目前已知的几乎所有骨关节炎发病的危险因素,但没有证据表明寒冷是骨关节炎的危险因素。
⑥关节炎的主要临床表现之一便是关节痛,而疼痛加重往往和天气变化、潮湿受凉有关,为什么会出现这种情况,目前学界还存在争论。新近的研究证实了骨关节炎患者膝关节疼痛的程度分别和环境温度和气压的变化有关,尽管这种关联强度不是很强。研究者还认为关节疼痛可能与关节周围组织的顺应性,关节液的粘滞性,以及关节周围毛细血管通透性的改变有关。但也有人不以为然,认为是精神心理因素在其中扮演了重要作用。由于天气变化对人的情绪产生影响,而负面情绪可以降低疼痛阈值,因此使人感受到疼痛,也许正是寒冷时关节炎患者的关节疼痛加重,才使大家误认为寒冷是患上关节炎的原因吧。
8.填空。
(1)第②段中所说的“这种普遍性”是指_____________________。
(2)第③段画线的句子是为了印证___________________这一结论。
9.第⑤段中的“几乎所有”是作者修改时加上去的。作者为什么要加上这一词语?
10.新近研究认为,造成骨关节炎患者关节疼痛的原因是什么?其可能的原因又是什么?
11.下列各句对原文的理解与分析,不正确的一项是( )
A.蝙蝠和树獭不得关节炎病是因为它们的身体呈倒悬状。
B.免疫系统紊乱或微生物感染是关节炎病的罪魁祸首。
C.“骨刺”的产生主要与骨关节的“使用寿命”有关。
D.天气寒冷会导致关节疼痛这种说法或许是有道理的。
【答案】
8. (1)除蝙蝠和树獭外,所有脊椎动物会发生骨关节炎 (2)骨关节炎是发病率最高的骨关节病(骨关节炎十分普遍)
9.在目前已知的骨关节炎发病的危险因素中,高龄、肥胖等机械因素并不是全部危险因素,还有其他未曾列举的危险因素,修改后的表述更科学,更准确,更严谨。
10.造成骨关节炎患者关节疼痛的原因:环境温度和气压的变化。其可能的原因:①生理因素:与关节周围组织的顺应性、关节液的粘滞性,以及关节周围毛细血管通透性的改变有关。②精神心理因素:负面情绪可以降低疼痛阈值。
11.B
【解析】
【分析】
8.本题考查筛选信息。(1)根据第二段中的“差不多所有脊椎动物都会发生骨关节炎,只有两种呈倒悬体位的哺乳动物不患此病,那就是蝙蝠和树獭”提炼可得:除蝙蝠和树獭外,所有脊椎动物会发生骨关节炎。(2)根据第三段中的“骨关节炎是发病率最高的骨关节病”可得画线句是为了印证“骨关节炎十分普遍”的结论。
9.本题考查说明文的语言。“几乎所有”表示范围,表达的意思是在目前已知的骨关节炎发病的危险因素中,高龄、肥胖等机械因素只是大部分危险因素,并不是全部,还可能有其他的危险因素。“几乎所有”使语言表达更加准确科学,有说服力。
10.本题考查筛选信息。根据第六段中的“新近的研究证实了骨关节炎患者膝关节疼痛的程度分别和环境温度和气压的变化有关”可知造成骨关节炎患者关节疼痛的原因是环境温度和气压的变化。根据“研究者还认为关节疼痛可能与关节周围组织的顺应性,关节液的粘滞性,以及关节周围毛细血管通透性的改变有关。”可知可能原因中的生理因素是与关节周围组织的顺应性、关节液的粘滞性,以及关节周围毛细血管通透性的改变有关。根据“由于天气变化对人的情绪产生影响,而负面情绪可以降低疼痛阈值”可知可能的心理因素是负面情绪可以降低疼痛阈值。
11.本题考查筛选信息。B.根据第五段中的“但没有证据表明寒冷是骨关节炎的危险因素”可知本项“这种说法或许是有道理的”表述有误。故选B。
【点睛】
解答信息筛选与整合题,通常的做法是:提取综合,重组输出。可以分为以下三个步骤:(1)从文中准确而迅速地捕捉、筛选、提取出所需的信息;(2)合理地概括信息;(3)按照一定的要求加工信息。在提取信息过程中要注意,有时如果文段中是几层并列的内容,就需要把几个意思联结,归纳出一个主要意思;如果文段中有结构类似的词语、短语或者句子,那么这些往往是所要找的几个要点。其次还可以抓住关键的标志词寻找要点,如“除了”“还有”“另外”等。
记叙文阅读
骑自行车翻山越河
①三十年前,我父母用开菜园换来的钱,买了第一辆永久牌黑色二八式自行车。父亲很快就学会了骑车,总挂两只菜篮子在后座两边去赶集。
②我们常顺着大路练习骑车。田野中间的大路用沙土夯成,两边向路中央爬出绊根草,夏天的暴雨,会在路边上咬出大小坑,但在坑与坑之间,会有一条曲折如蛇的“路中路”,打足气的轮胎啃啮路面,沙沙响,像小牛吮奶,蚕吃叶,蛇蜕皮。更妙的,是在田野间猪小肠一般的小路上骑行,小路油光水滑,没有水凼,可以顺风骑得飞快,南风吹在麦巷里,吹在湿汗淋淋的背脊与头发上。青蛙蚱蜢固然是吓得慌不择路,狗之前总是不很耐烦地跑在我们前头,现在看着自行车上的小主人,望尘莫及自愧不如。
③父亲觉得我 可以上路与他一起去卖菜了。那一年我们在菜园里种了很多土豆,如果不及时卖掉,它们就会毫不客气地长出紫芽。我和父亲闻鸡起床,将土豆挂在车后座上,父亲用的是从邻居大伯那里借来的飞鸽自行车。两袋土豆加起来一百多斤,并不比人轻。土豆两角钱一斤,驮到涂家河集卖完,可赚二十元钱,这在当时并不是小数字,所以我带着它们骑行在小澴(huán)河堤的杉树林巷里的时候,觉得一颗一颗土豆,比天上的星辰还要金贵。星光照夜路,并不够用,打手电筒骑车,也不可能。父亲熟门熟路,他知道十里八乡的每一道沟,每一道坎。我在后面紧紧跟着,可我毕竟是一个骑车卖菜的生手啊!终于有一次,我骑车冲出堤面,一头栽到了漆黑的杉树林里。如果不是一棵好心的杉树果断将我拦住,我会飞跌进星光下的小澴河,趁势将两袋土豆洗得干干净净吧。电光石火间,车卡在树干丛中,我的身体由龙头前面翻滚下来,落在地面。杉树的针叶将脸面与手臂刮得生疼。父亲将车慢慢地往地上一摊,反身跑下堤,慢慢地将我由地上拉起来,一边捏遍我的身子,一边问我疼不疼。看见我没事,他拍了拍我身上的尘土,扶起车子又出发了。
④第二年我考上了城里的中学。父亲给我买了一件新衬衣,还将自行车送给我,不是舍不得买新车,他是觉得旧车没人偷。星期六的晚上,下了课,我常常一个人骑自行车,沿着澴河大堤回家。笔直的河堤,堤下是垂柳、水杉与白杨,黄昏渐阑,澴河清碧如带,世界开阔明净。二十里路,一个多小时,汗流浃背回到家,吃母亲留好的夜饭,在破旧的木床上小睡几个钟头,天不亮,又起床骑车回去赶周日早上的功课。十四五岁少年的精力,大闹天宫都够用,不是吗?
⑤有一次,我骑出城,归心如箭,自然也是车行如箭,听任蚊蚋阵阵扑打在脸上。离城已远,脚下失力,咯噔一响,我心说不好,果然是链条断掉了。如是是现在,我更愿意推着自行车,在月色朦胧的秋夜,走在杨柳风里,一步一步地走回故乡,是的,我愿意。可是三十年前,恨不得长出翅膀的我……我沮丧地推着车,失瑰落魄,汗水流入眼里,稻芒一般刺疼。堤外各个枫杨掩映的村庄,晚炊的烟气已经消散,油灯一盏盏灭掉。天上,月亮一会爬进云里,一会又漏出惨淡的光辉,大地模糊一片。我鼓足勇气将车推下堤坡,敲开了一户还留着灯的人家。我印象中,那个取来钉锤、老虎钳与扳手,蹲在堂屋外面帮我接链条的大叔,长脸膛,短头发。我举着他家的柴油灯,照着他敲敲打打。其实我自己也会,他坚持要帮我接。接好链条后我道谢,急急忙忙往家赶,还是晚了,母亲已经打着手电筒等在村口。
⑥我到远方的城市读书工作结婚后,乘公汽,坐地铁,自己开车,整日奔走;忙孩子,忙事业,忙生活,马不停蹄。故乡已经离我越来越远,三十年前的光阴也沉睡在脑海深处。只是在周末,我会骑着儿子的那辆公爵自行车去沙湖公园逛逛。那时候就会想起那一辆黑色永久车,人生中的第一辆车,想起我养过的牛、猪、鸡,它们现在在哪里?我曾凭借着它们生活在家乡。
⑦翻山越河的少年时代,我特别不能忘记澴河堤下的那盏油灯。海子诗里讲,“陌生人我也为你祝福,愿你有一个灿烂的前程。”我就是被油灯祝福过的那个陌生人?妻子是我的高中同学,婚后我曾随她回她老家,那天我惊讶地发现,澴河堤下有个枫杨掩映的村庄,赫然就是许多年前的惶惶秋夜,我决心下堤修车的那个村子……
(选自2016年5月8日《文汇报》,作者舒飞廉,有删改)
12.围绕以前骑自行车,作者主要写了哪几件事?
13.第②段对“青蛙蚱蜢”和“狗”的描写用了哪两种修辞手法?这些描写有什么作用?
14.结合第③段内容简,简要分析“父亲”的形象。
15.结合文章内容,说一说你对第⑥段中画线句的理解。
16.文章结尾写妻子老家有个“枫杨掩映的村庄”就足“我”当年决心下堤修车的村子,这样写有什么作用?
【答案】
12.“我”学骑自行车。“我”骑自行车卖土豆摔倒,父亲扶起•“我”,“我”常在周六骑车回家,周日清晨返校。“我”骑自行车回家时链条断掉,陌中村民帮“我”修好。
13.拟人、对比,从侧面衬托出“我”骑自行车的速度之快,表现了“我”当时喜悦、得意的心情。
14.“我”和父亲闻鸡起床,骑自行车卖上豆,可以看出父亲的勤劳。从父亲“将车慢慢地往地上一摊”这个动作,可以看出父糸的细心和对车、土豆的爱惜。从他“慢慢地将我由地上来”、“捏遍我的身子”等动作,可见父亲对“我”的关爱。
15.故乡事和物曾是“我”物质和精神的依靠。蕴含着对以前故乡事物的怀念和感激以及观实生活中故乡无处可觅的失落之情。
16.结构上与上文对村庄的描写形成呼应,内容上强调了“我”路被祝福的“陌生人”,深化民“我” 对家乡的感激之情。
【解析】
【分析】
12.1、考查对文章内容的概括与归纳能力。解答时,先分析选文的行文思路,再找出文段的关键词句加以概括即可。第①②段结合“三十年前,我父母用开菜园换来的钱,买了第一辆永久牌黑色二八式自行车……我们常顺着大路练习骑车。”概括为“我学骑自行车”;第③段结合“父亲觉得我可以上路与他一起去卖菜了。”“我骑车冲出堤面,一头栽到了漆黑的杉树林里。”“父亲将车慢慢地往地上一摊,反身跑下堤,慢慢地将我由地上拉起来,一边捏遍我的身子,一边问我疼不疼。看见我没事,他拍了拍我身上的尘土,扶起车子又出发了。”概括为:“我”和父亲骑自行车买土豆绊倒,父亲扶起“我”;第④段结合“第二年我考上了城里的中学,还将自行车送给我”“星期六的晚上,下了课,我常常一个人骑自行车,沿着澴河大堤回家。……天不亮,又起床骑车回去赶周日早上的功课”概括为:“我”常在周六骑车回家,周日清晨返校;第⑤段结合“我骑出城,归心如箭,自然也是车行如箭,……果然是链条断掉了。”“留着灯的人家。我印象中,那个取来钉锤、老虎钳与扳手,蹲在堂屋外面帮我接链条的大叔……接好链条后我道谢,急急忙忙往家赶”概括为:我”骑自行车回家时链条断掉,陌生村民帮“我”修好。
13.本题考查修辞手法及其作用的分析。解答此题关键要了解常用的修辞,结合句子内容作出具体分析。作者写青蛙蚱蜢“吓得慌不择路”,“狗之前总是不很耐烦地跑在我们前头,现在看着自行车上的小主人,望尘莫及自愧不如”,赋予它们以人的性格,并将狗现在与之前的表现相对比,运用了拟人与对比的修辞,目的是从侧面衬托出“我”骑自行车的速度之快,形象地表现出“我”当时喜悦的心情。
14.本题考查对文中人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容,找出描写人物的语句与相关事件,然后结合具体内容来分析。对父亲的描写集中在第③段,从“‘我’和父亲闻鸡起床,骑自行车卖土豆”可看出父亲的勤劳能干;从“我”摔倒后父亲“将我由地上拉起来,一边捏遍我的身子,一边问我疼不疼”看出父亲对“我”的疼爱;从“将车慢慢地往地上一摊”中的“摊”字,而不是用“扔”字,可看出父亲对自行车的细心和对土豆的珍惜。
15.本题考查句子含义的理解。解答此题关键要结合语境去思考,答出其表面义与深层含义。这里画线的句子处于文章的末段,还应从文章的主旨去思考,去理解。文章围绕以前骑自行车主要写了四件事,通过对四件事的记叙,写出了父亲对“我”的关爱,表达了“我”对以前故乡事物的怀念和感激。划线句子“我曾凭借着它们生活在家乡”中的“它们”是指文中提到的“自行车”“我养过牛、猪、鸡”,也指父亲等故乡对“我”有重要影响的人,它们曾是“我”物质和精神的依靠;从文中“它们现在在哪里”,我们可以看出作者对故乡人、物的深切怀念之情和对它们无处可觅的失落感。
16.本题考查段落作用的分。解答此题一般从结构与内容两方面进行分析。从结构上看,本段内容与上文对村庄的描写形成呼应;从内容上看,写出了“我”对那晚帮助我修车的村民的感激,突出村民的善良,同时也表达出我 对家乡的感激之情。
七、对比阅读
阅读下文,完成小题。
(甲)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
(节选自《孟子·告子下》)
(乙)孙叔敖、沈尹茎相与友。叔敖游于郢①三年,声问不知,修行不闻②。沈尹茎谓孙叔敖曰:“说义③以听,方术④信行,能令人主上至于王,下至于霸,我不若子也。耦世接俗⑤,说义调均,以适主心,子不如我也。子何以不归耕乎?吾将为子游。”沈尹茎游于郢五年,荆王欲以为令尹,沈尹茎辞曰:“期思⑥之鄙人有孙叔敖者,圣人也。王必用之,臣不若也。”荆王于是使人以王舆⑦迎叔敖,以为令尹,十二年而庄王⑧霸。此沈尹茎之力也。功无大乎进贤。
(节选自《吕氏春秋·不苟论》)
(注)①郢:代楚国都城。②声问不知,修行不闻:名声不为人所知,美德不为人了解。③说义:陈说道理。④方术:所持方策。⑤耦世接俗:随顺社会,附和世俗。⑥期思:孙叔敖的故乡。⑦舆:车。⑧庄王:中国春秋时期楚国君主,春秋五霸之一,又称荆庄王。
17.解释下列语句中加点词的意思。
(1)舜发于畎亩之中(_________)(2)而后喻(_________)
(3)荆王欲以为令尹(_________)(4)沈尹茎辞曰(_________)
18.下列句子中加点词意义和用法相同的一项是( )
A.以王舆迎叔敖 以衾拥覆
B.期思之鄙人有孙叔敖者 辍耕之垄上
C.征于色 所恶有甚于死者
D.吾将为子游 士卒多为用者
19.用现代汉语翻译下面的语句。
此沈尹茎之力也。功无大乎进贤。
20.(甲)文中孟子认为避免国家灭亡的条件是_________________________,(乙)文中强调国君成就霸业的重要因素是_________________________。
【答案】
17. (1)起,被任用 (2)明白 (3)担任 (4)推辞
18.A
19.这是(凭借)沈尹茎的力量。功劳没有比举荐贤人再大的了。
20. 内有法家拂士,外有敌国外患 举荐贤能,任用贤能
【解析】
【分析】
17.A.以:用。意义和用法相同;
B.之:结构助词,的/动词,到;
C.于:从/比;
D.为:为了,替/被;
故选A。
18.本题考查理解文言词语含义的能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义,能结合具体语境来准确辨析即可。注意①句意为:舜从田地中被任用。发:起,被任用;句意为:楚王想用他为令尹。为:担任。
19.本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。句中重点词语有:力:力量。功:功劳。
20.本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,概括即可。①由“入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡”可概括出:内有法家拂士,外有敌国外患者;②由“此沈尹茎之力也。功无大乎进贤。”可概括出:举荐贤能,任用贤能。
【点睛】
译文:
【甲】舜从田地中被任用,傅说从筑墙的泥水匠中被选拔,胶鬲从鱼盐贩中被举用,管仲从狱官手里获释被录用为相,孙叔敖从隐居海边进了朝廷,百里奚从市井之间登上了相位。所以,上天将要下达重大使命给这样的人,一定要先使他的内心痛苦,使他的筋骨劳累,使他经受饥饿(之苦),使他资财缺乏,使他做事不顺,(通过这些)来使他的内心惊动,使他的性格坚强起来,增加他所不具有的能力。
一个人常常犯错误,这样以后才能改正;内心忧困,思绪阻塞,然后才能有所作为;(一个人的想法只有)从脸上显露出来,在吟咏叹息中表现出来,然后才能被人们所了解。在国内没有坚持法度和辅佐君王的贤士,在国外没有与之匹敌的国家和外来的祸患,国家常常会灭亡。这样以后,人们才会明白忧愁患害使人生存发展,安逸享乐使人萎靡死亡。
【乙】孙叔敖和沈尹茎彼此交好。孙叔敖到郢都出游了三年,名声不为人所知,美德不为人了解。沈尹茎对孙叔敖说:“陈说道理能使人听从,所持方策必定能够实行,能使君主上至于称王天下,下至于称霸诸侯,这方面我不如你。随顺社会,附和世俗,陈说道理调和其中,以投合君主的心意,这方面你不如我,你何不先回去耕田隐居呢?我将为你在这里奔走。”沈尹茎在郢都奔走了五年,楚王想用他为令尹。沈尹茎辞让说:“期思有个叫孙叔敖的草野上民,是个圣人。请您一定要任用他,我比不上他。”于是楚王派人用王车把孙叔敖接来,用他做了令尹,过了十二年楚庄王成就了霸业。这是沈尹茎的力量啊!功劳没有比举荐贤人再大的了。
八、诗歌鉴赏
阅读下面的诗歌,完成小题。
春望
杜甫
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
21.你认为“国破山河在,城春草木深”中哪个字用得好?请作简要赏析。
22.说说“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的意思和表达的思想感情?
【答案】
21.示例一:“破”字用得好。一个“破”字,写出了国都沦陷,城池残破的景象,使人触目惊心。
示例二:“深”字用得好。一个“深”字,写出了乱草遍地,林木苍苍的景象,令人满目凄然。
22.意思:感伤时看见花开就想流泪,怅恨别离听到鸟鸣反而惊心。表达了诗人忧国伤时的思想感情。
【解析】
【分析】
21.本题考查对词语的赏析。作答时,要在把握诗文内容的基础上,结合诗的主旨和具体的诗句分析。这类题涉及到古诗的炼字技巧,采用答题格式是:先解释词的意思,再结合诗句分析表达的内容,最后写其表达效果。如有修辞格,可综合起来分析作答。“破”意思是“陷落”,写出了由于安史之乱造成的国都沦陷、城池残破的凄惨荒凉景象。“深”意思是草木长丛生,人烟稀少,写出了蒿草遍地、林木苍苍的凄凉景象,为全诗营造了一片荒凉凄惨的气氛。据此分析作答即可。
22.本题考查诗句内容及情感。
第一问,理解诗句的意思。注意主语是诗人杜甫,意思是:我有感于战败的时局,看到花开而潸然泪下;我内心惆怅怨恨,听到鸟鸣而心惊胆战。
第二问,理解诗句情感。本诗写于安史之乱时,诗人痛感国破家亡的苦恨,越是美好的景象,越会增添内心的伤痛。这联通过景物描写,借景生情,移情于物,表现了诗人忧伤国事的深沉感情。
九、作文
23.根据要求作文。
生活中,我们除了和人交朋友,还会有一些特殊的朋友,它或许是你倾注爱心的动植物,或许是烙下你成长足迹的日记本,或许是深刻影响了你的某本书……它陪伴你健康快乐地成长,它让你对生活有了更丰富的认识和感受。
请以“特殊的朋友”为题写一篇作文。
总要求:①除诗歌外,文体不限;②600字左右;③不得套作,抄袭;④文中不得出现真实的人名、地名、校名。
【答案】参考例文
特殊的朋友
点横撇捺,远离世俗繁华;黑白相间,隐喻天地交感。书法,一个陪伴,一种体验,你,就是我特殊的朋友。
厚重朴实,耐心奏出最美篇章。第一次接触书法,就爱上了它。摆好砚台,拿起笔,端正姿态。笔触及纸,留下一抹浓黑;线条重组,构成文化瑰宝。渐渐地宣纸已成册,一丝淡淡的心烦涌上心头,时而轻狂,时而无望,便随性勾描。风过无痕,吹乱了方正的字体。时间转瞬即逝,收集成册,却发现字体已不再挺立,不再雄伟。一抹愧疚油然而生,备笔,起草,一页新的篇章悄然开始。一笔一划,用简单的线条勾勒出了高楼大厦,每一笔都流露真情。锋回笔转,最后一字落下,笔直的线条跃然纸上,是你使我心诚心静,耐心洞察。
轻柔婉转,阴阳结合才是真谛。生活充满挫折,不如意十之八九,每个人遇到困境总会心中波澜起伏,做起事来颠倒错乱。每当这时,墨香挥洒,字体的黝黑和宣纸的泛白以最柔美的线条分割。你告诉我阴阳结合,刚柔并济,才能写出最美的篇章。每每陷入黑白交错的深深思索时,那些愁绪便挥之而去,荣誉和屈辱一并忘了,我的心就如暖流涌动。简单的线条和简单的色泽却给了我更深层的领悟。屏气凝神,是你使我淡然恬静,领悟天地的阴阳规律。
飘若浮云,行云流水蕴藏玄机。翩若惊鸿,婉若游龙,荣曜秋菊,华茂春松。仿佛兮若轻云之蔽月,飘飖兮若流风之回雪。你,象征着青少年的活力与热血,不拘小节,恣意挥洒,意至笔动,隐没章法。如潮时的惊涛骇浪,不计后果,勇往直前,化繁为简,视前方的阻碍为无物,酣畅淋漓,写出属于自己的篇章。是你使我不惧前程,无惧风雨。
书法可以陶冶情操,从中寻得一份内心的平静;磨练心性,领悟属于天地的感应;迸发激情,冲破荆棘密布的道路。因此,书法就是我的朋友,当我心烦意乱之时,我会拿起笔对着字帖细细临摹,感受中华文字几千年的优美,让我乐在其中!
时过境迁,书法,连接着中华上下五千年的浩瀚历史长河,是那样的古老,优雅,重要,柔中带刚为一体,载着中华文明远航。
书法是我的最爱,我会一如既往,相伴终生。
【解析】
【详解】
本题是命题作文。“特殊的朋友”,关键词“特殊”。意思是不同于一般的,与别的事物不相同。结合材料分析,“特殊朋友”是指:倾注爱心的动植物、烙下你成长足迹的日记本,深刻影响了你的某本书,最爱的书法艺术……在行文时,写它陪伴你健康快乐地成长的过程,它让你对生活有了更丰富的认识与感受。
【点睛】
命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目,都要咬文嚼字,仔细琢磨,找出题目的关键字眼在哪儿。找准它,根据它弄清题目的要求、重点和范围,确定文章的中心。确定好文章的中心之后,就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心,选好材料以后,就需要列出一个简要的提纲,确定先写什么,再写什么,后写什么。