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    2019年高考生物二轮习题:实验设计练03Word版含解析

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    2019年高考生物二轮习题:实验设计练03Word版含解析

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    实验设计练()

    (建议用时:30分钟)

    1(2018·河北承德一中月考)下面是兴趣小组为探究某种流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA设计的实验步骤请将其补充完整。

    (1)实验目的:略。

    (2)材料用具:显微注射器该流感病毒的核酸提取液猪胚胎干细胞DNA水解酶和RNA水解酶等。

    (3)实验步骤:

    第一步:把该流感病毒核酸提取液分成相同的ABC三组________________________________________________________________________

    第二步:取等量的猪胚胎干细胞分成三组用显微镜注射技术分别把ABC三组处理过的核酸提取物注射到三组猪胚胎干细胞中。

    第三步:将三组猪胚胎干细胞放在相同且适宜的环境中培养一段时间然后从培养好的猪胚胎干细胞中抽取样品检测是否有该流感病毒产生。

    (4)请预测结果及结论:

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    ABC三组均出现该流感病毒则该流感病毒的遗传物质既不是DNA也不是RNA

    2(2018·江西九所重点中学高三联考)豚鼠毛色的遗传符合基因的自由组合定律相关基因均位于常染色体上。毛色的产生机理为:白色前体物棕色黑色其中A基因控制棕色B基因控制黑色。另外基因d纯合会抑制色素的产生但因其基因频率非常低一般不予以考虑。现有纯合的白色豚鼠和纯合的棕色豚鼠若干请回答相关问题:

    (1)上述白色豚鼠的基因型可能是:______________________(不考虑d基因)

    (2)某研究小组选取上述多对白色豚鼠与棕色豚鼠杂交其中只有一个杂交组合F1中除黑色个体外还出现了一只白色个体。他们分析原因可能有两种:亲本产生配子的过程中某个基因发生隐性突变(不考虑d基因)双亲携带d基因出现了d基因纯合。请帮助乙小组设计实验方案以确定是哪种原因(写出实验思路及结果分析)

    实验思路:________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    结果分析:________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    (3)现有三对基因均为杂合的黑色豚鼠雌雄若干只让其相互杂交子代的表现型及其比例为:________________;若含有d基因的雄配子只有正常配子育性的一半(其他配子不受影响)三对基因均为杂合的黑色豚鼠相互杂交子代的表现型及其比例将变为:________________________________________________________________________

    3(2018·安徽马鞍山第二次教学质监)某植物花的颜色由两对独立遗传的等位基因(A/aB/b)控制AB同时存在时表现为红色否则为白色回答下列问题:

    (1)让纯合红花个体与白花(aabb)个体杂交F1自交F2中表现型及比例为________F2白花个体中纯合子占________

    (2)AB基因同时存在时基因M使花瓣成紫色基因n纯合时抑制色素形成。

    基因型为AaBbMmnn个体花的颜色表现为________

    已知M/mN/n不在A/aB/b所在的染色体上现有基因型为AABBMMnnAABBmmNNAABBmmnn的个体假定不发生突变和交叉互换请用以上品系为材料设计实验来确定M/mN/n是否位于一对同源染色体上。

    实验思路:________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    预期结果及结论:

    ________________________________________________________________________

    说明M/mN/n位于一对同源染色体上;

    ________________________________________________________________________

    说明M/mN/n位于两对同源染色体上。

    4(2018·福建泉州模拟)微核是细胞在有丝分裂过程中因各种有害因素的损伤使细胞核成分残留在核外而形成的微小染色质块。当外界环境中存在一定浓度的致突变物时会使具有微核的细胞增多。某小组研究CuSO4溶液对绿豆根尖细胞微核的影响实验结果如下请分析回答下列问题:

     

    CuSO4质量浓度(mg/L)

    微核率()

    20

    0.012

    40

    3.819

    60

    7.033

    80

    12.349

    100

    1.619

    120

    0.507

    (1)观察绿豆根尖细胞微核需制作临时装片取材后的基本步骤依次是________________________其中第一步的目的是________________________

    (2)统计微核率时应该观察处于分裂________期的细胞。

    (3)该实验设计存在不合理的地方请改正:____________________

    实验设计练()

    1解析:病毒是由蛋白质外壳和核酸组成的核酸是遗传物质核酸包括DNARNA两类根据题目要求探究的问题及给予的材料、试剂分析可知实验中分别利用DNA水解酶、RNA水解酶处理该病毒核酸提取液然后再注射到猪胚胎干细胞中培养由于酶具有专一性可根据培养后是否检测到该流感病毒来判断其核酸类型。

    答案:(3)分别用等量的相同浓度的DNA水解酶、RNA水解酶处理AB两组核酸提取液C组不做处理

    (4)AC两组出现该流感病毒B组没有出现则该流感病毒的遗传物质是RNA

    BC两组出现该流感病毒A组没有出现则该流感病毒的遗传物质是DNA

    2解析:(1)不考虑d基因纯合的白色豚鼠的基因型可以是aabbaaBB纯合的棕色豚鼠的基因型为AAbb

    (2)根据题意可知原因可能有两种:亲本产生配子的过程中某个基因发生隐性突变(不考虑d基因)双亲携带d基因出现了d基因纯合。

    方案一:

    实验思路:让出现的白色个体与其亲本中的白色个体杂交观察后代的性状表现。

    结果分析:如果是原因即亲本产生配子的过程中某个基因发生隐性突变由于F1中无棕色豚鼠则亲本白色个体基因型为aaBBF1中白色个体的基因型为aaBb它与亲本中的白色个体(aaBB)杂交后代全为白色豚鼠。

    如果是原因即双亲携带d基因出现了d基因纯合F1中白色个体的基因型为AaBbdd它与亲本中的白色个体(aaBBDd)杂交则后代中出现了白色和黑色个体(或白色黑色=31)

    方案二:

    实验思路:让出现的白色个体与其亲本中的棕色个体杂交观察后代的性状表现。

    结果分析:如果是原因即亲本产生配子的过程中某个基因发生隐性突变由于F1中无棕色豚鼠则亲本白色个体基因型为aaBBF1中白色个体的基因型为aaBb它与亲本中的棕色个体(AAbb)杂交则后代中无白色个体(或黑色棕色=11)

    如果是原因即双亲携带d基因出现了d基因纯合F1中白色个体的基因型为AaBbdd它与亲本中的棕色个体(AAbbDd)杂交则后代中出现了白色个体(或白色黑色棕色=211)

    (3)现有三对基因均为杂合的黑色豚鼠(AaBbDd)雌雄若干只让其相互杂交子代的表现型及其比例为:黑色(A_B_D_)棕色(A_bbD_)白色(aa_ _ _ _A_B_ddA_bbdd)27/649/64(16/649/643/64)27928。若含有d基因的雄配子的只有正常配子育性的一半DdDd的后代DDDddd2/63/61/6。现有三对基因均为杂合的黑色豚鼠(AaBbDd)雌雄若干只让其相互杂交子代的表现型及其比例为:黑色(A_B_D_)棕色(A_bbD_)白色(aa_ _ _ _A_B_ddA_bbdd)(3/4×3/4×5/6)(3/4×1/4×5/6)(1/43/4×3/4×1/63/4×1/4×1/6)45/9615/9636/96451536

    答案:(1)aabbaaBB

    (2)让出现的白色个体与其亲本中的白色个体杂交观察后代的性状表现(让出现的白色个体与其亲本中的棕色个体杂交观察后代的性状表现)

    若后代全为白色豚鼠则为原因;若后代中出现了白色和黑色个体(或白色黑色=31)则为原因[或若后代中无白色个体(或黑色棕色=11)则为原因;若后代中出现了白色个体(或白色黑色棕色=211)则为原因]

    (3)黑色棕色白色=27928 黑色棕色白色=451536 (或者黑色棕色白色=15512)

    3解析:(1)据题意可知纯合红花个体的基因型为AABB与白花(aabb)个体杂交产生F1F1自交后代的基因型及比例为A_B_A_bbaaB_aabb9331根据题意可知基因型为A_B_的个体表现为红色其余基因型的个体表现为白色因此F2中表现型及比例为红色白色=97F2白花个体占7/16其中纯合子个体的基因型为AAbbaaBBaabb各占1/16因此F2白花个体中纯合子占(1/161/161/16)/(7/16)3/7(2)据题意可知基因n纯合时抑制色素形成因此基因型为AaBbMmnn个体花的颜色表现为白色。现有基因型为AABBMMnnAABBmmNNAABBmmnn的个体假定不发生突变和交叉互换用以上品系为材料设计实验来确定M/mN/n是否位于一对同源染色体上的实验思路是选取AABBMMnnAABBmmNN体杂交获得F1F1自交获得F2(选取AABBMMnnAABBmmNN个体杂交获得F1F1AABBmmnn杂交得到F2)。预期结果及结论:若F2紫色红色白色=211(F2红色白色=11)说明M/mN/n位于一对同源染色体上;若F2紫色红色白色=934(F2紫色红色白色=112)说明M/mN/n位于两对同源染色体上。

    答案:(1)红色白色=97 3/7 (2)白色 选取AABBMMnnAABBmmNN个体杂交获得F1F1自交获得F2(选取AABBMMnnAABBmmNN个体杂交获得F1F1AABBmmnn杂交得到F2) F2紫色红色白色=211(F2红色白色=11) F2紫色红色白色=934(F2紫色红色白色=112)

    4解析:(1)观察绿豆根尖细胞微核时制作临时装片的步骤依次是解离、漂洗、染色、制片;其中第一步解离的目的是使组织中的细胞相互分离开。(2)微核是细胞核成分残留在核外而形成的微小染色质块所以观察统计微核时应该选有核膜存在的分裂间期的细胞。(3)本题实验目的是为了研究CuSO4溶液对绿豆根尖细胞微核的影响应该增加一个CuSO4质量浓度为0 mg/L(清水或蒸馏水)的空白对照组。

    答案:(1)解离、漂洗、染色、制片 使组织中的细胞相互分离开 (2)分裂间

    (3)应增加CuSO4质量浓度为0 mg/L(清水或蒸馏水)的空白对照组

     

     

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