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    2020版江苏高考数学名师大讲坛一轮复习教程学案:第十六章选修4第12课 特征值与特征向量

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    2020版江苏高考数学名师大讲坛一轮复习教程学案:第十六章选修4第12课 特征值与特征向量

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    12__特征值与特征向量____  1. 掌握二阶矩阵特征值与特征向量的意义.2. 会求二阶矩阵的特征值与特征向量(只要求特征值是两个不同实数的情形)3. 会用二阶矩阵的特征值、特征向量解决简单的问题.     1. 阅读:选修426673. 2. 解悟:从几何观点分析,特征向量的方向经过变换矩阵A的作用后,保持在同一直线上,当λ>0时,方向不变;当λ<0时,方向相反;当λ0时,特征向量就被变换成零向量.对于一个二阶矩阵A,不是对任意的一个非零向量a都存在一个实数λ使λα.若向量α是属于λ的特征向量,则kα(k0)也是属于λ的特征向量,即特征向量不唯一,但均为共线向量.若特征多项式f(λ)0无解,则矩阵无特征值.3. 践习:在教材空白处,完成第 73页习题第13.  基础诊断 1. 求矩阵M的特征值和特征向量.      2. 已知二阶矩阵A有特征值λ11及对应的一个特征向量e1和特征值λ22及对应的一个特征向量e2,试求矩阵A.        范例导航 考向运用特征值与特征向量的定义  1 已知xyR,向量a是矩阵A的属于特征值-2的一个特征向量,求矩阵A以及它的另一个特征值.       已知矩阵M有特征值λ14及其对应的一个特征向量α1.(1) 求矩阵M(2) 求曲线5x28xy4y21在矩阵M对应的变换作用下的新曲线方程.      考向多次变换求法  2 给定矩阵M及向量α.(1) M的特征值及对应的特征向量;(2) 确定实ab使向量α可表示为αae1be2(3) 利用(2)中表达式间接计算M3αMnα.           已知向量e1是二阶矩阵M的属于特征值λ12的一个特征向量.(1) 求矩阵M(2) α,求M10α.       自测反馈 1. 已知二阶矩阵M的特征值λ1及对应的一个特征向量e,且M,求矩阵M.        2. 已知Mα,试计算M20α.        1. 运用定义求特征值与特征向量时,不同的特征值对应的特征向量不相等;矩阵的特征向量是在矩阵变换下的不变量.2. 变换的几何意义:只改变特征向量的长度不改变方向.3. 你还有哪些体悟,写下来:                                                                        
    12课 特征值与特征向量 基础诊断 1. 解析:矩阵M的特征值λ满足方程f(λ)(λ1)(λ3)(2)×0,即λ22λ80解得矩阵M的两个特征值为λ14λ2=-2.λ14代入二元一次方程组得矩阵M的属于特征值4的一个特征向量为.λ2=-2代入二元一次方程组得矩阵M的属于特征值-2的一个特征向量为.综上所述,λ14λ2=-2,属于特征值λ14的一个特征向量为,属于特征值λ2=-2的一个特征向量为.2. 解析:设矩阵AabcdR.因为e1是矩阵A的属于λ11的特征向量,.因为e2是矩阵A的属于λ22的特征向量,则.根据①②,则有解得所以A. 范例导航 1 解析:由已知得=-2α所以矩阵A所以矩阵A的特征多项式f(λ)(λ2)(λ1)f(λ)0,解得A的特征值为λ1=-2λ21所以矩阵A,它的另一个特征值为1.解析:(1) 由已知得4,即解得所以M.(2) 设曲线5x28xy4y21上的任意一点P(xy),点P在矩阵M对应的变换作用下得到点P(xy′),则解得代入5x28xy4y21,得x2y22即曲线5x28xy4y21在矩阵M对应的变换作用下得到的新曲线的方程是x2y22.2 解析:(1) 矩阵M的特征多项式为f(λ)(λ4)(λ7)f(λ)0,解得矩阵A的特征值为λ1=-4λ27.λ1=-4时,设对应的特征向量为,则它满足方程组则可取e1λ14的一个特征向量.同理可得λ27的一个特征向量为e2.综上所述,M的特征值为λ1=-4λ27.λ1=-4对应的一个特征向量为e1λ27对应的一个特征向量为e2.(2) aae1be2解得故当a=-1b3时,向量α可表示为α=-e13e2.(3) M3α=-λe13λe2641 029. Mnα=-λe13λe2=-(4)n3×7n. 解析:(1) 由题意得2,即解得故矩阵M.(2) (1)可知M,则求出其另一个特征值为1,其对应的一个特征向量为e2.α,令αme1ne2,可解得m1n1,即αe1e2,故M10αM10e1M10e2210110. 自测反馈 1. 解析:M,则由,再由易得a2b1c0d1,故M.2. 解析:令矩阵M的特征多项式f(λ)(λ1)240,得λ13λ2=-1,对应的一个特征向量分别为,而α2所以M20α3202×(1)20.  

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