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    2021版新高考数学(山东专用)一轮学案:第六章第四讲 基本不等式
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    2021版新高考数学(山东专用)一轮学案:第六章第四讲 基本不等式

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    第四讲 基本不等式

    ZHI SHI SHU LI SHUANG JI ZI CE
    知识梳理·双基自测

    知识点一 重要不等式
    a2+b2≥__2ab__(a,b∈R)(当且仅当__a=b__时等号成立).
    知识点二 基本不等式≤(均值定理)
    (1)基本不等式成立的条件:__a>0,b>0__;
    (2)等号成立的条件:当且仅当__a=b__时等号成立;
    (3)其中叫做正数a,b的__算术平均数__,叫做正数a,b的__几何平均数__.
    知识点三 利用基本不等式求最大、最小值问题
    (1)如果x,y∈(0,+∞),且xy=P(定值),
    那么当__x=y__时,x+y有最小值2.(简记:“积定和最小”)
    (2)如果x,y∈(0,+∞),且x+y=S(定值),
    那么当x=y时,xy有最大值.(简记:“和定积最大”)

    常用的几个重要不等式
    (1)a+b≥2(a>0,b>0).(当且仅当a=b时取等号)
    (2)ab≤()2(a,b∈R).(当且仅当a=b时取等号)
    (3)()2≤(a,b∈R).(当且仅当a=b时取等号)
    (4)+≥2(a,b同号).(当且仅当a=b时取等号).
    (5)≤≤≤(a,b>0当且仅当a=b时取等号).

    题组一 走出误区
    1.(多选题)下列命题不正确的是( ABC )
    A.“x>0且y>0”是“+≥2”的充要条件
    B.若x>0,则x3+的最小值为2
    C.不等式a2+b2≥2ab与≥有相同的成立条件
    D.两个正数的等差中项不小于它们的等比中项
    题组二 走进教材
    2.(必修5P100练习T1改编)若x<0,则x+( D )
    A.有最小值,且最小值为2 B.有最大值,且最大值为2
    C.有最小值,且最小值为-2 D.有最大值,且最大值为-2
    [解析] 因为x<0,所以-x>0,-x+≥2=2,当且仅当x=-1时,等号成立,所以x+≤-2.
    3.(必修五P100A组T2改编)若把总长为20 m的篱笆围成一个矩形场地,则矩形场地的最大面积是__25__m2.
    [解析] 设矩形的一边为x m,面积为y m2,
    则另一边为×(20-2x)=(10-x)m,其中0 ∴y=x(10-x)≤[]2=25,
    当且仅当x=10-x,即x=5时,ymax=25.
    题组三 考题再现
    4.(2017·江苏)某公司一年购买某种货物600吨,每次购买x吨,运费为6万元/次,一年的总存储费用为4x万元.要使一年的总运费与总存储费用之和最小,则x的值是__30__.
    [解析] 总费用为4x+×6=4(x+)≥4×2=240,当且仅当x=,即x=30时等号成立.
    5.(2019·天津,13)设x>0,y>0,x+2y=4,则的最小值为  .
    [解析] ===2+.
    ∵x>0,y>0,∴4=x+2y≥2,解得0 当且仅当x=2y=2,即x=2且y=1时“=”成立.
    此时≥,∴2+≥2+=,
    故的最小值为.

    KAO DIAN TU PO HU DONG TAN JIU
    考点突破·互动探究
    考点一 利用基本不等式求最值——多维探究
    角度1 配凑法求最值
    例1 (1)已知a,b是正数,且4a+3b=6,则a(a+3b)的最大值是( C )
    A. B.
    C.3 D.9
    (2)(2020·吉林模拟)已知x>2,若f(x)=x+在x=n处取得最小值,则n=( B )
    A. B.3
    C. D.4
    (3)(2020·重庆南开中学质检)已知实数a,b>1,且满足ab-a-b=5,则2a+3b的最小值为__17__.
    [解析] (1)∵a>0,b>0,4a+3b=6,∴a(a+3b)=·3a(a+3b)≤()2=×()2=3,当且仅当3a=a+3b,即a=1,b=时,a(a+3b)的最大值是3.
    (2)由f(x)=x+=(x-2)++2≥4,当且仅当x-2=>0,即x=3时,取得等号,故选B.
    (3)由ab-a-b=5⇒6=(a-1)(b-1)
    ⇒36=(2a-2)(3b-3)≤()2
    则2a+3b≥17,当且仅当a=4,b=3取最小值.
    [易错警示] 求最值时忽视两项和或积为定值致错
    利用基本不等式求最值,在保证各项为正数的情况下,必须考虑两项和或两项积为定值,本题解答易忽视两项和为定值的条件,即错误解法为:a(a +3b)≤()2,当且仅当a=a+3b,且4a+3b=6,即a=,b=0时,a(a+3b)的最大值为,从而错选B.
    [引申]f(x)=x+的值域为__(-∞,0]∪[4,+∞)__.
    [解析] f(x)=(x-2)++2,
    ∵|(x-2)+|=|x-2|+≥2
    (当且仅当|x-2|=1即x=3或1时取等号)
    ∴(x-2)+≥2或x-2+≤-2,
    ∴f(x)≥4或f(x)≤0,
    即f(x)的值域为(-∞,0]∪[4,+∞).
    名师点拨 ☞
    拼凑法求最值的技巧
    (1)用均值定理求最值要注意三个条件:一正、二定、三相等.“一正”不满足时,需提负号或加以讨论,“二定”不满足时,需变形,“三相等”不满足时,可利用函数单调性.
    (2)求乘积的最值.同样要检验“一正、二定、三相等”,如例(2)的关键是变形,凑出积为常数.
    角度2 换元法求最值
    例2 (1)函数y=的最大值为  .
    (2)(2020·百校联盟尖子生联考)已知a,b∈R+,且a+2b=ab-16,则ab的最小值为( B )
    A.16 B.32
    C.64 D.128
    [解析] (1)令t=≥0,则x=t2+1,
    所以y==.
    当t=0,即x=1时,y=0;
    当t>0时,即x>1时,y=,
    因为t+≥2=4(当且仅当t=2时取等号),所以y=≤,
    即y的最大值为(当t=2,即x=5时y取得最大值).
    (2)ab-16=a+2b≥2,令=t,
    则t2-2t-16≥0⇒t≥=4,
    故ab≥32,即ab最小值为32.(当且仅当a=8,b=4时取等号)故选B.
    角度3 常数代换法求最值
    例3 (1)(2020·天津七校期中联考)已知a>0,b>0,且+=1,求a+b的最小值__3__.
    (2)(2020·浙江宁波适应性考试)已知正实数a,b满足a+b=1,则(b+)的最小值是( C )
    A. B.5
    C.2+2 D.3+
    [解析] (1)∵a>0,b>0,且+=1,
    ∴a+b=[(a+1)+b]-1=(+)[(a+1)+b]-1
    =++1≥2+1=3,
    当且仅当a+1=b,即a=1,b=2时取等号,
    ∴a+b的最小值为3,
    另解:(换元法)由+=1得b=1+,(a>0),
    ∴a+b=a++1≥2+1=3,
    当且仅当a=1,b=2时取等号,
    ∴a+b的最小值为3.
    (2)∵a>0,b>0且a+b=1,
    ∴(b+)=+=+
    =++2≥2+2=2+2,
    当且仅当a=,b=时取等号,
    ∴(b+)的最小值为2+2,故选C.
    名师点拨 ☞
    常数代换法的技巧
    (1)常数代换法就是利用常数的变形以及代数式与“1”的积、商都是自身的性质,通过代数式的变形构造和式或积式为定值,然后利用基本不等式求最值.
    (2)利用常数代换法求解最值应注意:①条件的灵活变形,常数化成1是代数式等价变形的基础;②利用基本不等式求最值时“一正、二定、三相等”的检验,否则容易出现错解.
    〔变式训练1〕
    (1)(角度1)(2020·宁夏银川一中月考)已知正数x、y满足x+y=1,则+的最小值为( B )
    A.2 B.
    C. D.5
    (2)(角度2)(2020·山东师大附中模拟)若正数x,y满足x+5y=3xy,则5x+y的最小值为__12__.
    (3)(角度3)(2020·河北唐山一中期中)已知直线ax+by=2(a>0,b>0)过(1,1),求++的最小值( B )
    A. B.
    C.2 D.
    [解析] (1)∵x+y=1,所以x+(1+y)=2,
    则2(+)=[x+(1+y)](+)=++5≥2+5=9,
    所以+≥,
    当且仅当,即当时取等号
    ∴+的最小值为,故选B.
    (2)∵x>0,y>0,x+5y=3xy,即+=3,
    ∵5x+y=(+)(5x+y)
    =(26++)
    ≥(26+2)=12,
    (当且仅当x=y=2时取等号)
    ∴5x+y的最小值为12,
    另解:∵x>0,y>0,x+5y=3xy,即x=,
    令3y-1=t,则y=,(t>0),
    ∴5x+y=+y=(1+)+
    =+(+t)≥+=12.
    (当且仅当t=5,即x=y=2时取等号)
    ∴5x+y的最小值为12.
    (3)因为直线ax+by=2(a>0,b>0)过(1,1),
    所以a+b=2,
    因此++=(+)(a+b)+=++≥+2=,
    当且仅当a=b=1时取等号,
    所以++的最小值为,故选B.
    考点二 利用基本不等式求参数的范围——师生共研
    例4 若正数a,b满足ab=a+b+3,则
    (1)ab的取值范围是__[9,+∞)__;
    (2)a+b的取值范围是__[6,+∞)__.
    [解析] (1)∵ab=a+b+3≥2+3,
    令t=>0,∴t2-2t-3≥0,∴(t-3)(t+1)≥0.
    ∴t≥3即≥3,∴ab≥9,当且仅当a=b=3时取等号.
    (2)∵ab=a+b+3,∴a+b+3≤()2.
    今t=a+b>0,∴t2-4t-12≥0,∴(t-6)(t+2)≥0.
    ∴t≥6即a+b≥6,当且仅当a=b=3时取等号.
    名师点拨 ☞
    利用方程的思想是解决此类问题的常规解法.
    另外,本例第二问也可用如下方法求解:由已知b=>0,∴a-1>0,∴a+b=a+=a+=a+1+=(a-1)++2≥6.当且仅当a=b=3时取等号.
    〔变式训练2〕
    (2020·黑龙江哈尔滨三中期中)已知x>0,y>0,x+2y+2xy=8,则x+2y的最小值是__4__.
    [解析] 解法一:∵x>0,y>0,x+2y+2xy=8.
    ∴(2y+1)(x+1)=9且x+1>0,2y+1>0
    ∴x+2y=(2y+1)+(x+1)-2≥2-2=4.(当且仅当x=2,y=1时取等号)
    ∴x+2y的最小值为4.
    解法二:∵x>0,y>0,∴2xy≤()2=2(当且仅当x=2,y=1时取等号)
    又x+2y+2xy=8,
    ∴x+2y+2≥8
    ∴(x+2y-4)(x+2y+8)≥0
    ∴x+2y-4≥0,即x+2y≥4
    (当且仅当x=2,y=1时取等号)
    ∴x+2y的最小值为4.
    解法三:∵x>0,y>0,x+2y+2xy=8
    ∴x==-1,
    ∴x+2y=+(2y+1)-2≥2-2=4(当且仅当y=1时取等号)
    ∴x+2y的最小值为4.
    秒杀解法:x+2y+2xy=8,即x+2y+x·2y=8.由条件及结论关于x、2y的对称性知当x=2y=2时x+2y取最小值为4.
    考点三 利用基本不等式解决实际问题——师生共研
    例5 (2020·河南九师联盟联考)2018年某开发区一家汽车生产企业计划引进一批新能源汽车制造设备,通过市场分析,全年需投入固定成本3 000万元,生产x(百辆),需另投入成本C(x)万元,且C(x)=由市场调研知,每辆车售价6万元,且全年内生产的车辆当年能全部销售完.
    (1)求出2018年的利润L(x)(万元)关于年产量x(百辆)的函数关系式;(利润=销售额-成本)
    (2)2018年产量为多少百辆时,企业所获利润最大?并求出最大利润.
    [解析] (1)当0 L(x)=6×100x-10x2-200x-3 000
    =-10x2+400x-3 000;
    当x≥50时,
    L(x)=6×100x-601x-+9 000-3 000
    =6 000-(x+).
    ∴L(x)=
    (2)当0 ∴当x=2时,L(x)max=L(20)=1 000;
    当x≥50时,L(x)=6 000-(x+)
    ≤6 000-2=6 000-200=5 800,
    当且仅当x=,即x=100时,
    L(x)max=L(100)=5 800>1 000.
    ∴当x=100,即2018年生产100百辆时,该企业获得利润最大,且最大利润为5 800万元.
    名师点拨 ☞
    应用基本不等式解决实际问题的步骤:①仔细阅读题目,深刻理解题意;②找出题目中的数量关系,并设出未知数,并用它表示其它的量,把要求最值的量设为函数;③利用基本不等式求出最值;④再还原成实际问题,作出解答.
    特别强调的一点是,当利用基本不等式时,若等号成立的条件不具备,则利用函数的单调性求解.
    〔变式训练3〕
    高三学生在新的学期里,刚刚搬入新教室,随着楼层的升高,上下楼耗费的精力增多,因此不满意度升高,当教室在第n层楼时,上下楼造成的不满意度为n,但高处空气清新,嘈杂音较小,环境较为安静,因此随教室所在楼层升高,环境不满意度降低,设教室在第n层楼时,环境不满意度为,则同学们认为最适宜的教室应在( B )
    A.2楼 B.3楼
    C.4楼 D.8楼
    [解析] 解法一:由题意知,同学们总的不满意度y=n+≥2=4,当且仅当n=,即n=2≈3时,不满意度最小,所以同学们认为最适宜的教室应在3楼.
    解法二:代入法,分别n=2,3,4,8,比较n+的大小,即选B.

    MING SHI JIANG TAN SU YANG TI SHENG
    名师讲坛·素养提升
    基本不等式的综合应用
    例6 (1)(2020·湖南浏阳一中等湘东七校联考)已知f(x)=x3+ax2+(b-4)x+1(a>0,b>0)在x=1处取得极值,则+的最小值为( C )
    A. B.3+2
    C.3 D.9
    (2)(2020·河南信阳一模)已知正项等比数列{an}满足:a2a8=16a5,a3+a5=20,若存在两项am,an,使得=32,则+的最小值为( A )
    A. B.
    C. D.
    [解析] (1)由题意知f′(x)=x2+2ax+b-4,
    且f′(1)=0,∴2a+b=3(a>0,b>0),
    ∴+=(+)(2a+b)=(++5)≥(2+5)=3,
    当且仅当a=b=1时取等号,
    ∴+的最小值为3,故选C.
    (2)由等比数列的性质得a=a2a8=16a5,
    因为a5>0,所以a5=16,
    又因为a3+a5=20,所以a3=4,
    所以a1=1,公比q=2,
    因为=32,所以=32=25,
    所以m+n=12,
    则+=(m+n)(+)
    =(5++)≥
    (当且仅当=,即m=4时,取等号),
    则+的最小值为,故选A.
    名师点拨 ☞
    基本不等式的综合问题的解法:利用相关知识确定某等量关系,在此条件下用基本不等式求解某些最值问题.
    〔变式训练4〕
    (1)(2020·江西南康中学月考)已知函数f(x)=|ln x|,(a>b>0),f(a)=f(b),则的最小值等于( A )
    A.2 B.
    C.2+ D.2
    (2)(2020·广东惠州调研)在△ABC中,点D是AC上一点,且=4,P为BD上一点,向量=λ+μ(λ>0,μ>0),则+的最小值为( A )
    A.16 B.8
    C.4 D.2
    [解析] (1)由题意知ln a=-ln b⇒ab=1⇒
    ==(a-b)+≥2,
    当且仅当,即时取等号.
    ∴的最小值为2,故选A.
    (2)由题意可知,=λ+4μ,又B,P,D共线,
    由三点共线的充分必要条件可得λ+4μ=1,
    又因为λ>0,μ>0,
    所以+=(+)×(λ+4μ)=8++≥8+2=16,当且仅当λ=,μ=时等号成立,
    故+的最小值为16.故选A.
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