终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    2019届高考物理一轮复习课时规范练09《牛顿运动定律的综合应用》(含解析)
    立即下载
    加入资料篮
    2019届高考物理一轮复习课时规范练09《牛顿运动定律的综合应用》(含解析)01
    2019届高考物理一轮复习课时规范练09《牛顿运动定律的综合应用》(含解析)02
    2019届高考物理一轮复习课时规范练09《牛顿运动定律的综合应用》(含解析)03
    还剩3页未读, 继续阅读
    下载需要5学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2019届高考物理一轮复习课时规范练09《牛顿运动定律的综合应用》(含解析)

    展开

    课时规范练9 牛顿运动定律的综合应用

     

     课时规范练第16  

    基础巩固组

    1.(多选)(超重、失重)一人乘电梯上楼,在竖直上升过程中加速度a随时间t变化的图线如图所示,以竖直向上为a的正方向,则人对地板的压力(  )

                       

    A.t=2 s时最大 B.t=2 s时最小

    C.t=8.5 s时最大 D.t=8.5 s时最小

    答案AD

    解析在时间轴的上方,表示加速度向上,此时处于超重状态,在时间轴的下方,表示加速度向下,此时处于失重状态,对地板的压力减小,t=2 s时向上的加速度最大,此时对地板的压力最大,所以A正确;t=8.5 s时具有向下的最大的加速度,此时对地板的压力最小,所以D正确;故选AD

    2.(多选)(超重、失重)如图,升降机内有一固定斜面,斜面上放一物块。开始时,升降机做匀速运动,物块相对于斜面匀速下滑。当升降机加速上升时(  )

    A.物块与斜面间的摩擦力减小

    B.物块与斜面间的正压力增大

    C.物块相对于斜面减速下滑

    D.物块相对于斜面匀速下滑

    答案BD

    解析当升降机加速上升时,物体有竖直向上的加速度,则物块与斜面间的正压力增大,根据滑动摩擦力公式Ff=μFN可知物体与斜面间的摩擦力增大,A错误,B正确;设斜面的倾角为θ,物体的质量为m,当匀速运动时有mgsin θ=μmgcos θ,sin θ=μcos θ。当物体以加速度a向上加速运动时,FN=m(g+a)cos θ,Ff=μm(g+a)cos θ,因为sin θ=μcos θ,所以m(g+a)sin θ=μm(g+a)cos θ,故物体仍相对斜面匀速下滑,C错误,D正确。

    3.(连接体)(2017·湖南衡阳联考)质量不等的两木块AB,用跨过一轻质定滑轮的轻绳相连,在图示情况下,木块AB一起做匀速运动。若木块AB的位置互相交换,则木块A运动的加速度为(木块AB与桌面间的动摩擦因数均为μ,μ<1,重力加速度为g,空气阻力、滑轮摩擦均不计)(  )

    A.(1-μ)g B.(1-μ2)g

    C.G D.与木块AB的质量有关 导学号06400114

    答案A

    解析AB匀速运动过程,mAg=μmBg

    AB互相交换后,mBg-μmAg=(mA+mB)a

    解得a=(1-μ)g

    故选A

    4.(连接体)(2017·广东金山期末)如图所示,粗糙的水平地面上有三块材料完全相同的木块ABC,质量均为m,BC之间用轻质细绳连接。现用一水平恒力F作用在C,三者开始一起做匀加速运动,运动过程中把一块橡皮泥粘在某一块上面,系统仍加速运动,且始终没有相对滑动,则在粘上橡皮泥并达到稳定后,下列说法正确的是(  )

    A.若粘在A木块上面,绳的拉力不变

    B.若粘在A木块上面,绳的拉力减小

    C.若粘在C木块上面,AB间摩擦力增大

    D.若粘在C木块上面,绳的拉力和AB间摩擦力都减小

    答案D

    解析橡皮泥不管粘在哪一个物体上,系统加速度都减小,若粘在A,分析C的受力可知,绳拉力增大,选项AB错误;若粘到C,分析AB整体受力可知绳拉力减小,分析物体A受力可知,AB间的静摩擦力减小,选项C错误,D正确。

    5.(临界极值问题)如图所示,AB两个物体叠放在一起,静止在粗糙水平地面上,物体B与水平地面间的动摩擦因数μ1=0.1,物体AB之间的动摩擦因数μ2=0.2。已知物体A的质量m=2 kg,物体B的质量M=3 kg,重力加速度g10 m/s2。现对物体B施加一个水平向右的恒力F,为使物体A与物体B相对静止,则恒力的最大值是(物体间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力)(  )

                       

    A.20 N B.15 N C.10 N D.5 N

    答案B

    解析AB整体,由牛顿第二定律,Fmax-μ1(m+M)g=(m+M)a;对物体A,由牛顿第二定律,μ2mg=ma;联立解得Fmax=(m+M)(μ1+μ2)g,代入相关数据得Fmax=15 N,选项B正确。

    6.(临界极值问题)为了使雨滴能尽快地淌离房顶,要设计好房顶的高度,设雨滴沿房顶下淌时做无初速度无摩擦的运动,那么如图所示的四种情况中符合要求的是(  )

    答案C

    解析设屋檐的底角为θ,底边长为2L(不变)。雨滴做初速度为零的匀加速直线运动,根据牛顿第二定律得加速度a==gsin θ,位移大小x=at2,x=,2sin θcos θ=sin 2θ,联立以上各式得t=。当θ=45°,sin 2θ=1为最大值,时间t最短,故选项C正确。

    7.(临界极值问题)一长轻质木板置于光滑水平地面上,木板上放质量分别为mA=1 kgmB=2 kgAB两物块,AB与木板之间的动摩擦因数都为μ=0.2(最大静摩擦力等于滑动摩擦力)。水平恒力F作用在A物块上,如图所示(重力加速度g10 m/s2),(  )

    A.F=1 N,则物块、木板都静止不动

    B.F=1.5 N,A物块所受摩擦力大小为1.5 N

    C.F=4 N,B物块所受摩擦力大小为4 N

    D.F=8 N,B物块的加速度为1.0 m/s2

    答案D

    解析A物块与板间的最大静摩擦力为2 N,F<2 N,A物块没有与木板发生相对滑动,AB与板整体向左加速,选项A错误;F=1.5 N,AB及轻质木板整体有a==0.5 m/s2,A物块分析有F-Ff=mAa,解得Ff=1 N,选项B错误;F=4 N,A物块与板发生相对滑动,B与板的最大静摩擦力为4 N,板对B物块的静摩擦力为2 N,选项C错误;F=8 N,板对B物块的静摩擦力仍为2 N,根据a=可得a=1 m/s2,选项D正确。

    8.(多选)(滑块木板模型)(2017·江苏徐州质检)如图所示,一足够长的木板静止在粗糙的水平面上,t=0时刻滑块从木板的左端以速度v0水平向右滑行,木板与滑块间存在摩擦,且最大静摩擦力等于滑动摩擦力。下列描述滑块的v-t图象中可能正确的是(  )

    答案BD

    解析设滑块质量为m,木板质量为M,滑块与木板间的动摩擦因数为μ1,木板与地面间的动摩擦因数为μ2,μ1mg<μ2(M+m)g,则滑块滑上木板后向右匀减速运动,加速度a1=μ1g,木板静止,选项D正确;μ1mg>μ2(M+m)g,则滑块滑上木板后向右匀减速运动,加速度为a1=μ1g,木板向右匀加速运动,当二者速度相等后,一起以a2=μ2g的加速度匀减速到停止,a1>a2,故选项B正确。

    能力提升组

    9.(多选)在一东西向的磁浮列车的水平直轨道上,停放着一列已用挂钩连接好的磁浮列车的车厢。当磁浮列车在东边拉着这列车厢以大小为a的加速度向东行驶时,连接某两相邻车厢的挂钩PQ间的拉力大小为F;当列车在西边拉着车厢以大小为a的加速度向西行驶时,PQ间的拉力大小仍为F。不计车厢与铁轨间的摩擦,每节车厢质量相同,则这列车厢的节数可能为(  )

    A.8 B.10 C.15 D.18

    答案BC

    解析设挂钩PQ西边有n节车厢,每节车厢的质量为m,则挂钩PQ西边车厢的质量为nm,以西边这些车厢为研究对象,F=nma             

    PQ东边有k节车厢,以东边这些车厢为研究对象,

    F=km·a 

    联立①②3n=2k,总车厢数为N=n+k,由此式可知n只能取偶数,n=2,k=3,总节数为N=5

    n=4,k=6,总节数为N=10

    n=6,k=9,总节数为N=15

    n=8,k=12,总节数为N=20,故选项BC正确。

    10.(多选)(2018·河北衡水中学一调)如图所示,M为定滑轮,一根细绳跨过M,一端系着物体C,另一端系着一动滑轮N,动滑轮N两侧分别悬挂着AB两物体,已知B物体的质量为3 kg,不计滑轮和绳的质量以及一切摩擦,C物体的质量为9 kg,则关于C物体的状态下列说法正确的是(  )

    A.A的质量取值合适,C物体有可能处于平衡状态

    B.无论A物体的质量是多大,C物体不可能平衡

    C.A的质量足够大时,C物体不可能向上加速运动

    D.A的质量取值合适,C物体可以向上加速也可以向下加速运动

    答案AD

    解析首先取AB连接体为研究对象,A的质量远远小于B的质量,B以接近重力加速度做向下的加速运动,B处于失重状态,细绳的最小拉力接近为零;A的质量远远大于B的质量时,B以接近重力加速度向上做加速运动,B处于超重状态,细绳的最大拉力接近B的重力的两倍,故此时细绳拉C的最大拉力为B的重力的4,故当A的质量取值合适,C的质量在大于零小于12 kg之间都有可能处于平衡,A正确,B错误;结合以上的分析,当细绳对C拉力小于C的重力时C产生向下的加速度,当细绳对C的拉力大于C的重力时C产生向上的加速度,C错误,D正确。

    11.如图所示,木板与水平地面间的夹角θ可以随意改变,θ=30°时,可视为质点的一小物块恰好能沿着木板匀速下滑。若让该小物块从木板的底端以大小恒定的初速率v0沿木板向上运动,随着θ的改变,小物块沿木板滑行的距离s将发生变化,重力加速度为g

    (1)求小物块与木板间的动摩擦因数;

    (2)θ角满足什么条件时,小物块沿木板滑行的距离最小,并求出此最小值。

    答案(1) (2)θ=60° 

    解析(1)θ=30°,对物块受力分析,mgsin θ=μFN

    FN-mgcos θ=0

    则动摩擦因数μ=tan θ=tan 30°=

    (2)θ变化时,设物块的加速度为a,则有mgsin θ+μmgcos θ=ma

    物块的位移为s,=2as

    s=

    因为sin θ+μcos θ=sin(α+θ),tan α=μ,所以当α+θ=90°s最小,θ=60°,小物块沿木板滑行的距离最小smin=              导学号06400115

    12.有一项快乐向前冲的游戏可简化如下:如图所示,滑板长L=1 m,起点A到终点线B的距离s=5 m。开始滑板静止,右端与A平齐,滑板左端放一可视为质点的滑块,对滑块施一水平恒力F使滑板前进。板右端到达B处冲线,游戏结束。已知滑块与滑板间动摩擦因数μ=0.5,地面视为光滑,滑块质量m1=2 kg,滑板质量m2=1 kg,重力加速度g10 m/s2,:

    (1)滑板由A滑到B的最短时间;

    (2)为使滑板能以最短时间到达,水平恒力F的取值范围。

    答案(1)1 s (2)30 NF34 N

    解析(1)滑板一直加速时,所用时间最短。设滑板加速度为a2,Ff=μm1g=m2a2,

    a2=10 m/s2,

    s=,

    t=1 s

    (2)刚好相对滑动时,水平恒力最小,设为F1,此时可认为二者加速度相等,

    F1-μm1g=m1a2,

    F1=30 N

    当滑板运动到B,滑块刚好脱离时,水平恒力最大,设为F2,设滑块加速度为a1,

    F2-μm1g=m1a1,

    =L,

    F2=34 N

    则水平恒力大小范围是30 NF34 N 导学号06400116

     

     

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        2019届高考物理一轮复习课时规范练09《牛顿运动定律的综合应用》(含解析)
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map