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所属成套资源:2020届高考数学一轮复习:课时作业 (含解析)
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2020届高考数学一轮复习:课时作业52《直线与圆、圆与圆的位置关系》(含解析) 练习
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课时作业52 直线与圆、圆与圆的位置关系
1.若直线x+my=2+m与圆x2+y2-2x-2y+1=0相交,则实数m的取值范围为( D )
A.(-∞,+∞) B.(-∞,0)
C.(0,+∞) D.(-∞,0)∪(0,+∞)
解析:圆的标准方程为(x-1)2+(y-1)2=1,圆心C(1,1),半径r=1.因为直线与圆相交,所以d=<r=1.解得m>0或m<0,故选D.
2.平行于直线2x+y+1=0且与圆x2+y2=5相切的直线的方程是( A )
A.2x+y+5=0或2x+y-5=0
B.2x+y+=0或2x+y-=0
C.2x-y+5=0或2x-y-5=0
D.2x-y+=0或2x-y-=0
解析:切线平行于直线2x+y+1=0,故可设切线方程为2x+y+c=0(c≠1),结合题意可得=,解得c=±5.故选A.
3.若a2+b2=2c2(c≠0),则直线ax+by+c=0被圆x2+y2=1所截得的弦长为( D )
A. B.1
C. D.
解析:因为圆心(0,0)到直线ax+by+c=0的距离d===,因此根据直角三角形的关系,弦长的一半就等于
=,所以弦长为.
4.过三点A(1,3),B(4,2),C(1,-7)的圆交y轴于M,N两点,则|MN|=( C )
A.2 B.8 C.4 D.10
解析:方法一:设圆的方程为x2+y2+Dx+Ey+F=0,
将点A(1,3),B(4,2),C(1,-7)的坐标代入得方程组解得所以圆的方程为x2+y2-2x+4y-20=0,即(x-1)2+(y+2)2=25,
所以|MN|=2=4.
方法二:因为kAB=-,kBC=3,
所以kABkBC=-1,所以AB⊥BC,
所以△ABC为直角三角形,所以△ABC的外接圆圆心为AC的中点(1,-2),半径r=|AC|=5,
所以|MN|=2=4.
方法三:由·=0得AB⊥BC,下同方法二.
5.(2019·湖北四地七校联考)若圆O1:x2+y2=5与圆O2:(x+m)2+y2=20相交于A,B两点,且两圆在点A处的切线互相垂直,则线段AB的长度是( B )
A.3 B.4
C.2 D.8
解析:连接O1A、O2A,如图,
由于⊙O1与⊙O2在点A处的切线互相垂直,
因此O1A⊥O2A,所以O1O=O1A2+O2A2,
即m2=5+20=25,设AB交x轴于点C.
在Rt△O1AO2中,sin∠AO2O1=,
∴在Rt△ACO2中,AC=AO2·sin∠AO2O1=2×=2,∴AB=2AC=4.故选B.
6.(2019·山西太原五中模拟)已知k∈R,点P(a,b)是直线x+y=2k与圆x2+y2=k2-2k+3的公共点,则ab的最大值为( B )
A.15 B.9 C.1 D.-
解析:由题意得,原点到直线x+y=2k的距离d=
≤,且k2-2k+3>0,解得-3≤k≤1,因为2ab=(a+b)2-(a2+b2)=4k2-(k2-2k+3)=3k2+2k-3,所以当k=-3时,ab取得最大值9,故选B.
7.(2019·河南郑州外国语中学调研)已知圆C1:(x+2a)2+y2=4和圆C2:x2+(y-b)2=1只有一条公切线,若a,b∈R且ab≠0,则
+的最小值为( D )
A.2 B.4
C.8 D.9
解析:由题意可知,圆C1的圆心为(-2a,0),半径为2,圆C2的圆心为(0,b),半径为1,因为两圆只有一条公切线,所以两圆内切,
所以=2-1,
即4a2+b2=1.
所以+=·(4a2+b2)=5++≥5+2=9,当且仅当=,且4a2+b2=1,即a2=,b2=时等号成立,所以+的最小值为9,故选D.
8.在平面直角坐标系xOy中,点A(0,3),直线l:y=2x-4,设圆C的半径为1,圆心在l上.若圆C上存在点M,使MA=2MO,则圆心C的横坐标a的取值范围是( A )
A. B.[0,1]
C. D.
解析:因为圆心在直线y=2x-4上,
所以圆C的方程为(x-a)2+[y-2(a-2)]2=1.
设点M(x,y),因为MA=2MO,
所以=2,
化简得x2+y2+2y-3=0,
即x2+(y+1)2=4,
所以点M在以D(0,-1)为圆心,2为半径的圆上.
由题意,点M(x,y)在圆C上,
所以圆C与圆D有公共点,
则|2-1|≤CD≤2+1,
即1≤≤3.
由≥1得5a2-12a+8≥0,解得a∈R;
由≤3得5a2-12a≤0,解得0≤a≤.
所以点C的横坐标a的取值范围为.故选A.
9.已知圆C1:x2+y2-2x+10y-24=0和圆C2:x2+y2+2x+2y-8=0,则两圆的公共弦长为 2 .
解析:两式相减整理得x-2y+4=0,即为两圆公共弦所在直线的方程.
解法一:设两圆相交于点A,B,
则A,B两点的坐标满足方程组
解得或
所以|AB|==2,
即公共弦长为2.
解法二:由x2+y2-2x+10y-24=0,
得圆心坐标为(1,-5),半径r=5.
圆心到直线x-2y+4=0的距离d==3,
设两圆的公共弦长为l,
由r2=d2+2,
得l=2=2=2,
即两圆的公共弦长为2.
10.(2019·湖南湘中名校联考)已知m>0,n>0,若直线(m+1)x+(n+1)y-2=0与圆(x-1)2+(y-1)2=1相切,则m+n的取值范围是 [2+2,+∞) .
解析:因为m>0,n>0,直线(m+1)x+(n+1)y-2=0与圆(x-1)2+(y-1)2=1相切,所以圆心C(1,1)到直线的距离为半径1,
所以=1,
即|m+n|=.
两边平方并整理得mn=m+n+1.
由基本不等式mn≤2可得m+n+1≤2,
即(m+n)2-4(m+n)-4≥0,
解得m+n≥2+2.
当且仅当m=n时等号成立.
11.(2019·广东深圳联考)如图,直角三角形ABC的顶点A的坐标为(-2,0),直角顶点B的坐标为(0,-2),顶点C在x轴上,点P为线段OA的中点.
(1)求BC边所在直线方程;
(2)若M为直角三角形ABC外接圆的圆心,求圆M的方程;
(3)在(2)的条件下,若动圆N过点P且与圆M内切,求动圆N的圆心的轨迹方程.
解:(1)易知kAB=-,AB⊥BC,
∴kCB=,
∴BC边所在直线方程为y=x-2.
(2)由(1)及题意得C(4,0),∴M(1,0),
又∵AM=3,
∴外接圆M的方程为(x-1)2+y2=9.
(3)∵圆N过点P(-1,0),∴PN是动圆的半径,
又∵动圆N与圆M内切,
∴MN=3-PN,即MN+PN=3,
∴点N的轨迹是以M,P为焦点,长轴长为3的椭圆.
∵P(-1,0),M(1,0),
∴a=,c=1,b==,
∴所求轨迹方程为+=1,即+=1.
12.(2019·河北武邑中学模拟)已知⊙H被直线x-y-1=0,x+y-3=0分成面积相等的四部分,且截x轴所得线段的长为2.
(1)求⊙H的方程;
(2)若存在过点P(a,0)的直线与⊙H相交于M,N两点,且|PM|=|MN|,求实数a的取值范围.
解:(1)设⊙H的方程为(x-m)2+(y-n)2=r2(r>0),
因为⊙H被直线x-y-1=0,x+y-3=0分成面积相等的四部分,所以圆心H(m,n)一定是两互相垂直的直线x-y-1=0,x+y-3=0的交点,易得交点坐标为(2,1),所以m=2,n=1.
又⊙H截x轴所得线段的长为2,所以r2=12+n2=2.
所以⊙H的方程为(x-2)2+(y-1)2=2.
(2)设N(x0,y0),由题意易知点M是PN的中点,
所以M.
因为M,N两点均在⊙H上,
所以(x0-2)2+(y0-1)2=2,①
2+2=2,
即(x0+a-4)2+(y0-2)2=8,②
设⊙I:(x+a-4)2+(y-2)2=8,
由①②知⊙H与⊙I:(x+a-4)2+(y-2)2=8有公共点,从而2-≤|HI|≤2+,
即≤≤3,
整理可得2≤a2-4a+5≤18,
解得2-≤a≤1或3≤a≤2+,
所以实数a的取值范围是[2-,1]∪[3,2+].
13.若a,b是正数,直线2ax+by-2=0被圆x2+y2=4截得的弦长为2,则t=a取得最大值时a的值为( D )
A. B. C. D.
解析:由已知可得圆心到直线2ax+by-2=0的距离d=,则直线被圆截得的弦长为2=2,化简得4a2+b2=4.
∴t=a=·(2a)·
≤[(2a)2+()2]=(8a2+2b2+1)=,当且仅当时等号成立,即t取最大值,此时a=(舍负),故选D.
14.(2019·江西新余五校联考)已知圆O:x2+y2=9,过点C(2,1)的直线l与圆O交于P,Q两点,当△OPQ的面积最大时,直线l的方程为( D )
A.x-y-3=0或7x-y-15=0
B.x+y+3=0或7x+y-15=0
C.x+y-3=0或7x-y+15=0
D.x+y-3=0或7x+y-15=0
解析:当直线l的斜率不存在时,l的方程为x=2,
则P,Q的坐标为(2,),(2,-),
所以S△OPQ=×2×2=2.
当直线l的斜率存在时,设l的方程为y-1=k(x-2),
则圆心到直线PQ的距离d=,
由平面几何知识得|PQ|=2,
S△OPQ=·|PQ|·d=·2·d=≤ =,当且仅当9-d2=d2,即d2=时,S△OPQ取得最大值.
因为2<,所以S△OPQ的最大值为,
此时=,解得k=-1或k=-7,此时直线l的方程为x+y-3=0或7x+y-15=0.
15.在平面直角坐标系xOy中,A(-12,0),B(0,6),点P在圆O:x2+y2=50上.若·≤20,则点P的横坐标的取值范围是
[-5,1] .
解析:解法一:设P(x,y),则由·≤20可得,
(-12-x)(-x)+(-y)(6-y)≤20,
即(x+6)2+(y-3)2≤65,
所以P为圆(x+6)2+(y-3)2=65上或其内部一点.
又点P在圆x2+y2=50上,
联立得
解得或
即P为圆x2+y2=50的劣弧MN上的一点(如图),
易知-5≤x≤1.
解法二:设P(x,y),则由·≤20,
可得(-12-x)(-x)+(-y)(6-y)≤20,
即x2+12x+y2-6y≤20,
由于点P在圆x2+y2=50上,
故12x-6y+30≤0,即2x-y+5≤0,
∴点P为圆x2+y2=50上且满足2x-y+5≤0的点,即P为圆x2+y2=50的劣弧MN上的一点(如图),
同解法一,可得N(1,7),M(-5,-5),
易知-5≤x≤1.
16.已知点G(5,4),圆C1:(x-1)2+(y-4)2=25,过点G的动直线l与圆C1相交于E,F两点,线段EF的中点为C,且C在圆C2上.
(1)若直线mx+ny-1=0(mn>0)经过点G,求mn的最大值;
(2)求圆C2的方程;
(3)若过点A(1,0)的直线l1与圆C2相交于P,Q两点,线段PQ的中点为M.l1与l2:x+2y+2=0的交点为N,求证:|AM|·|AN|为定值.
解:(1)∵点G(5,4)在直线mx+ny-1=0上,
∴5m+4n=1,5m+4n≥2(当且仅当5m=4n时取等号),
∴1≥80mn,即mn≤,∴(mn)max=.
(2)由已知得圆C1的圆心为(1,4),半径为5,
设C(x,y),则=(x-1,y-4),=(5-x,4-y),
由题设知·=0,
∴(x-1)(5-x)+(y-4)(4-y)=0,
即(x-3)2+(y-4)2=4,
∴C2的方程是(x-3)2+(y-4)2=4.
(3)证明:当直线l1的斜率不存在时,直线l1与圆C2相切,
当直线l1的斜率为0时,直线l1与圆C2相离,
故设直线l1的方程为kx-y-k=0(k≠0).
由直线l1与圆C2相交,得<2,解得k>.
由得N,
又直线C2M与l1垂直,
由得M,
∴|AM|·|AN|=·
=
··=6(定值).
1.若直线x+my=2+m与圆x2+y2-2x-2y+1=0相交,则实数m的取值范围为( D )
A.(-∞,+∞) B.(-∞,0)
C.(0,+∞) D.(-∞,0)∪(0,+∞)
解析:圆的标准方程为(x-1)2+(y-1)2=1,圆心C(1,1),半径r=1.因为直线与圆相交,所以d=<r=1.解得m>0或m<0,故选D.
2.平行于直线2x+y+1=0且与圆x2+y2=5相切的直线的方程是( A )
A.2x+y+5=0或2x+y-5=0
B.2x+y+=0或2x+y-=0
C.2x-y+5=0或2x-y-5=0
D.2x-y+=0或2x-y-=0
解析:切线平行于直线2x+y+1=0,故可设切线方程为2x+y+c=0(c≠1),结合题意可得=,解得c=±5.故选A.
3.若a2+b2=2c2(c≠0),则直线ax+by+c=0被圆x2+y2=1所截得的弦长为( D )
A. B.1
C. D.
解析:因为圆心(0,0)到直线ax+by+c=0的距离d===,因此根据直角三角形的关系,弦长的一半就等于
=,所以弦长为.
4.过三点A(1,3),B(4,2),C(1,-7)的圆交y轴于M,N两点,则|MN|=( C )
A.2 B.8 C.4 D.10
解析:方法一:设圆的方程为x2+y2+Dx+Ey+F=0,
将点A(1,3),B(4,2),C(1,-7)的坐标代入得方程组解得所以圆的方程为x2+y2-2x+4y-20=0,即(x-1)2+(y+2)2=25,
所以|MN|=2=4.
方法二:因为kAB=-,kBC=3,
所以kABkBC=-1,所以AB⊥BC,
所以△ABC为直角三角形,所以△ABC的外接圆圆心为AC的中点(1,-2),半径r=|AC|=5,
所以|MN|=2=4.
方法三:由·=0得AB⊥BC,下同方法二.
5.(2019·湖北四地七校联考)若圆O1:x2+y2=5与圆O2:(x+m)2+y2=20相交于A,B两点,且两圆在点A处的切线互相垂直,则线段AB的长度是( B )
A.3 B.4
C.2 D.8
解析:连接O1A、O2A,如图,
由于⊙O1与⊙O2在点A处的切线互相垂直,
因此O1A⊥O2A,所以O1O=O1A2+O2A2,
即m2=5+20=25,设AB交x轴于点C.
在Rt△O1AO2中,sin∠AO2O1=,
∴在Rt△ACO2中,AC=AO2·sin∠AO2O1=2×=2,∴AB=2AC=4.故选B.
6.(2019·山西太原五中模拟)已知k∈R,点P(a,b)是直线x+y=2k与圆x2+y2=k2-2k+3的公共点,则ab的最大值为( B )
A.15 B.9 C.1 D.-
解析:由题意得,原点到直线x+y=2k的距离d=
≤,且k2-2k+3>0,解得-3≤k≤1,因为2ab=(a+b)2-(a2+b2)=4k2-(k2-2k+3)=3k2+2k-3,所以当k=-3时,ab取得最大值9,故选B.
7.(2019·河南郑州外国语中学调研)已知圆C1:(x+2a)2+y2=4和圆C2:x2+(y-b)2=1只有一条公切线,若a,b∈R且ab≠0,则
+的最小值为( D )
A.2 B.4
C.8 D.9
解析:由题意可知,圆C1的圆心为(-2a,0),半径为2,圆C2的圆心为(0,b),半径为1,因为两圆只有一条公切线,所以两圆内切,
所以=2-1,
即4a2+b2=1.
所以+=·(4a2+b2)=5++≥5+2=9,当且仅当=,且4a2+b2=1,即a2=,b2=时等号成立,所以+的最小值为9,故选D.
8.在平面直角坐标系xOy中,点A(0,3),直线l:y=2x-4,设圆C的半径为1,圆心在l上.若圆C上存在点M,使MA=2MO,则圆心C的横坐标a的取值范围是( A )
A. B.[0,1]
C. D.
解析:因为圆心在直线y=2x-4上,
所以圆C的方程为(x-a)2+[y-2(a-2)]2=1.
设点M(x,y),因为MA=2MO,
所以=2,
化简得x2+y2+2y-3=0,
即x2+(y+1)2=4,
所以点M在以D(0,-1)为圆心,2为半径的圆上.
由题意,点M(x,y)在圆C上,
所以圆C与圆D有公共点,
则|2-1|≤CD≤2+1,
即1≤≤3.
由≥1得5a2-12a+8≥0,解得a∈R;
由≤3得5a2-12a≤0,解得0≤a≤.
所以点C的横坐标a的取值范围为.故选A.
9.已知圆C1:x2+y2-2x+10y-24=0和圆C2:x2+y2+2x+2y-8=0,则两圆的公共弦长为 2 .
解析:两式相减整理得x-2y+4=0,即为两圆公共弦所在直线的方程.
解法一:设两圆相交于点A,B,
则A,B两点的坐标满足方程组
解得或
所以|AB|==2,
即公共弦长为2.
解法二:由x2+y2-2x+10y-24=0,
得圆心坐标为(1,-5),半径r=5.
圆心到直线x-2y+4=0的距离d==3,
设两圆的公共弦长为l,
由r2=d2+2,
得l=2=2=2,
即两圆的公共弦长为2.
10.(2019·湖南湘中名校联考)已知m>0,n>0,若直线(m+1)x+(n+1)y-2=0与圆(x-1)2+(y-1)2=1相切,则m+n的取值范围是 [2+2,+∞) .
解析:因为m>0,n>0,直线(m+1)x+(n+1)y-2=0与圆(x-1)2+(y-1)2=1相切,所以圆心C(1,1)到直线的距离为半径1,
所以=1,
即|m+n|=.
两边平方并整理得mn=m+n+1.
由基本不等式mn≤2可得m+n+1≤2,
即(m+n)2-4(m+n)-4≥0,
解得m+n≥2+2.
当且仅当m=n时等号成立.
11.(2019·广东深圳联考)如图,直角三角形ABC的顶点A的坐标为(-2,0),直角顶点B的坐标为(0,-2),顶点C在x轴上,点P为线段OA的中点.
(1)求BC边所在直线方程;
(2)若M为直角三角形ABC外接圆的圆心,求圆M的方程;
(3)在(2)的条件下,若动圆N过点P且与圆M内切,求动圆N的圆心的轨迹方程.
解:(1)易知kAB=-,AB⊥BC,
∴kCB=,
∴BC边所在直线方程为y=x-2.
(2)由(1)及题意得C(4,0),∴M(1,0),
又∵AM=3,
∴外接圆M的方程为(x-1)2+y2=9.
(3)∵圆N过点P(-1,0),∴PN是动圆的半径,
又∵动圆N与圆M内切,
∴MN=3-PN,即MN+PN=3,
∴点N的轨迹是以M,P为焦点,长轴长为3的椭圆.
∵P(-1,0),M(1,0),
∴a=,c=1,b==,
∴所求轨迹方程为+=1,即+=1.
12.(2019·河北武邑中学模拟)已知⊙H被直线x-y-1=0,x+y-3=0分成面积相等的四部分,且截x轴所得线段的长为2.
(1)求⊙H的方程;
(2)若存在过点P(a,0)的直线与⊙H相交于M,N两点,且|PM|=|MN|,求实数a的取值范围.
解:(1)设⊙H的方程为(x-m)2+(y-n)2=r2(r>0),
因为⊙H被直线x-y-1=0,x+y-3=0分成面积相等的四部分,所以圆心H(m,n)一定是两互相垂直的直线x-y-1=0,x+y-3=0的交点,易得交点坐标为(2,1),所以m=2,n=1.
又⊙H截x轴所得线段的长为2,所以r2=12+n2=2.
所以⊙H的方程为(x-2)2+(y-1)2=2.
(2)设N(x0,y0),由题意易知点M是PN的中点,
所以M.
因为M,N两点均在⊙H上,
所以(x0-2)2+(y0-1)2=2,①
2+2=2,
即(x0+a-4)2+(y0-2)2=8,②
设⊙I:(x+a-4)2+(y-2)2=8,
由①②知⊙H与⊙I:(x+a-4)2+(y-2)2=8有公共点,从而2-≤|HI|≤2+,
即≤≤3,
整理可得2≤a2-4a+5≤18,
解得2-≤a≤1或3≤a≤2+,
所以实数a的取值范围是[2-,1]∪[3,2+].
13.若a,b是正数,直线2ax+by-2=0被圆x2+y2=4截得的弦长为2,则t=a取得最大值时a的值为( D )
A. B. C. D.
解析:由已知可得圆心到直线2ax+by-2=0的距离d=,则直线被圆截得的弦长为2=2,化简得4a2+b2=4.
∴t=a=·(2a)·
≤[(2a)2+()2]=(8a2+2b2+1)=,当且仅当时等号成立,即t取最大值,此时a=(舍负),故选D.
14.(2019·江西新余五校联考)已知圆O:x2+y2=9,过点C(2,1)的直线l与圆O交于P,Q两点,当△OPQ的面积最大时,直线l的方程为( D )
A.x-y-3=0或7x-y-15=0
B.x+y+3=0或7x+y-15=0
C.x+y-3=0或7x-y+15=0
D.x+y-3=0或7x+y-15=0
解析:当直线l的斜率不存在时,l的方程为x=2,
则P,Q的坐标为(2,),(2,-),
所以S△OPQ=×2×2=2.
当直线l的斜率存在时,设l的方程为y-1=k(x-2),
则圆心到直线PQ的距离d=,
由平面几何知识得|PQ|=2,
S△OPQ=·|PQ|·d=·2·d=≤ =,当且仅当9-d2=d2,即d2=时,S△OPQ取得最大值.
因为2<,所以S△OPQ的最大值为,
此时=,解得k=-1或k=-7,此时直线l的方程为x+y-3=0或7x+y-15=0.
15.在平面直角坐标系xOy中,A(-12,0),B(0,6),点P在圆O:x2+y2=50上.若·≤20,则点P的横坐标的取值范围是
[-5,1] .
解析:解法一:设P(x,y),则由·≤20可得,
(-12-x)(-x)+(-y)(6-y)≤20,
即(x+6)2+(y-3)2≤65,
所以P为圆(x+6)2+(y-3)2=65上或其内部一点.
又点P在圆x2+y2=50上,
联立得
解得或
即P为圆x2+y2=50的劣弧MN上的一点(如图),
易知-5≤x≤1.
解法二:设P(x,y),则由·≤20,
可得(-12-x)(-x)+(-y)(6-y)≤20,
即x2+12x+y2-6y≤20,
由于点P在圆x2+y2=50上,
故12x-6y+30≤0,即2x-y+5≤0,
∴点P为圆x2+y2=50上且满足2x-y+5≤0的点,即P为圆x2+y2=50的劣弧MN上的一点(如图),
同解法一,可得N(1,7),M(-5,-5),
易知-5≤x≤1.
16.已知点G(5,4),圆C1:(x-1)2+(y-4)2=25,过点G的动直线l与圆C1相交于E,F两点,线段EF的中点为C,且C在圆C2上.
(1)若直线mx+ny-1=0(mn>0)经过点G,求mn的最大值;
(2)求圆C2的方程;
(3)若过点A(1,0)的直线l1与圆C2相交于P,Q两点,线段PQ的中点为M.l1与l2:x+2y+2=0的交点为N,求证:|AM|·|AN|为定值.
解:(1)∵点G(5,4)在直线mx+ny-1=0上,
∴5m+4n=1,5m+4n≥2(当且仅当5m=4n时取等号),
∴1≥80mn,即mn≤,∴(mn)max=.
(2)由已知得圆C1的圆心为(1,4),半径为5,
设C(x,y),则=(x-1,y-4),=(5-x,4-y),
由题设知·=0,
∴(x-1)(5-x)+(y-4)(4-y)=0,
即(x-3)2+(y-4)2=4,
∴C2的方程是(x-3)2+(y-4)2=4.
(3)证明:当直线l1的斜率不存在时,直线l1与圆C2相切,
当直线l1的斜率为0时,直线l1与圆C2相离,
故设直线l1的方程为kx-y-k=0(k≠0).
由直线l1与圆C2相交,得<2,解得k>.
由得N,
又直线C2M与l1垂直,
由得M,
∴|AM|·|AN|=·
=
··=6(定值).
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