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    2020届高考数学一轮复习新课改省份专用学案:第六章第一节数列的概念与简单表示
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    2020届高考数学一轮复习新课改省份专用学案:第六章第一节数列的概念与简单表示

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    第六章 数列
    第一节 数列的概念与简单表示
    突破点一 数列的通项公式

    1.数列的定义
    按照一定顺序排列的一列数称为数列.数列中的每一个数叫做这个数列的项,数列中的每一项都和它的序号有关,排在第一位的数称为这个数列的第1项(通常也叫做首项).
    2.数列的通项公式
    如果数列{an}的第n项与序号n之间的关系可以用一个式子来表示,那么这个公式叫做这个数列的通项公式.
    3.数列的递推公式
    如果已知数列{an}的第1项(或前几项),且任何一项an与它的前一项an-1(或前几项)间的关系可以用一个式子来表示,即an=f(an-1)(或an=f(an-1,an-2)等),那么这个式子叫做数列{an}的递推公式.
    4.Sn与an的关系
    已知数列{an}的前n项和为Sn,则an=这个关系式对任意数列均成立.

    一、判断题(对的打“√”,错的打“×”)
    (1)所有数列的第n项都能使用公式表达.(  )
    (2)根据数列的前几项归纳出数列的通项公式可能不止一个.(  )
    (3)若已知数列{an}的递推公式为an+1=,且a2=1,则可以写出数列{an}的任何一项.(  )
    (4)如果数列{an}的前n项和为Sn,则对∀n∈N*,都有an+1=Sn+1-Sn.(  )
    答案:(1)× (2)√ (3)√ (4)×


    二、填空题
    1.数列{an}中,a1=2,且an+1=an-1,则a5的值为________.
    解析:由a1=2,an+1=an-1,得a2=a1-1=1-1=0,a3=a2-1=0-1=-1,a4=a3-1=--1=-,a5=a4-1=--1=-.
    答案:-
    2.数列{an}定义如下:a1=1,当n≥2时,an=若an=,则n的值为________.
    解析:困为a1=1,所以a2=1+a1=2,a3==,a4=1+a2=3,a5==,a6=1+a3=,a7==,a8=1+a4=4,a9==,所以n=9.
    答案:9
    3.数列{an}的通项公式an=,则-3是此数列的第________项.
    解析:an===-,
    ∵-3=-,∴-3是该数列的第9项.
    答案:9
    4.已知Sn是数列{an}的前n项和,且Sn=n2+1,则数列{an}的通项公式是____________.
    答案:an=


    考法一 利用an与Sn的关系求通项 
    数列{an}的前n项和Sn与通项an的关系为an=通过纽带:an=Sn-Sn-1(n≥2),根据题目已知条件,消掉an或Sn,再利用特殊形式(累乘或累加)或通过构造成等差数列或者等比数列求解.
    [例1] (1)(2019·化州模拟)已知Sn为数列{an}的前n项和,且log2(Sn+1)=n+1,则数列{an}的通项公式为____________.
    (2)(2019·广州测试)已知数列{an}的各项均为正数,Sn为其前n项和,且对任意n∈N*,均有an,Sn,a成等差数列,则an=____________.
    [解析] (1)由log2(Sn+1)=n+1,得Sn+1=2n+1,
    当n=1时,a1=S1=3;当n≥2时,an=Sn-Sn-1=2n,
    所以数列{an}的通项公式为an=
    (2)∵an,Sn,a成等差数列,∴2Sn=an+a.
    当n=1时,2S1=2a1=a1+a.
    又a1>0,∴a1=1.
    当n≥2时,2an=2(Sn-Sn-1)=an+a-an-1-a,
    ∴(a-a)-(an+an-1)=0.
    ∴(an+an-1)(an-an-1)-(an+an-1)=0,
    ∴(an+an-1)(an-an-1-1)=0,
    ∵an+an-1>0,∴an-an-1=1,
    ∴{an}是以1为首项,1为公差的等差数列,
    ∴an=n(n∈N*).
    [答案] (1)an= (2)n
    [方法技巧]
    已知Sn求an的3个步骤
    (1)先利用a1=S1求出a1;
    (2)用n-1替换Sn中的n得到一个新的关系,利用an=Sn-Sn-1(n≥2)便可求出当n≥2时an的表达式;
    (3)对n=1时的结果进行检验,看是否符合n≥2时an的表达式,如果符合,则可以把数列的通项公式合写;如果不符合,则应该分n=1与n≥2两段来写.  
    考法二 利用递推关系求通项 
    [例2] (1)在数列{an}中,a1=2,an+1=an+3n+2,求数列{an}的通项公式.
    (2)在数列{an}中,a1=1,an=an-1(n≥2),求数列{an}的通项公式.
    (3)在数列{an}中a1=1,an+1=3an+2,求数列{an}的通项公式.
    (4)已知数列{an}中,a1=1,an+1=,求数列{an}的通项公式.
    [解] (1)因为an+1-an=3n+2,
    所以an-an-1=3n-1(n≥2),
    所以an=(an-an-1)+(an-1-an-2)+…+(a2-a1)+a1=(n≥2).
    当n=1时,a1=2=×(3×1+1),符合上式,
    所以an=n2+.
    (2)因为an=an-1(n≥2),
    所以an-1=an-2,…,a2=a1.
    由累乘法可得an=a1···…·==(n≥2).又a1=1符合上式,∴an=.
    (3)因为an+1=3an+2,所以an+1+1=3(an+1),所以=3,所以数列{an+1}为等比数列,公比q=3,又a1+1=2,所以an+1=2·3n-1,所以an=2·3n-1-1.
    (4)∵an+1=,a1=1,∴an≠0,
    ∴=+,即-=,又a1=1,则=1,
    ∴是以1为首项,为公差的等差数列.
    ∴=+(n-1)×=+,
    ∴an=(n∈N*).
    [方法技巧] 典型的递推数列及处理方法
    递推式
    方法
    示例
    an+1=an+f(n)
    叠加法
    a1=1,an+1=an+2n
    an+1=anf(n)
    叠乘法
    a1=1,=2n
    an+1=Aan+B
    (A≠0,1,B≠0)
    化为等比数列
    a1=1,an+1=2an+1
    an+1=
    (A,B,C为常数)
    化为等差数列
    a1=1,an+1=

    1.已知数列{an}的前n项和为Sn,且a1=1,Sn=,则a2 019=(  )
    A.2 018        B.2 019
    C.4 036 D.4 038
    解析:选B 由题意知n≥2时,an=Sn-Sn-1=-,化为=,
    ∴==…==1,∴an=n.则a2 019=2 019.故选B.
    2.已知数列{an}的前n项和为Sn,a1=1,Sn=2an+1,则Sn=(  )
    A.2n-1 B.n-1
    C.n-1 D.n-1
    解析:选B Sn=2an+1=2Sn+1-2Sn⇒3Sn=2Sn+1⇒=,故数列{Sn}为等比数列,公比是,又S1=1,所以Sn=1×n-1=n-1.故选B.
    3.已知在数列{an}中,an+1=an(n∈N*),且a1=4,则数列{an}的通项公式an=____________.
    解析:由an+1=an,得=,故=,=,…,=(n≥2),以上式子累乘得,=··…···=.因为a1=4,所以an=(n≥2).因为a1=4满足上式,所以an=.
    答案:
    4.已知数列{an}满足a1=2,an-an-1=n(n≥2,n∈N*),则an=____________.
    解析:由题意可知,a2-a1=2,a3-a2=3,…,an-an-1=n(n≥2),
    以上式子累加得,an-a1=2+3+…+n.
    因为a1=2,所以an=2+(2+3+…+n)=2+=(n≥2).
    因为a1=2满足上式,
    所以an=.
    答案:
    突破点二 数列的性质

    数列的分类
    分类标准
    类型
    满足条件
    按项数分类
    有穷数列
    项数有限
    无穷数列
    项数无限
    按项与项间的大小关系分类
    递增数列
    an+1>an
    其中n∈N*
    递减数列
    an+1 常数列
    an+1=an
    按其他标准分类
    有界数列
    存在正数M,使|an|≤M
    摆动数列
    从第二项起,有些项大于它的前一项,有些项小于它的前一项

    1.已知数列{an}的通项公式是an=,那么这个数列是________(填递增或递减).
    答案:递增
    2.设an=-3n2+15n-18,则数列{an}中的最大项的值是________.
    答案:0
    3.已知数列{an}的通项公式为an=(n+2)n,则当an取得最大值时,n等于________.
    答案:5或6


    考法一 数列的单调性 
    [例1] 已知数列{an}的通项公式为an=nn,则数列{an}中的最大项为(  )
    A.         B.
    C. D.
    [解析] 法一:(作差比较法)
    an+1-an=(n+1)n+1-nn=·n,
    当n<2时,an+1-an>0,即an+1>an;
    当n=2时,an+1-an=0,即an+1=an;
    当n>2时,an+1-an<0,即an+1 所以a1a4>a5>…>an,
    所以数列{an}中的最大项为a2或a3,且a2=a3=2×2=.故选A.
    法二:(作商比较法)
    ==,
    令>1,解得n<2;令=1,解得n=2;令<1,解得n>2.
    又an>0,故a1a4>a5>…>an,
    所以数列{an}中的最大项为a2或a3,且a2=a3=2×2=.故选A.
    [答案] A
    [方法技巧]
    求数列最大项或最小项的方法
    (1)将数列视为函数f(x)当x∈N*时所对应的一列函数值,根据f(x)的类型作出相应的函数图象,或利用求函数最值的方法,求出f(x)的最值,进而求出数列的最大(小)项.
    (2)通过通项公式an研究数列的单调性,利用(n≥2)确定最大项,利用(n≥2)确定最小项.
    (3)比较法:
    ①若有an+1-an=f(n+1)-f(n)>0或an>0时,>1,则an+1>an,即数列{an}是递增数列,所以数列{an}的最小项为a1=f(1);
    ②若有an+1-an=f(n+1)-f(n)<0或an>0时,<1,则an+1 考法二 数列的周期性 
    数列的周期性与函数的周期性相类似.求解数列的周期问题时,通常是求出数列的前几项观察规律.确定出数列的一个周期,然后再解决相应的问题.
    [例2] (2019·广西南宁二中、柳州高中联考)已知数列2 008,2 009,1,-2 008,…,若这个数列从第二项起,每一项都等于它的前后两项之和,则这个数列的前2 018项之和S2 018=________.
    [解析] 由题意可知an+1=an+an+2,a1=2 008,a2=2 009,a3=1,a4=-2 008,∴a5=-2 009,a6=-1,a7=2 008,a8=2 009,…,∴an+6=an,即数列{an}是以6为周期的数列,又a1+a2+a3+a4+a5+a6=0,∴S2 018=336(a1+a2+a3+a4+a5+a6)+(a1+a2)= 4 017.
    [答案] 4 017
    [方法技巧]
    周期数列的常见形式与解题方法
    (1)周期数列的常见形式
    ①利用三角函数的周期性,即所给递推关系中含有三角函数;
    ②相邻多项之间的递推关系,如后一项是前两项的差;
    ③相邻两项的递推关系,等式中一侧含有分式,又较难变形构造出特殊数列.
    (2)解决此类题目的一般方法
    根据给出的关系式求出数列的若干项,通过观察归纳出数列的周期,进而求有关项的值或者前n项的和.  

    1.若数列{an}中,a1=2,a2=3,an+1=an-an-1(n≥2),则a2 019=(  )
    A.1 B.-2
    C.3 D.-3
    解析:选A 因为an=an-1-an-2(n≥3),所以an+1=an-an-1=(an-1-an-2)-an-1=-an-2,所以an+3=-an,所以an+6=-an+3=an,所以{an}是以6为周期的周期数列.因为2 019=336×6+3,所以a2 019=a3=a2-a1=3-2=1.故选A.
    2.已知数列{an}满足an=(n∈N*),则数列{an}的最小项是第________项.
    解析:因为an=,所以数列{an}的最小项必为an<0,即<0,3n-16<0,从而n<.又n∈N*,所以当n=5时,an的值最小.
    答案: 5

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