小学数学冀教版四年级上册一 升和毫升教课内容ppt课件

这是一份小学数学冀教版四年级上册一 升和毫升教课内容ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了教学目标，方法一，方法二，结论a杯子盛水多，认识量筒和量杯，认识升和毫升，归纳总结，试一试，练一练等内容，欢迎下载使用。

1、在实际操作活动中了解容量的概念，认识“升”和“毫升”，会用字母表示“升”和“毫升” 。2、认识测量工具量杯和量筒，会读量杯和量筒上的刻度。3、在实验活动中获得愉快的学习体验和数学活动经验。
哪个杯子盛水最多，哪个杯子盛水最少？
比一比：下面两个杯子哪个盛水多？
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1.把b杯子装满水，倒入a杯子中……
2.把两个杯子都装满水，分别倒进两个一样大的杯子里。
两个杯子大小不同，盛水的多少也不同，杯子容纳水的多少，就是杯子的容量。
比一比：下面哪个瓶子装的饮料多？
除了把两瓶饮料分别倒进两个一样大的杯子里之外，想一想，还有什么方法？
量筒和量杯有什么区别？
区别：量筒口径上下均匀，所以刻度均匀；量杯口径下小上大，所以刻度下疏上密。
计量液体，如汽油、饮料、药水等，用升和毫升作单位。升用字母“L”表示，毫升用字母“mL”表示。
把两个瓶子中的饮料分别倒入同样的量杯中量一量。
1.容器中所能容纳液体的多少，就是容器的容量。2.计量液体的多少，用升和毫升作单位。升用字母“L”表示，毫升用字母“mL”表示。
测量自己水杯的容量，算一算每天应该喝大约几杯水。
1.怎样使两个瓶子里的水同样多？
4.用自己的水杯测量家中四件不同容器的容量。