|学案下载
搜索
    上传资料 赚现金
    2020版数学(理)人教A版新设计大一轮讲义:第十章第4节随机事件与概率
    立即下载
    加入资料篮
    2020版数学(理)人教A版新设计大一轮讲义:第十章第4节随机事件与概率01
    2020版数学(理)人教A版新设计大一轮讲义:第十章第4节随机事件与概率02
    2020版数学(理)人教A版新设计大一轮讲义:第十章第4节随机事件与概率03
    还剩13页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2020版数学(理)人教A版新设计大一轮讲义:第十章第4节随机事件与概率

    展开
    第4节 随机事件与概率
    考试要求 1.理解样本点和有限样本空间的含义,理解随机事件与样本点的关系;2.了解随机事件的并、交与互斥的含义,能结合实例进行随机事件的并、交运算;3.理解概率的性质,掌握随机事件概率的运算法则;4.会用频率估计概率.

    知 识 梳 理
    1.样本点和样本空间
    随机试验的每一个可能的结果称为样本点,记作ω;随机试验的所有样本点组成的集合称为样本空间,记作Ω.
    2.概率与频率
    (1)频率:在相同的条件S下重复n次试验,观察某一事件A是否出现,称n次试验中事件A出现的次数nA为事件A出现的频数,称事件A出现的比例fn(A)=为事件A出现的频率.
    (2)概率:对于给定的随机事件A,由于事件A发生的频率fn(A)随着试验次数的增加稳定于概率P(A),因此可以用频率fn(A)来估计概率P(A).
    3.事件的关系与运算


    定义
    符号表示
    包含关系
    如果事件A发生,则事件B一定发生,这时称事件B包含事件A(或称事件A包含于事件B)
    B⊇A
    (或A⊆B)
    相等关系
    若B⊇A且A⊇B
    A=B
    并事件
    (和事件)
    若某事件发生当且仅当事件A发生或事件B发生,称此事件为事件A与事件B的并事件(或和事件)
    A∪B(或A+B)
    交事件
    (积事件)
    若某事件发生当且仅当事件A发生且事件B发生,则称此事件为事件A与事件B的交事件(或积事件)
    A∩B(或AB)
    互斥事件
    若A∩B为不可能事件,则称事件A与事件B互斥
    A∩B=∅
    对立事件
    若A∩B为不可能事件,A∪B为必然事件,那么称事件A与事件B互为对立事件
    A∩B=∅
    P(A∪B)=1
    4.概率的几个基本性质
    (1)概率的取值范围:0≤P(A)≤1.
    (2)必然事件的概率P(E)=1.
    (3)不可能事件的概率P(F)=0.
    (4)互斥事件概率的加法公式
    ①如果事件A与事件B互斥,则P(A∪B)=P(A)+P(B).
    ②若事件B与事件A互为对立事件,则P(A)=1-P(B).
    [微点提醒]
    1.任一随机事件A都是样本空间Ω的一个子集,称事件A发生当且仅当试验的结果是子集A中的元素.
    2.从集合的角度理解互斥事件和对立事件
    (1)几个事件彼此互斥,是指由各个事件所含的结果组成的集合的交集为空集.
    (2)事件A的对立事件所含的结果组成的集合,是全集中由事件A所含的结果组成的集合的补集.
    3.概率加法公式的推广
    当一个事件包含多个结果且各个结果彼此互斥时, 要用到概率加法公式的推广,即P(A1∪A2∪…∪An)=P(A1)+P(A2)+…+P(An).
    基 础 自 测

    1.判断下列结论正误(在括号内打“√”或“×”)
    (1)事件发生的频率与概率是相同的.(  )
    (2)在大量的重复实验中,概率是频率的稳定值.(  )
    (3)若随机事件A发生的概率为P(A),则0≤P(A)≤1.(  )
    (4)6张奖券中只有一张有奖,甲、乙先后各抽取一张,则甲中奖的概率小于乙中奖的概率.(  )
    答案 (1)× (2)√ (3)√ (4)×

    2.(必修3P123A3改编)容量为20的样本数据,分组后的频数如下表:
    分组
    [10,20)
    [20,30)
    [30,40)
    [40,50)
    [50,60)
    [60,70)
    频数
    2
    3
    4
    5
    4
    2
    则样本数据落在区间[10,40)的频率为(  )
    A.0.35 B.0.45 C.0.55 D.0.65
    解析 由表知[10,40)的频数为2+3+4=9,
    所以样本数据落在区间[10,40)的频率为=0.45.
    答案 B
    3.(必修3P121T5改编)某小组有3名男生和2名女生,从中任选2名同学去参加演讲比赛,事件“至少有一名女生”与事件“全是男生”(  )
    A.是互斥事件,不是对立事件
    B.是对立事件,不是互斥事件
    C.既是互斥事件,也是对立事件
    D.既不是互斥事件也不是对立事件
    解析 “至少有一名女生”包括“一男一女”和“两名女生”两种情况,这两种情况再加上“全是男生”构成全集,且不能同时发生,故“至少有一名女生”与“全是男生”既是互斥事件,也是对立事件.
    答案 C

    4.(2019·北京十八中月考)将一枚硬币向上抛掷10次,其中“正面向上恰有5次”是(  )
    A.必然事件 B.随机事件
    C.不可能事件 D.无法确定
    解析 抛掷10次硬币正面向上的次数可能为0~10,都有可能发生,正面向上5次是随机事件.
    答案 B
    5.(2018·全国Ⅲ卷)若某群体中的成员只用现金支付的概率为0.45,既用现金支付也用非现金支付的概率为0.15,则不用现金支付的概率为(  )
    A.0.3 B.0.4 C.0.6 D.0.7
    解析 某群体中的成员分为只用现金支付、既用现金支付也用非现金支付、不用现金支付,它们彼此是互斥事件,所以不用现金支付的概率为1-(0.15+0.45)=0.4.
    答案 B
    6.(2019·潍坊调研)甲、乙两人下棋,两人下成和棋的概率是,乙获胜的概率是,则乙不输的概率是________.
    解析 乙不输包含两人下成和棋和乙获胜,且它们是互斥事件,所以乙不输的概率为+=.
    答案 

    考点一 样本点与样本空间
    【例1】 将一枚质地均匀的骰子相继投掷两次,请回答以下问题:
    (1)写出样本点和样本空间;
    (2)用A表示随机事件“至少有一次掷出1点”,试用样本点表示事件A;
    (3)用Aj(j=1,2,3,4,5,6)表示随机事件“第一次掷出1点,第二次掷出j点”;用B表示随机事件“第一次掷出1点”,试用随机事件Aj表示随机事件B.
    解 (1)首先确定样本点,用1,2,3,4,5,6表示掷出的点数,用(i,j)表示“第一次掷出i点,第二次掷出j点”,则相继投掷两次的所有可能结果如下:
    (1,1) (1,2) (1,3) (1,4) (1,5) (1,6)
    (2,1) (2,2) (2,3) (2,4) (2,5) (2,6)
    (3,1) (3,2) (3,3) (3,4) (3,5) (3,6)
    (4,1) (4,2) (4,3) (4,4) (4,5) (4,6)
    (5,1) (5,2) (5,3) (5,4) (5,5) (5,6)
    (6,1) (6,2) (6,3) (6,4) (6,5) (6,6)
    注意到(1,2)和(2,1)是不同的样本点,分别表示“第一次掷出1点,第二次掷出2点”和“第一次掷出2点,第二次掷出1点”这两个随机事件,因此样本空间共有36个样本点.把每个样本点称为基本事件.样本空间为
    Ω=
    ={(i,j)|i,j=1,2,3,4,5,6}.
    (2)因为随机事件A=“至少有一次掷出1点”,则A包括上述样本空间中所有出现1的样本点,因此
    A=.
    (3)Aj={(1,j)},j=1,2,3,4,5,6.因为这些事件任何一个发生事件B就发生,所以B=A1∪A2∪A3∪A4∪A5∪A6.
    规律方法 1.在具体问题的研究中,描述随机现象的第一步就是建立样本空间.关于样本空间的几点说明:
    (1)样本空间中的元素可以是数也可以不是数;
    (2)样本空间中的样本点可以是有限多个的,也可以是无限多个的.仅含两个样本点的样本空间是最简单的样本空间;
    (3)建立样本空间,事实上就是建立随机现象的数学模型.因此,一个样本空间可以概括许多内容大不相同的实际问题.例如只包含两个样本点的样本空间Ω={H,T},它既可以作为抛掷硬币出现正面或出现反面的模型,也可以作为产品检验中合格与不合格的模型,又能用于排队现象中有人排队与无人排队的模型等.
    【训练1】 写出下列随机试验的样本空间Ω.
    (1)同时掷三颗骰子,记录三颗骰子点数之和Ω=________.
    (2)生产产品直到得到10件正品,记录生产产品的总件数,Ω=________.
    答案 (1){3,4,5,…,18} (2){10,11,12,…}
    考点二 随机事件的关系
    【例2】 (1)把红、黄、蓝、白4张纸牌随机地分发给甲、乙、丙、丁四人,每个人分得一张,事件“甲分得红牌”与“乙分得红牌”(  )
    A.是对立事件 B.是不可能事件
    C.是互斥但不对立事件 D.不是互斥事件
    (2)设条件甲:“事件A与事件B是对立事件”,结论乙:“概率满足P(A)+P(B)=1”,则甲是乙的(  )
    A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
    C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
    解析 (1)显然两个事件不可能同时发生,但两者可能同时不发生,因为红牌可以分给丙、丁两人,综上,这两个事件为互斥但不对立事件.
    (2)若事件A与事件B是对立事件,则A∪B为必然事件,再由概率的加法公式得P(A)+P(B)=1;投掷一枚硬币3次,满足P(A)+P(B)=1,但A,B不一定是对立事件,如:事件A:“至少出现一次正面”,事件B:“出现3次正面”,则P(A)=,P(B)=,满足P(A)+P(B)=1,但A,B不是对立事件.
    答案 (1)C (2)A
    规律方法 1.准确把握互斥事件与对立事件的概念:
    (1)互斥事件是不可能同时发生的事件,但也可以同时不发生;(2)对立事件是特殊的互斥事件,特殊在对立的两个事件不可能都不发生,即有且仅有一个发生.
    2.判别互斥事件、对立事件一般用定义判断,不可能同时发生的两个事件为互斥事件;两个事件,若有且仅有一个发生,则这两个事件为对立事件,对立事件一定是互斥事件.
    【训练2】 从1,2,3,4,5这五个数中任取两个数,其中:①恰有一个是偶数和恰有一个是奇数;②至少有一个是奇数和两个都是奇数;③至少有一个是奇数和两个都是偶数;④至少有一个是奇数和至少有一个是偶数.上述事件中,是对立事件的是(  )
    A.① B.②④ C.③ D.①③
    解析 从1,2,3,4,5这五个数中任取两个数有3种情况:一奇一偶,两个奇数,两个偶数.
    其中“至少有一个是奇数”包含一奇一偶或两个奇数这两种情况,它与两个都是偶数构成对立事件.
    又①②④中的事件可以同时发生,不是对立事件.
    答案 C
    考点三 随机事件的频率与概率
    【例3】 (2017·全国Ⅲ卷)某超市计划按月订购一种酸奶,每天进货量相同,进货成本每瓶4元,售价每瓶6元,未售出的酸奶降价处理,以每瓶2元的价格当天全部处理完.根据往年销售经验,每天需求量与当天最高气温(单位:℃)有关.如果最高气温不低于25,需求量为500瓶;如果最高气温位于区间[20,25),需求量为300瓶;如果最高气温低于20,需求量为200瓶.为了确定六月份的订购计划,统计
    了前三年六月份各天的最高气温数据,得下面的频数分布表:
    最高气温
    [10,15)
    [15,20)
    [20,25)
    [25,30)
    [30,35)
    [35,40]
    天数
    2
    16
    36
    25
    7
    4
    以最高气温位于各区间的频率估计最高气温位于该区间的概率.
    (1)估计六月份这种酸奶一天的需求量不超过300瓶的概率;
    (2)设六月份一天销售这种酸奶的利润为Y(单位:元),当六月份这种酸奶一天的进货量为450瓶时,写出Y的所有可能值,并估计Y大于零的概率.
    解 (1)这种酸奶一天的需求量不超过300瓶,当且仅当最高气温低于25,由表中数据可知,最高气温低于25的频率为=0.6.
    所以这种酸奶一天的需求量不超过300瓶的概率的估计值为0.6.
    (2)当这种酸奶一天的进货量为450瓶时,
    若最高气温低于20,则Y=200×6+(450-200)×2-450×4=-100;
    若最高气温位于区间[20,25),则Y=300×6+(450-300)×2-450×4=300;
    若最高气温不低于25,则Y=450×(6-4)=900,
    所以,利润Y的所有可能值为-100,300,900.
    Y大于零当且仅当最高气温不低于20,由表格数据知,最高气温不低于20的频率为=0.8.
    因此Y大于零的概率的估计值为0.8.
    规律方法 1.概率与频率的关系
    频率反映了一个随机事件出现的频繁程度,频率是随机的,而概率是一个确定的值,通常用概率来反映随机事件发生的可能性的大小,有时也用频率来作为随机事件概率的估计值.
    2.随机事件概率的求法
    利用概率的统计定义求事件的概率,即通过大量的重复试验,事件发生的频率会逐步趋近于某一个常数,这个常数就是概率.
    提醒 概率的定义是求一个事件概率的基本方法.
    【训练3】 如图,A地到火车站共有两条路径L1和L2,现随机抽取100位从A地到达火车站的人进行调查,调查结果如下:

    所用时间(分钟)
    10~20
    20~30
    30~40
    40~50
    50~60
    选择L1的人数
    6
    12
    18
    12
    12
    选择L2的人数
    0
    4
    16
    16
    4
    (1)试估计40分钟内不能赶到火车站的概率;
    (2)分别求通过路径L1和L2所用时间落在上表中各时间段内的频率;
    (3)现甲、乙两人分别有40分钟和50分钟时间用于赶往火车站,为了尽最大可能在允许的时间内赶到火车站,试通过计算说明,他们应如何选择各自的路径.
    解 (1)由已知共调查了100人,其中40分钟内不能赶到火车站的有12+12+16+4=44(人),
    ∴用频率估计相应的概率为p==0.44.
    (2)选择L1的有60人,选择L2的有40人,
    故由调查结果得频率为
    所用时间(分钟)
    10~20
    20~30
    30~40
    40~50
    50~60
    L1的频率
    0.1
    0.2
    0.3
    0.2
    0.2
    L2的频率
    0
    0.1
    0.4
    0.4
    0.1
    (3)设A1,A2分别表示甲选择L1和L2时,在40分钟内赶到火车站;B1,B2分别表示乙选择L1和L2时,在50分钟内赶到火车站.由(2)知P(A1)=0.1+0.2+0.3=0.6,
    P(A2)=0.1+0.4=0.5,
    ∵P(A1)>P(A2),∴甲应选择L1.
    同理,P(B1)=0.1+0.2+0.3+0.2=0.8,
    P(B2)=0.1+0.4+0.4=0.9,
    ∵P(B1)<P(B2),∴乙应选择L2.
    考点四 互斥事件与对立事件的概率
    【例4】 经统计,在某储蓄所一个营业窗口等候的人数相应的概率如下:
    排队人数
    0
    1
    2
    3
    4
    5人及5人以上
    概率
    0.1
    0.16
    0.3
    0.3
    0.1
    0.04
    求:(1)至多2人排队等候的概率;
    (2)(一题多解)至少3人排队等候的概率.
    解 记“无人排队等候”为事件A,“1人排队等候”为事件B,“2人排队等候”为事件C,“3人排队等候”为事件D,“4人排队等候”为事件E,“5人及5人以上排队等候”为事件F,则事件A,B,C,D,E,F彼此互斥.
    (1)记“至多2人排队等候”为事件G,则G=A∪B∪C,
    所以P(G)=P(A∪B∪C)=P(A)+P(B)+P(C)
    =0.1+0.16+0.3=0.56.
    (2)法一 记“至少3人排队等候”为事件H,
    则H=D∪E∪F,
    所以P(H)=P(D∪E∪F)=P(D)+P(E)+P(F)=0.3+0.1+0.04=0.44.
    法二 记“至少3人排队等候”为事件H,则其对立事件为事件G,所以P(H)=1-P(G)=0.44.
    规律方法 1.求解本题的关键是正确判断各事件之间的关系,以及把所求事件用已知概率的事件表示出来.
    2.求复杂的互斥事件的概率一般有两种方法:一是直接求解法,将所求事件的概率分解为一些彼此互斥的事件的概率再求和;二是间接法,先求该事件的对立事件的概率,再由P(A)=1-P()求解.当题目涉及“至多”、“至少”型问题,多考虑间接法.
    【训练4】 (一题多解)一盒中装有12个球,其中5个红球,4个黑球,2个白球,1个绿球.从中随机取出1球,求:
    (1)取出1球是红球或黑球的概率;
    (2)取出1球是红球或黑球或白球的概率.
    解 法一 (利用互斥事件求概率)
    记事件A1={任取1球为红球},A2={任取1球为黑球},
    A3={任取1球为白球},A4={任取1球为绿球},
    则P(A1)=,P(A2)==,P(A3)==,
    P(A4)=,
    根据题意知,事件A1,A2,A3,A4彼此互斥,
    由互斥事件的概率公式,得
    (1)取出1球是红球或黑球的概率为
    P(A1+A2)=P(A1)+P(A2)=+=.
    (2)取出1球是红球或黑球或白球的概率为
    P(A1+A2+A3)=P(A1)+P(A2)+P(A3)
    =++=.
    法二 (利用对立事件求概率)
    (1)由法一知,取出1球为红球或黑球的对立事件为取出1球为白球或绿球,即A1+A2的对立事件为A3+A4,所以取出1球为红球或黑球的概率为
    P(A1+A2)=1-P(A3+A4)=1-P(A3)-P(A4)
    =1--=.
    (2)因为A1+A2+A3的对立事件为A4,
    所以P(A1+A2+A3)=1-P(A4)=1-=.

    [思维升华]
    1.随机试验、样本空间与随机事件的关系
    每一个随机试验相应地有一个样本空间,样本空间的子集就是随机事件.
    2.对于给定的随机事件A,由于事件A发生的频率fn(A)随着试验次数的增加稳定于概率P(A),因此可以用频率fn(A)来估计概率P(A).
    3.对立事件不仅两个事件不能同时发生,而且二者必有一个发生.
    4.求复杂的互斥事件的概率一般有两种方法:
    (1)直接法:将所求事件的概率分解为一些彼此互斥的事件的概率的和,运用互斥事件的概率加法公式计算.
    (2)间接法:先求此事件的对立事件的概率,再用公式P(A)=1-P(),即运用逆向思维(正难则反).
    [易错防范]
    1.易将概率与频率混淆,频率随着试验次数变化而变化,而概率是一个常数.
    2.正确认识互斥事件与对立事件的关系,对立事件是互斥事件,是互斥事件中的特殊情况,但互斥事件不一定是对立事件,“互斥”是“对立”的必要不充分条件.
    3.需准确理解题意,特别留心“至多……”“至少……”“不少于……”等语句的含义.

    基础巩固题组
    (建议用时:40分钟)
    一、选择题
    1.下列说法正确的是(  )
    A.甲、乙二人比赛,甲胜的概率为,则比赛5场,甲胜3场
    B.某医院治疗一种疾病的治愈率为10%,前9个病人没有治愈,则第10个病人一定治愈
    C.随机试验的频率与概率相等
    D.天气预报中,预报明天降水概率为90%,是指降水的可能性是90%
    解析 由概率的意义知D正确.
    答案 D
    2.有一个游戏,其规则是甲、乙、丙、丁四个人从同一地点随机地向东、南、西、北四个方向前进,每人一个方向.事件“甲向南”与事件“乙向南”是(  )
    A.互斥但非对立事件 B.对立事件
    C.相互独立事件 D.以上都不对
    解析 由于每人一个方向,事件“甲向南”与事件“乙向南”不能同时发生,但能同时不发生,故是互斥事件,但不是对立事件.
    答案 A
    3.设事件A,B,已知P(A)=,P(B)=,P(A∪B)=,则A,B之间的关系一定为(  )
    A.两个任意事件 B.互斥事件
    C.非互斥事件 D.对立事件
    解析 因为P(A)+P(B)=+==P(A∪B),所以A,B之间的关系一定为互斥事件.
    答案 B
    4.(2018·石家庄模拟)某产品分甲、乙、丙三级,其中乙、丙两级均属次品,在正常生产情况下,出现乙级品和丙级品的概率分别是5%和3%,则抽检一件是正品(甲级)的概率为(  )
    A.0.95 B.0.97 C.0.92 D.0.08
    解析 记“抽检的产品是甲级品”为事件A,是“乙级品”为事件B,是“丙级品”为事件C,这三个事件彼此互斥,因而所求概率为P(A)=1-P(B)-P(C)=1-5%-3%=92%=0.92.
    答案 C
    5.围棋盒子中有多粒黑子和白子,已知从中取出2粒都是黑子的概率是,都是白子的概率是.则从中任意取出2粒恰好是同一色的概率是(  )
    A. B. C. D.1
    解析 设“从中取出2粒都是黑子”为事件A,“从中取出2粒都是白子”为事件B,“任意取出2粒恰好是同一色”为事件C,则C=A∪B,且事件A与B互斥.
    由于P(A)=,P(B)=.
    所以P(C)=P(A)+P(B)=+=.
    答案 C
    二、填空题
    6.传说古时候有一个农夫正在田间干活,忽然发现一只兔子撞死在地头的木桩上,他喜出望外,于是拾起兔子回家了,第二天他就蹲在木桩旁守候,就这样日复一日,年复一年,但再也没有等着被木桩碰死的兔子,原因是____________________.
    答案 兔子碰死在木桩上是随机事件,可能不发生
    7.(2019·济南模拟)从一箱产品中随机地抽取一件,设事件A={抽到一等品},事件B={抽到二等品},事件C={抽到三等品},且已知P(A)=0.65,P(B)=0.2,P(C)=0.1,则事件“抽到的产品不是一等品”的概率为________.
    解析 ∵事件A={抽到一等品},且P(A)=0.65,
    ∴事件“抽到的产品不是一等品”的概率为
    p=1-P(A)=1-0.65=0.35.
    答案 0.35
    8.(2019·北京东城区调研)经统计,在银行一个营业窗口每天上午9点钟排队等候的人数及相应概率如下表:
    排队人数
    0
    1
    2
    3
    4
    ≥5
    概率
    0.1
    0.16
    0.3
    0.3
    0.1
    0.04
    则该营业窗口上午9点钟时,至少有2人排队的概率是________.
    解析 由表格知,至少有2人排队的概率p=0.3+0.3+0.1+0.04=0.74.
    答案 0.74
    三、解答题
    9.黄种人人群中各种血型的人数所占的比例见下表:
    血型
    A
    B
    AB
    O
    该血型的人数所占的比例
    28%
    29%
    8%
    35%
    已知同种血型的人可以互相输血,O型血的人可以给任一种血型的人输血,任何人的血都可以输给AB型血的人,其他不同血型的人不能互相输血.小明是B型血,若他因病需要输血,问:
    (1)任找一个人,其血可以输给小明的概率是多少?
    (2)任找一个人,其血不能输给小明的概率是多少?
    解 (1)任找一人,其血型为A,B,AB,O型血分别记为事件A′,B′,C′,D′,它们是互斥的.由已知,有P(A′)=0.28,P(B′)=0.29,P(C′)=0.08,P(D′)=0.35.
    因为B,O型血可以输给B型血的人,故“任找一个人,其血可以输给小明”为事件B′∪D′,根据概率加法公式,得P(B′∪D′)=P(B′)+P(D′)=0.29+0.35=0.64.
    (2)由于A,AB型血不能输给B型血的人,故“任找一个人,其血不能输给小明”为事件A′∪C′,且P(A′∪C′)=P(A′)+P(C′)=0.28+0.08=0.36.
    10.某险种的基本保费为a(单位:元),继续购买该险种的投保人称为续保人,续保人本年度的保费与其上年度出险次数的关联如下:
    上年度出险次数
    0
    1
    2
    3
    4
    ≥5
    保费
    0.85a
    a
    1.25a
    1.5a
    1.75a
    2a
    随机调查了该险种的200名续保人在一年内的出险情况,得到如下统计表:
    出险次数
    0
    1
    2
    3
    4
    ≥5
    频数
    60
    50
    30
    30
    20
    10
    (1)记A为事件:“一续保人本年度的保费不高于基本保费”,求P(A)的估计值;
    (2)记B为事件:“一续保人本年度的保费高于基本保费但不高于基本保费的160%”,求P(B)的估计值;
    (3)求续保人本年度平均保费的估计值.
    解 (1)事件A发生当且仅当一年内出险次数小于2,由所给数据知,一年内出险次数小于2的频率为=0.55,故P(A)的估计值为0.55.
    (2)事件B发生当且仅当一年内出险次数大于1且小于4,由所给数据知,一年内出险次数大于1且小于4的频率为=0.3,
    故P(B)的估计值为0.3.
    (3)由所给数据得
    保费
    0.85a
    a
    1.25a
    1.5a
    1.75a
    2a
    频率
    0.30
    0.25
    0.15
    0.15
    0.10
    0.05
    调查的200名续保人的平均保费为0.85a×0.30+a×0.25+1.25a×0.15+1.5a×0.15+1.75a×0.10+2a×0.05=1.192 5a.
    因此,续保人本年度平均保费的估计值为1.192 5a.
    能力提升题组
    (建议用时:20分钟)
    11.掷一个骰子的试验,事件A表示“出现小于5的偶数点”,事件B表示“出现小于5的点数”,若表示B的对立事件,则一次试验中,事件A∪发生的概率为(  )
    A. B. C. D.
    解析 掷一个骰子的试验有6种可能结果.
    依题意P(A)==,P(B)==,
    ∴P()=1-P(B)=1-=.
    ∵表示“出现5点或6点”的事件,
    因此事件A与互斥,
    从而P(A∪)=P(A)+P()=+=.
    答案 C
    12.甲、乙两人在5次综合测评中的成绩如下:甲:88,89,90,91,92,乙:83,83,87,9,99,其中乙的一个数字被污损,则甲的平均成绩超过乙的平均成绩的概率是(  )
    A. B. C. D.
    解析 设被污损的数字为x,则
    甲=(88+89+90+91+92)=90,
    乙=(83+83+87+99+90+x),
    若甲=乙,则x=8.
    若甲>乙,则x可以为0,1,2,3,4,5,6,7,
    故p==.
    答案 C
    13.某城市2018年的空气质量状况如表所示:
    污染指数T
    30
    60
    100
    110
    130
    140
    概率p






    其中污染指数T≤50时,空气质量为优;50<T≤100时,空气质量为良,100<T≤150时,空气质量为轻微污染,则该城市2018年空气质量达到良或优的概率为________.
    解析 由题意可知2018年空气质量达到良或优的概率为p=++=.
    答案 
    14.某人在如图所示的直角边长为4米的三角形地块的每个格点(指纵、横直线的交叉点以及三角形的顶点)处都种了一株相同品种的作物.根据历年的种植经验,一株该种作物的年收获量Y(单位:kg)与它的“相近”作物株数X之间的关系如表所示:

    X
    1
    2
    3
    4
    Y
    51
    48
    45
    42
    这里,两株作物“相近”是指它们之间的直线距离不超过1米.
    (1)完成下表,并求所种作物的平均年收获量;
    Y
    51
    48
    45
    42
    频数

    4


    (2)在所种作物中随机选取一株,求它的年收获量至少为48 kg的概率.
    解 (1)所种作物的总株数为1+2+3+4+5=15,其中“相近”作物株数为1的作物有2株,“相近”作物株数为2的作物有4株,“相近”作物株数为3的作物有6株,“相近”作物株数为4的作物有3株,列表如下:
    Y
    51
    48
    45
    42
    频数
    2
    4
    6
    3
    所种作物的平均年收获量为
    ==46.
    (2)由(1)知,P(Y=51)=,P(Y=48)=.
    故在所种作物中随机选取一株,它的年收获量至少为48 kg的概率为
    P(Y≥48)=P(Y=51)+P(Y=48)=+=.

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map