|学案下载
终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    2020版高考数学新设计一轮复习浙江专版讲义:第五章第三节平面向量的数量积与平面向量应用举例
    立即下载
    加入资料篮
    2020版高考数学新设计一轮复习浙江专版讲义:第五章第三节平面向量的数量积与平面向量应用举例01
    2020版高考数学新设计一轮复习浙江专版讲义:第五章第三节平面向量的数量积与平面向量应用举例02
    2020版高考数学新设计一轮复习浙江专版讲义:第五章第三节平面向量的数量积与平面向量应用举例03
    还剩20页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2020版高考数学新设计一轮复习浙江专版讲义:第五章第三节平面向量的数量积与平面向量应用举例

    展开
    第三节平面向量的数量积与平面向量应用举例


    1.向量的夹角
    定义
    图示
    范围
    共线与垂直
    已知两个非零向量a和b,作=a,=b,则∠AOB就是a与b的夹角

    设θ是a与b的夹角,则θ的取值范围是0°≤θ≤180°
    θ=0°或θ=180°⇔a∥b,θ=90°⇔a⊥b

    2.平面向量的数量积
    定义
    设两个非零向量a,b的夹角为θ,则数量|a||b|cos θ叫做a与b的数量积,记作a·b
    投影
    |a|cos θ叫做向量a在b方向上的投影,
    |b|cos θ叫做向量b在a方向上的投影
    几何意义
    数量积a·b等于a的长度|a|与b在a的方向上的投影|b|cos θ的乘积

    3.向量数量积的运算律
    (1)a·b=b·a.
    (2)(λa)·b=λ(a·b)=a·(λb).
    (3)(a+b)·c=a·c+b·c.
    4.平面向量数量积的有关结论
    已知非零向量a=(x1,y1),b=(x2,y2),a与b的夹角为θ.
    结论
    几何表示
    坐标表示

    |a|=
    |a|=
    夹角
    cos θ=
    cos θ=
    a⊥b的充


    要条件
    a·b=0
    x1x2+y1y2=0
    |a·b|与


    |a||b|


    的关系
    |a·b|≤|a||b|
    |x1x2+y1y2|≤




    [小题体验]
    1.已知|a|=2,|b|=6,a·b=-6,则a与b的夹角θ为(  )
    A.    B.    C.    D.
    答案:D
    2.已知向量a和向量b的夹角为30°,|a|=2,|b|=,则向量a和向量b的数量积a·b=(  )
    A.1           B.2
    C.3 D.4
    解析:选C 由题意可得a·b=|a|·|b|·cos〈a,b〉=2××=3.
    3.已知向量a,b均为单位向量,若它们的夹角为60°,则|a+3b|=(  )
    A. B.
    C. D.4
    解析:选C 依题意得a·b=,
    则|a+3b|==.
    4.已知两个单位向量a,b的夹角为60°,c=ta+(1-t)b.若b·c=0,则t=________.
    解析:因为向量a,b为单位向量,所以b2=1,又向量a,b的夹角为60°,所以a·b=,由b·c=0,得b·[ta+(1-t)b]=0,即t a·b+(1-t)b2=0,所以t+(1-t)=0,所以t=2.
    答案:2
    5.已知正方形ABCD的边长为2,E为CD的中点,则·=________.
    解析:选向量的基底为,,则=-,=+,所以·=·(-)=2.
    答案:2

    1.数量积运算律要准确理解、应用,例如,a·b=a·c(a≠0)不能得出b=c,两边不能约去一个向量.
    2.两个向量的夹角为锐角,则有a·b>0,反之不成立;两个向量夹角为钝角,则有a·b<0,反之不成立.
    3.a·b=0不能推出a=0或b=0,因为a·b=0时,有可能a⊥b.
    4.在用|a|=求向量的模时,一定要把求出的a2再进行开方.
    [小题纠偏]
    1.若a,b是两个互相垂直的非零向量,给出以下式子:①a·b=0;②a+b=a-b;③|a+b|=|a-b|;④a2+b2=(a+b)2.其中正确的个数是(  )
    A.1            B.2
    C.3 D.4
    解析:选C 因为a,b是两个互相垂直的非零向量,所以a·b=0;所以(a+b)2=a2+b2+2a·b=a2+b2;(a-b)2=a2+b2-2a·b=a2+b2;所以(a+b)2=(a-b)2,即|a+b|=|a-b|.故①③④是正确的,②是错误的.
    2.设向量a,b满足|a|=|b|=1,a·b=-,则|a+2b|=________.
    解析:|a+2b|=== =.
    答案:


    [题组练透]
    1.设a=(1,-2),b=(-3,4),c=(3,2),则(a+2b)·c=(  )
    A.(-15,12)         B.0
    C.-3 D.-11
    解析:选C ∵a+2b=(1,-2)+2(-3,4)=(-5,6),
    ∴(a+2b)·c=(-5,6)·(3,2)=-3.
    2.(2018·浙江考前冲刺)若两个非零向量a,b满足|a+b|=|a-b|=2|b|=4,则向量a在a+b上的投影为(  )
    A. B.3
    C. D.6
    解析:选B 由|a+b|=|a-b|,得a2+2a·b+b2=a2-2a·b+b2,即a·b=0,
    由|a+b|=2|b|,得a2+2a·b+b2=4b2,即a2=3b2,所以|a|=|b|=2,
    所以向量a在a+b上的投影为==3.
    3.如图,在等腰直角三角形ABC中,∠C=90°,AC=2,D为BC的中点,则·=________.
    解析:法一:由题意知,AC=BC=2,AB=2,
    ∴·=·(+)
    =·+·
    =||·||cos 45°+||·||cos 45°
    =2×2×+2×1×=6.
    法二:建立如图所示的平面直角坐标系,
    由题意得A(0,2),B(-2,0),
    D(-1,0),
    ∴=(-2,0)-(0,2)=(-2,-2),
    =(-1,0)-(0,2)=(-1,-2),
    ∴·=-2×(-1)+(-2)×(-2)=6.
    答案:6
    4.(2019·台州模拟)以O为起点作三个不共线的非零向量,,,使=-2,||=4,+=,则·=________.
    解析:法一:由+=,平方得·=-,即cos∠AOB=-,因为,不共线,所以0°<∠AOB<180°,所以∠AOB=120°.因为=-2,所以C为线段AB的中点.由+=两边同乘以,得cos∠AOC+cos∠BOC=1,即cos∠AOC+cos(120°-∠AOC)=1,解得∠AOC=60°,所以OC为∠AOB的平分线,所以⊥.又||=4,所以||=||=2,所以·=(+)·=2=12.
    法二:由+=及=-2,结合向量加法的平行四边形法则得OC为∠AOB的平分线,C为AB的中点,所以⊥,且||=||=4,||=||=2,所以·=(+)·=2=12.
    答案:12
    [谨记通法]
    向量数量积的2种运算方法
    方法
    运用提示
    适用题型
    定义法
    当已知向量的模和夹角θ时,可利用定义法求解,即a·b=|a|·|b|cos θ
    适用于平面图形中的向量数量积的有关计算问题
    坐标法
    当已知向量的坐标时,可利用坐标法求解,即若a=(x1,y1),b=(x2,y2),则a·b=x1x2+y1y2
    适用于已知相应向量的坐标求解数量积的有关计算问题


    [锁定考向]
    平面向量的夹角与模的问题是高考中的常考内容,题型多为选择题、填空题,难度适中,属中档题.
    常见的命题角度有:
    (1)平面向量的模;
    (2)平面向量的夹角;
    (3)平面向量的垂直;
    (4)与最值、范围有关问题.     
    [题点全练]
    角度一:平面向量的模
    1.已知e1,e2是单位向量,且e1·e2=.若向量b满足b·e1=b·e2=1,则|b|=________.
    解析:法一:∵e1·e2=,
    ∴|e1||e2|cose1,e2=,∴e1,e2=60°.
    又∵b·e1=b·e2=1>0,∴b,e1=b,e2=30°.
    由b·e1=1,得|b||e1|cos 30°=1,∴|b|==.
    法二:由题可得,不妨设e1=(1,0),e2=,b=(x,y).
    ∵b·e1=b·e2=1,
    ∴x=1,x+y=1,解得y=.
    ∴b=,∴|b|= =.
    答案:

    角度二:平面向量的夹角
    2.(2018·浙江十校联盟适考)若向量a,b满足|a|=4,|b|=1,且(a+8b)⊥a,则向量a,b的夹角为(  )
    A.          B.
    C. D.
    解析:选C 由(a+8b)⊥a,得|a|2+8a·b=0,因为|a|=4,所以a·b=-2,所以cos〈a,b〉==-,所以向量a,b的夹角为.
    3.已知平面向量a=(1,2),b=(4,2),c=ma+b(m∈R),且c与a的夹角等于c与b的夹角,则m=________.
    解析:因为a=(1,2),b=(4,2),
    所以c=ma+b=(m+4,2m+2),|a|=,|b|=2,
    所以c·a=5m+8,c·b=8m+20.
    因为c与a的夹角等于c与b的夹角,
    所以=,
    即=,解得m=2.
    答案:2
    角度三:平面向量的垂直
    4.(2019·南宁模拟)已知向量与的夹角为120°,且||=3,||=2.若=λ+,且⊥,则实数λ的值为________.
    解析:由⊥,知·=0,即·=(λ+)·(-)=(λ-1)·-λ2+2=(λ-1)×3×2×-λ×9+4=0,解得λ=.
    答案:
    5.已知向量a=(cos α,sin α),b=(cos β,sin β),0<β<α<π.
    (1)若|a-b|=,求证:a⊥b;
    (2)设c=(0,1),若a+b=c,求α,β的值.
    解:(1)证明:由题意得|a-b|2=2,
    即(a-b)2=a2-2a·b+b2=2.
    又因为a2=b2=|a|2=|b|2=1,
    所以2-2a·b=2,
    即a·b=0,故a⊥b.
    (2)因为a+b=(cos α+cos β,sin α+sin β)=(0,1),
    所以
    由此得,cos α=cos(π-β),由0<β<π,得0<π-β<π,又0<α<π,故α=π-β.代入sin α+sin β=1,得sin α=sin β=,而α>β,所以α=,β=.
    角度四:与最值、范围有关问题
    6.(2018·浙江名校联考)已知在△ABC中,AB=4,AC=2,AC⊥BC,D为AB的中点,点P满足=+,则·(+)的最小值为(  )
    A.-2 B.-
    C.- D.-
    解析:选C 由=+·知点P在直线CD上,以点C为坐标原点,CB所在直线为x轴,CA所在直线为y轴建立如图所示的平面直角坐标系,则A(0,2),B(2,0),C(0,0),D(,1),∴直线CD的方程为y=x,设P,则=,=,=,∴+=,∴·(+)=-x(2-2x)+x2-x=x2-x=2-,∴当x=时,·(+)取得最小值-.
    7.(2018·浙江联盟校联考)已知动点P是边长为的正方形ABCD的边上任意一点,MN是正方形ABCD的外接圆O的一条动弦,且MN=,则·的取值范围为________.
    解析:如图,取MN的中点H,连接PH,则=+=-,=+,因为MN=,所以·=2-2=2-≥-,当且仅当点P,H重合时取到最小值.当P,H不重合时,连接PO,OH,易得OH=,则2=(+)2=2+2· +2=2+-2||·||cos∠POH=2+-||cos∠POH≤2++||≤+,当且仅当P,O,H三点共线,且P位于A,B,C,D其中某一点时取到等号,所以·=2-≤+1.故·的取值范围为.
    答案:
    [通法在握]
    1.平面向量数量积求解问题的策略
    (1)求两向量的夹角:cos θ=,要注意θ∈[0,π].
    (2)求向量的模:利用数量积求解长度问题的处理方法有:
    ①a2=a·a=|a|2或|a|=.
    ②|a±b|==.
    ③若a=(x,y),则|a|=.
    (3)两向量垂直的应用:两非零向量垂直的充要条件是:a⊥b⇔a·b=0⇔|a-b|=|a+b|.
    2.数量积的最值或范围问题的2种求解方法
    (1)临界分析法:结合图形,确定临界位置的动态分析求出范围.
    (2)目标函数法:将数量积表示为某一个变量或两个变量的函数,建立函数关系式,再利用三角函数有界性、二次函数或基本不等式求最值或范围.
    [演练冲关]
    1.如图,菱形ABCD的边长为2,∠BAD=60°,M为DC的中点,若N为菱形内任意一点(含边界),则·的最大值为(  )
    A.3 B.2
    C.6 D.9
    解析:选D 由平面向量数量积的几何意义知,·等于与在方向上的投影之积,所以(·)max=·=·(+)=2+2+·=9.
    2.(2019·嘉兴高三测试)已知|c|=2,向量b满足2|b-c|=b·c.当b,c的夹角最大时,|b|=________.
    解析:设=b,=c,则∠BOC即为向量b,c的夹角,OC=2,b-c=.由2|b-c|=b·c可知2BC=2OB·cos∠BOC,从而cos∠BOC=≥0.
    若BC=0,则∠BOC=0,不符合题意;
    若BC >0,则∠BOC为锐角,设OB=m,BC=n,则cos∠BOC=.在△OBC中,由余弦定理可知cos∠BOC=,所以=,即m2=n2+4n-4,从而cos2∠BOC===,所以当n=2时,cos2∠BOC取得最小值,∠BOC取得最大值,此时|b|=m= =2.
    答案:2
    3.(2019·唐山模拟)在△ABC中,(-3)⊥,则角A的最大值为________.
    解析:因为(-3)⊥,所以(-3)·=0,即(-3)·(-)=0,整理得2-4·+32=0,即cos A==+≥2=,当且仅当||=||时等号成立.因为0<A<π,所以0<A≤,即角A的最大值为.
    答案:
    4.如图,在扇形OAB中,OA=2,∠AOB=90°,M是OA的中点,点P在弧AB上,则·的最小值为________.
    解析:如图,以O为坐标原点,为x轴的正半轴,为y轴的正半轴建立平面直角坐标系,则M(1,0),B(0,2),设P(2cos θ,2sin θ),θ∈,所以·=(1-2cos θ,-2sin θ)·

    (-2cos θ,2-2sin θ)=4-2cos θ-4sin θ=4-2(cos θ+2sin θ)=4-2sin(θ+φ),所以·的最小值为4-2.
    答案:4-2
    5.设向量a=(4cos α,sin α),b=(sin β,4cos β),c=(cos β,-4sin β).
    (1)若a与b-2c垂直,求tan(α+β)的值;
    (2)求|b+c|的最大值;
    (3)若tan αtan β=16,求证:a∥b.
    解:(1)由a与b-2c垂直,得a·(b-2c)=a·b-2a·c=0,
    即4cos α·sin β+sin α·4cos β-2(4cos αcos β-4sin αsin β)=0,
    整理得4sin(α+β)-8cos(α+β)=0,tan(α+β)=2.
    (2)b+c=(sin β+cos β,4cos β-4sin β),
    |b+c|2=sin2β+2sin βcos β+cos2β+16cos2β-32cos βsin β+16sin2β=17-30sin βcos β=17-15sin 2β,故最大值为32,所以|b+c|的最大值为4.
    (3)证明:由tan αtan β=16,得sin αsin β=16cos αcos β,
    即4cos α·4cos β-sin αsin β=0,所以a∥b.

    [典例引领]
    (2018·温州十校联考)已知m=(2sin x,sin x-cos x),n=(cos x,sin x+cos x),记函数f(x)=m·n.
    (1)求函数f(x)的最大值以及取最大值时x的取值集合;
    (2)设△ABC的角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若f(C)=2,c=,求△ABC面积的最大值.
    解:(1)由题意,得f(x)=m·n=2sin xcos x+sin2x-cos2x=sin 2x-(cos2 x-sin2 x)=sin 2x-cos 2x=2sin,
    所以f(x)max=2;
    当f(x)取最大值时,即sin=1,此时2x-=2kπ+(k∈Z),解得x=kπ+(k∈Z),
    所以x的取值集合为.
    (2)由(1)f(C)=2,得sin=1,又0<C<π,
    即-<2C-<,
    所以2C-=,解得C=,
    在△ABC中,由余弦定理c2=a2+b2-2abcos C,
    得3=a2+b2-ab≥ab,即ab≤3,当且仅当a=b=时,取等号,
    所以S△ABC=absin C=ab≤,
    所以△ABC面积的最大值为.
    [由题悟法]
    平面向量与三角函数的综合问题的解题思路
    (1)题目条件给出向量的坐标中含有三角函数的形式,运用向量共线或垂直或等式成立等,得到三角函数的关系式,然后求解.
    (2)给出用三角函数表示的向量坐标,要求的是向量的模或者其他向量的表达形式,解题思路是经过向量的运算,利用三角函数在定义域内的有界性,求值域等.

    [即时应用]
    在平面直角坐标系xOy中,已知向量m=,n=(sin x,cos x),x∈.
    (1)若m⊥n,求tan x的值;
    (2)若m与n的夹角为,求x的值.
    解:(1)因为m =,n=(sin x,cos x),m⊥n,
    所以m·n =0,即sin x-cos x=0,
    所以sin x=cos x,所以tan x=1.
    (2)因为|m|=|n|=1,所以m·n=cos =,
    即sin x-cos x=,所以sin=,
    因为0<x<,所以-<x-<,
    所以x-=,即x=.

    一抓基础,多练小题做到眼疾手快
    1.设x∈R,向量a=(1,x),b=(2,-4),且a∥b,则a·b=(  )
    A.-6         B.
    C. D.10
    解析:选D ∵a=(1,x),b=(2,-4)且a∥b,
    ∴-4-2x=0,x=-2,
    ∴a=(1,-2),a·b=10,故选D.
    2.(2018·浙江名校联考)已知向量a=(1+m,1-m),b=(m-1,2m+1),m∈R,则“m=0”是“a⊥b”的(  )
    A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
    C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
    解析:选A a⊥b⇔(1+m)(m-1)+(1-m)(2m+1)=0⇔m(m-1)=0⇔m=0或m=1,所以“m=0”是“a⊥b”的充分不必要条件.
    3.(2019·长春模拟)向量a,b均为非零向量,若(a-2b)⊥a,(b-2a)⊥b,则a,b的夹角为(  )
    A. B.
    C. D.
    解析:选B 因为(a-2b)⊥a,(b-2a)⊥b,所以(a-2b)·a=0,(b-2a)·b=0,即a2-2a·b=0,b2-2a·b=0,所以b2=a2,a·b=,cos〈a,b〉===.因为〈a,b〉∈[0,π],所以〈a,b〉=.
    4.已知a=(m+1,-3),b=(1,m-1),且(a+b)⊥(a-b),则m的值是________;|a|=________.
    解析:a+b=(m+2,m-4),a-b=(m,-2-m),
    ∵(a+b)⊥(a-b),
    ∴m(m+2)-(m-4)(m+2)=0,
    ∴m=-2.
    ∴a=(-1,-3),|a|==.
    答案:-2 
    5.△ABC中,∠BAC=,AB=2,AC=1,=2,则·=________.
    解析:由=2,得=(+2).
    ∴·=(+2)·(-)
    =(2+·-22)
    ==-.
    答案:-
    二保高考,全练题型做到高考达标
    1.已知向量a=(1,x),b=(-1,x),若2a-b与b垂直,则|a|=(  )
    A. B.
    C.2 D.4
    解析:选C 由已知得2a-b=(3,x),
    而(2a-b)·b=0⇒-3+x2=0⇒x2=3,
    所以|a|===2.
    2.(2018·慈溪中学适应)若正三角形ABC的边长为2,平面内一点M满足=+,则·的值为(  )
    A.2 B.-2
    C.-2 D.-
    解析:选D 因为=+,所以+=+,即=-,同理可得=-+.所以·=·= =-(-)2=-2=-×12=-.
    3.平面四边形ABCD中,+=0,(-)·=0,则四边形ABCD是(  )
    A.矩形 B.正方形
    C.菱形 D.梯形
    解析:选C 因为+=0,所以=-=,所以四边形ABCD是平行四边形.
    又(-)·=·=0,所以四边形对角线互相垂直,所以四边形ABCD是菱形.
    4.在△ABC中,P0是边AB上一定点,满足P0B=AB,且对于边AB上任一点P,恒有·≥·,则(  )
    A.∠ABC=90° B.∠BAC=90°
    C.AB=AC D.AC=BC
    解析:选D 设AB=4,以AB所在直线为x轴,线段AB的中垂线为y轴建立平面直角坐标系(图略),则A(-2,0),B(2,0),P0(1,0),设C(a,b),P(x,0),
    ∴=(2-x,0),=(a-x,b),=(1,0),=(a-1,b).
    则·≥·⇒(2-x)·(a-x)≥a-1恒成立,
    即x2-(2+a)x+a+1≥0恒成立.
    ∴Δ=(2+a)2-4(a+1)=a2≤0恒成立.∴a=0.
    即点C在线段AB的中垂线上,∴AC=BC.
    5.(2019·宝鸡质检)在等腰直角△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC=2,M,N(不与A,C重合)为AC边上的两个动点,且满足||=,则·的取值范围为(  )
    A. B.
    C. D.
    解析:选C 以等腰直角三角形的直角边BC为x轴,BA为y轴,建立平面直角坐标系,如图,则B(0,0),直线AC的方程为x+y=2.
    设M(a,2-a),则0<a<1,N(a+1,1-a),∴=(a,2-a),=(a+1,1-a),∴·=a(a+1)+(2-a)(1-a)=2a2-2a+2,∵0<a<1,∴当a=时,·取得最小值.又·<2,故·的取值范围为.
    6.(2018·浙江考前热身联考)已知单位向量a,b的夹角为60°,且|c-3a|+|c+2b|=,则|c+a|的取值范围为________.
    解析:如图,记=3a,则点A的坐标为(3,0),记=-2b,则点B的坐标为(-1,-),因为∠AOB=120°,所以|AB|==,记=c,则点C的轨迹为线段AB.|c+a|的几何意义是点P(-1,0)到线段AB上的点的距离,其中点P到直线AB的距离d最小,|PA|最大,又直线AB的方程为x-4y-3=0,所以d==,|PA|=4,所以|c+a|的取值范围为.
    答案:
    7.已知向量m=(λ+1,1),n=(λ+2,2),若(m+n)⊥(m-n),则实数λ的值为________;向量m,n的夹角的余弦值为________.
    解析:因为m+n=(2λ+3,3),m-n=(-1,-1),
    所以由(m+n)⊥(m-n)得(m+n)·(m-n)=0,
    即(2λ+3)×(-1)+3×(-1)=0,解得λ=-3,
    则m=(-2,1),n=(-1,2),
    所以cos〈m,n〉===.
    答案:-3 
    8.(2018·浙江考前冲刺)在△ABC中,AB=6,AC=5,A=120°,动点P在以C为圆心,2为半径的圆上,则·的最小值为________.
    解析:设AB的中点为M,则·=2-2=2-2=2-9,所以要求·的最小值,只需求||的最小值,显然当点P为线段MC与圆的交点时,||取得最小值,最小值为|MC|-2.在△AMC中,由余弦定理得|MC|2=32+52-2×3×5×cos 120°=49,所以|MC|=7,所以||的最小值为5,则·的最小值为16.
    答案:16
    9.在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,已知m=,n=,且满足|m+n|=.
    (1)求角A的大小;
    (2)若||+||=||,试判断△ABC的形状.
    解:(1)由|m+n|=,得m2+n2+2m·n=3,
    即1+1+2=3,
    ∴cos A=.
    ∵0<A<π,∴A=.
    (2)∵||+||=||,
    ∴sin B+sin C=sin A,
    ∴sin B+sin=×,
    即sin B+cos B=,
    ∴sin =.
    ∵0<B<,
    ∴<B+<,
    ∴B+=或,故B=或.
    当B=时,C=;当B=时,C=.
    故△ABC是直角三角形.
    10.已知向量a=(cos x,sin x),b=(3,-),x∈[0,π].
    (1)若a∥b,求x的值;
    (2)记f(x)=a·b,求f(x)的最大值和最小值以及对应的x的值.
    解:(1)因为a=(cos x,sin x),b=(3,-),a∥b,
    所以-cos x=3sin x.
    则tan x=-.
    又x∈[0,π],所以x=.
    (2)f(x)=a·b=(cos x,sin x)·(3,-)=3cos x-sin x=2cos.
    因为x∈[0,π],所以x+∈,
    从而-1≤cos≤.
    于是,当x+=,即x=0时,f(x)取到最大值3;
    当x+=π,即x=时,f(x)取到最小值-2.
    三上台阶,自主选做志在冲刺名校
    1.(2018·浙江名校联考)已知单位向量a,b满足|2a-b|=2,若存在向量c,使得(c-2a)·(c-b)=0,则|c|的取值范围是(  )
    A. B.
    C. D.[-1,+1]
    解析:选C 法一:因为|a|=|b|=1,且|2a-b|=2,所以可知2a在b上的投影为.不妨设b=(1,0),2a=,即a=.设c=(x,y),因为(c-2a)·(c-b)=0,所以(x-1)+y=0,即2+2=1,它表示一个以为圆心,1为半径的圆.而|c|=表示圆上的点到坐标原点的距离,所以其最大值为 +1=+1,其最小值为 -1=-1,所以|c|∈.
    法二:如图,设=a,=b,=c,=2a,因为|2a-b|=2,所以△OA′B是等腰三角形.因为(c-2a)·(c-b)=0,所以(c-2a)⊥(c-b),即A′C⊥BC,所以△A′BC是直角三角形,所以C在以A′B为直径,1为半径的圆上.
    取A′B的中点M,因为cos∠A′BO=,所以OM2=1+1-2×1×1×=,即OM=,所以|c|∈.
    2.在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且满足(a-c)·=c·.
    (1)求角B的大小;
    (2)若|-|=,求△ABC面积的最大值.
    解:(1)由题意得(a-c)cos B=bcos C.
    根据正弦定理得(sin A-sin C)cos B=sin Bcos C,
    所以sin Acos B=sin(C+B),
    即sin Acos B=sin A,因为A∈(0,π),所以sin A>0,
    所以cos B=,又B∈(0,π),所以B=.
    (2)因为|-|=,所以||=,
    即b=,根据余弦定理及基本不等式得6=a2+c2-ac≥2ac-ac=(2-)ac(当且仅当a=c时取等号),
    即ac≤3(2+),故△ABC的面积S=acsin B≤,
    即△ABC的面积的最大值为.

    命题点一 平面向量基本定理
    1.(2015·全国卷Ⅰ)已知点A(0,1),B(3,2),向量=(-4,-3),则向量=(  )
    A.(-7,-4)        B.(7,4)
    C.(-1,4) D.(1,4)
    解析:选A 法一:设C(x,y),
    则=(x,y-1)=(-4,-3),
    所以
    从而=(-4,-2)-(3,2)=(-7,-4).故选A.
    法二:=(3,2)-(0,1)=(3,1),
    =-=(-4,-3)-(3,1)=(-7,-4).故选A.
    2.(2018·全国卷Ⅰ)在△ABC中,AD为BC边上的中线,E为AD的中点,则=(  )
    A.- B.-
    C.+ D.+
    解析:选A 法一:作出示意图如图所示.=+=+=×(+)+(-)=-.
    法二:不妨设△ABC为等腰直角三角形,且∠A=,AB=AC=1.建立如图所示的平面直角坐标系,
    则A(0,0),B(1,0),C(0,1),D,E.故=(1,0),=(0,1),=(1,0)-=,即=-.
    3.(2017·全国卷Ⅲ)在矩形ABCD中,AB=1,AD=2,动点P在以点C为圆心且与BD相切的圆上.若=λ+μ,则λ+μ的最大值为(  )
    A.3 B.2
    C. D.2
    解析:选A 以A为坐标原点,AB,AD所在直线分别为x轴,y轴建立如图所示的平面直角坐标系,
    则A(0,0),B(1,0),C(1,2),D(0,2),可得直线BD的方程为2x+y-2=0,点C到直线BD的距离为=,所以圆C:(x-1)2+(y-2)2=.
    因为P在圆C上,所以P.
    又=(1,0),=(0,2),=λ+μ=(λ,2μ),
    所以
    λ+μ=2+cos θ+sin θ=2+sin(θ+φ)≤3(其中tan φ=2),当且仅当θ=+2kπ-φ,k∈Z时,λ+μ取得最大值3.
    4.(2018·全国卷Ⅲ)已知向量a=(1,2),b=(2,-2),c=(1,λ).若c∥(2a+b),则λ=________.
    解析:2a+b=(4,2),因为c∥(2a+b),
    所以4λ=2,解得λ=.
    答案:
    命题点二 平面向量数量积
    1.(2018·浙江高考)已知a,b,e是平面向量,e是单位向量,若非零向量a与e的夹角为,向量b满足b2-4e·b+3=0,则|a-b|的最小值是(  )
    A.-1 B.+1
    C.2 D.2-
    解析:选A 法一:∵b2-4e·b+3=0,
    ∴(b-2e)2=1,∴|b-2e|=1.

    如图所示,把a,b,e的起点作为公共点O,以O为原点,向量e所在直线为x轴,则b的终点在以点(2,0)为圆心,1为半径的圆上,|a-b|就是线段AB的长度.
    要求|AB|的最小值,就是求圆上动点到定直线的距离的最小值,也就是圆心M到直线OA的距离减去圆的半径长,因此|a-b|的最小值为-1.
    法二:设O为坐标原点,a=,b==(x,y),e=(1,0),由b2-4e·b+3=0得x2+y2-4x+3=0,即(x-2)2+y2=1,所以点B的轨迹是以C(2,0)为圆心,1为半径的圆.因为a与e的夹角为,不妨令点A在射线y=x(x>0)上,如图,数形结合可知|a-b|min=||-||=-1.
    2.(2017·浙江高考)如图,已知平面四边形ABCD,AB⊥BC,AB=BC=AD=2,CD=3,AC与BD交于点O.记I1=·,I2=·,I3=·,则(  )
    A.I1<I2<I3 B.I1<I3<I2
    C.I3<I1<I2 D.I2<I1<I3
    解析:选C 如图所示,四边形ABCE是正方形,F为正方形的对角线的交点,易得AO<AF,而∠AFB=90°,∴∠AOB与∠COD为钝角,∠AOD与∠BOC为锐角.根据题意,I1-I2=·-·=·(-)=·=||·||cos∠AOB<0,∴I1<I2,
    同理得,I2>I3,作AG⊥BD于G,又AB=AD,
    ∴OB<BG=GD<OD,而OA<AF=FC<OC,
    ∴||·||<||·||,
    而cos∠AOB=cos∠COD<0,
    ∴·>·,即I1>I3,
    ∴I3<I1<I2.
    3.(2018·全国卷Ⅱ)已知向量a,b满足|a|=1,a·b=-1,则a·(2a-b)=(  )
    A.4 B.3
    C.2 D.0
    解析:选B a·(2a-b)=2a2-a·b=2|a|2-a·b.
    ∵|a|=1,a·b=-1,∴原式=2×12+1=3.
    4.(2018·天津高考)如图,在平面四边形ABCD中,AB⊥BC,AD⊥CD,∠BAD=120°,AB=AD=1.若点E为边CD上的动点,则·的最小值为(  )
    A. B.
    C. D.3
    解析:选A 如图,以D为坐标原点建立平面直角坐标系,连接AC.
    由题意知∠CAD=∠CAB=60°,∠ACD=∠ACB=30°,
    则D(0,0),A(1,0),B,C(0,).
    设E(0,y)(0≤y≤ ),
    则=(-1,y),=,
    ∴·=+y2-y=2+,
    ∴当y=时,·有最小值.
    5.(2017·浙江高考)已知向量a,b满足|a|=1,|b|=2,则|a+b|+|a-b|的最小值是________,最大值是________.
    解析:法一:由向量三角不等式得,|a+b|+|a-b|≥|(a+b)-(a-b)|=|2b|=4.
    又≤ ==,∴|a+b|+|a-b|的最大值为2.
    法二:设a,b的夹角为θ.
    ∵|a|=1,|b|=2,
    ∴|a+b|+|a-b|=+
    =+.
    令y=+,
    则y2=10+2.
    ∵θ∈[0,π],∴cos2θ∈[0,1],∴y2∈[16,20],
    ∴y∈[4,2 ],即|a+b|+|a-b|的最小值为4,最大值为2.
    答案:4 2
    6.(2017·天津高考)在△ABC中,∠A=60°,AB=3,AC=2.若=2,=λ- (λ∈R),且·=-4,则λ的值为________.
    解析:法一:=+=+
    =+(-)=+.
    又·=3×2×=3,
    所以·=·(-+λ)
    =-2+·+λ2
    =-3+3+λ×4=λ-5=-4,
    解得λ=.
    法二:以点A为坐标原点,的方向为x轴正方向,建立平面直角坐标系,不妨假设点C在第一象限,
    则A(0,0),B(3,0),C(1,).
    由=2,得D,
    由=λ-,得E(λ-3,λ),
    则·=·(λ-3,λ)=(λ-3)+×λ=λ-5=-4,解得λ=.
    答案:
    7.(2016·浙江高考)已知向量a,b,|a|=1,|b|=2.若对任意单位向量e,均有|a·e|+|b·e|≤,则a·b的最大值是________.
    解析:由于e是任意单位向量,可设e=,
    则|a·e|+|b·e|=+

    ==|a+b|.
    ∵|a·e|+|b·e|≤,∴|a+b|≤,
    ∴(a+b)2≤6,∴|a|2+|b|2+2a·b≤6.
    ∵|a|=1,|b|=2,∴1+4+2a·b≤6,
    ∴a·b≤,∴a·b的最大值为.
    答案:
    8.(2017·全国卷Ⅰ)已知向量a,b的夹角为60°,|a|=2,|b|=1,则|a+2b|=________.
    解析:法一:易知|a+2b|===2.
    法二:(数形结合法)由|a|=|2b|=2,知以a与2b为邻边可作出边长为2的菱形OACB,如图,则|a+2b|=||.又∠AOB=60°,所以
    |a+2b|=2.
    答案:2


    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map