数学一年级上册七 加与减(二)古人计数图文课件ppt
展开1.掌握11-20各数的顺序和大小。2.初步认识个位和十位,感受以“十”为单位的计数方法。3.培养用数学语言对概念进行表达的能力,体验学习数学乐趣。
【重难点】掌握11-20这些数的各位和十位上各数的含义。
大家认识这是什么吗???
小朋友们:你们好!我的名字叫计数器。从我的右边起:第一位是个位,上面有几个珠子就表示几个一,第二位是十位,上面有几个珠子就表示几个十。
比较大小的方法:十位数字相同,个位数字大的数就大。
古人这样表示12,你能用这样的方式表示13吗?
20 18 16 13 12
在○里填上“>”“<”或“=”
1、 计数器从右边起,第一位是个位,有几个一就在个位上写几,一个也没有就写0。第二位是十位,有几个十就在十位上写几,一个也没有则为一位数,十位上省略不写。 2、 我们学会了比较大小的方法:十位数字相同,个位数字大的数就大。
(1) 18是由( )个十和( )个一组成的。(2) 由2个十组成的数是 ( )。(3) 由6个一和1个十组成的数是 ( )。
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