人教版九年级上册第一单元 走进化学世界综合与测试精品习题

这是一份人教版九年级上册第一单元 走进化学世界综合与测试精品习题，共10页。

（满分50分，时间50分钟）


姓名：___________班级：___________考号：___________分数：___________


选择题（每小题1分，共15小题）


（2020·河南）下列传统工艺品的制作过程中，一定发生了化学变化的是（ ）


A.南阳玉雕B.洛阳剪纸C.开封汴绣D.汝州瓷器


【答案】 D


【解析】化学变化与物理变化的本质区别是是否有新物质生成，前3个均为物理变化，瓷器的烧制属于化学变化。故选D。


（2020·济南二模）下列变化属于物理变化的是（ ）





A.蜡烛燃烧B.钢铁生锈 C.电灯发光 D.光合作用





（2020·连云港）下列过程中包含化学变化的是( )


A.滴水成冰B.菜刀生锈C.丹桂飘香D.电灯发光


【答案】 B


【解析】化学变化与物理变化的本质区别是是否有新物质生成，A、C和D三个选项均为物理变化，B项“菜刀生锈”是因为铁与空气中的氧气和水反应生成了铁锈(主要成分为氧化铁)，有新物质生成，属于化学变化。故选B。


成语（2020·扬州期末）描述物质变化的成语有：①滴水成冰；②死灰复燃；③花香四溢；④百炼成钢；⑤沙里淘金；以下选项中全部属于化学变化的是（ ）


A.②③④B.④⑤C.①④D.②④


【答案】D


【详解】①滴水成冰，是水由液态变为回态，没有新物质生成，是物理变化；②死灰复燃：死灰复燃是指可燃物的燃烧，是可燃物与氧气发生了反应，属于化学变化；③花香四溢；花香四溢的过程中，花香分子不断地向四周运动，没有新物质生成，属于物理变化；④百炼成钢：炼钢过程中，生铁中的碳不断地和氧气反应生成二氧化碳，当生铁中的含碳量降低到一定程度时，就形成钢，百炼成钢一定包含有化学变化；⑤沙里淘金：沙中含有金，沙里淘金只是把金从沙子中分离出来，过程中没有新物质生成，属于物理变化。故选D。


典故（2020·淄博期中）下列典故主要体现化学变化的是（ ）


A.司马光硬缸B.铁杵磨成针C.火烧赤壁D.凿壁偷光


【答案】C


【解析】


A、司马光砸缸的过程中只是缸的形状发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化;


B、铁杵磨成针的过程中只是铁杵的形状发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化C、火烧赤壁的过程中木材燃烧生成了二氧化碳和水，属于化学变化


D、凿壁偷光的过程中没有新物质生成，属于物理变化,故选C


（2020·北京）下列物质的用途中，利用其化学性质的是（ ）


A.用于制作导线B.干冰用作制冷剂


C.铜用于制作铜火锅D.赤铁矿用于炼铁


【答案】 D


【解析】化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质。A、B和C均为物理变化，D选项“赤铁矿炼铁”属于化学变化，是利用了一氧化碳的还原性，属于化学性质，故选D。


（2019·安徽月考）下列属于化学研究范畴的是（ ）


A.从棉花纺成纱到制成布的工艺B.新能源的开发和新材料的研制


C.“神七”飞船轨道的研究D.动植物细胞的组成和结构


【答案】B


【解析】


A、从棉花纺成纱到制成布的工艺，没有涉及到物质的组成、结构、性质及其变化，不是化学研究的主要内容，所以错误.


B、新能源的开发和新材料的研制，涉及到物质的组成、结构、性质及其变化，是化学研究的范畴，所以正确。


C、“神七”飞船轨道的研究是物理学研究的范畴，所以错误.D、动植物细胞的组成和结构是生物学研究的范畴，所以错误。故选B.


（2019·邵阳）发现了元素周期律并编制出元素周期表的科学家是（ ）


A．门捷列夫B．拉瓦锡C．侯德榜D．张青莲


【答案】A


【解析】


A．门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表,正确；B．拉瓦锡首次测定了空气中氧气的含量，不符合题意；C．侯德榜发明了“联合制碱法”，不符合题意D．张青莲主持测定铟、铱等元素相对原子质量新值，不符合题意。故选A。


下列有关仪器不能用作反应容器的是（ ）


A.试管B.烧杯C.集气瓶D.量筒


【答案】D


【分析】根据试管、烧杯、集气瓶和量筒的作用进行分析。


【详解】A、试管常用作少量试剂的反应容器，还可以用来收集少量的气体、用于装置成气体的发生装置等，A选项错误，不符合题意；B、烧杯主要用于溶解固体物质，配制溶液以及溶液的稀释，也可以用于较大量物质的反应容器，B选项错误，不符合题意；C、集气瓶用于收集或贮存少量的气体，也可以用于某些物质和气体的反应，例如物质再氧气中的燃烧就是在集气瓶中进行的，C选项错误，不符合题意；D、量筒用于一定量液体的量取，为保证量取结果的准确性，不能用于反应容器，D选项正确，符合题意。故选D。


（2019·盐城期末）加热50mL液体时，用到的仪器有（ ）


①试管；②烧杯；③酒精灯；④试管夹；⑤石棉网；⑥铁架台；⑦漏斗。


A.①③⑤⑦ B.①③⑤⑥C.①②③④D.②③⑤⑥


【答案】D


【解析】


试题分析：加热少量液体可以在试管里进行，较多量液体在烧杯里进行，加热50ml液体应该在烧杯里，给烧杯中的液体加热要垫上石棉网，故选B。


（2019·贵州期中）下列实验操作正确的是（ ）





A. B.C.D.


【答案】D


【详解】A、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口不可把试管放在桌上使劲塞进塞子，以免压破试管，图示操作错误；B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中液体超过试管容积的三分之一，图中所示操作错误；C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意取液后的胶头滴管不能倒置，以防止腐蚀胶头，图中所示操作错误；D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确。故选D。


（2019·广东月考）下列实验操作正确的是（ ）





A.添加固体 B.倾倒液体 C.滴加液体 D.夹持试管


【答案】C


【详解】A、向试管中装块状回体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，错误；B、用试剂瓶向试管内倾倒液体时有以下注意事项：瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，试管要倾斜，试剂瓶口与试管口紧挨着，错误；C、滴加试剂时，滴管要保持垂直悬于容器口上方；胶头滴管使用时不能伸入容器中或与器壁接触，否则会造成试剂污染，正确D、夹持试管时，将试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部，错误。故选C。


（2020·德州月考）小刚在量取液体时，开始采用俯视读数为15mL，倒出一定量液体后又仰视读数为5mL，则该同学倒出的液体的体积为（ ）


A.>10mLB.<10mL C.=10mLD.无法确定


【答案】B


【解析】


试题分析：俯视读数时看到的读数偏大，但量取到的实际体积正好偏小，所以俯视读数为15mL，实际体积小于15mL，仰视读数为5mL，仰视时看到的读数偏小，但量取到的实际体积正好偏大，所以仰视读数为5mL，实际大于5mL，所以实际倒出的液体体小于10mL


（2019·山西月考）某同学在用托盘天平称量食盐时，错误地将食盐放在右盘，砝码放在左盘，称得食盐的质量为15.4g（1g以下用游码），如果其他操作正确，那么食盐的实际质量应为（ ）





【答案】A


【详解】用托盘天平称量药品的质量时，要把药品放在左盘，砝码放在右盘，此时药品的质量=砝码质量+游码质量；如果将药品与砝码的位置放颠倒了，此时药品的质量=砝码质量-游码质量；1克以下移动了游码。所以游码质量为0.4g，砝码质量为15g；如果将药品与砝码的位置放反了，所以药品的质量为15g-0.4g=14.6g。故选A。


小明同学在化学课上提出“可用燃着的小木条鉴别氧气和二氧化碳”，就这一环节而言，属于科学探究过程中的（ ）


A.提出猜想B.设计实验C.得出结论D.收集证据


【答案】B试题分析：科学探究过程包括：发现问题、提出猜想、设计实验、收集证据、得出结论；小明同学在化学课上提出“可用燃着的小木条鉴别氧气和二氧化碳”，就这一环节而言，属于科学探究过程中的设计实验，故选B





填空题（每空1分，共15分）


（2019·上饶月考）下列描述属于物理变化的是 ；属于化学变化的是 ，属于物理性质的是 ；属于化学性质的是 .①二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊②钢铁生锈③电灯发光④冰雪融化⑤煤气燃烧⑥铜器上出现铜绿⑦镁能燃烧⑧氧化铜是黑色粉末.


【答案】③④ ②⑤⑥ ⑧ ①⑦


【详解】①二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水。二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质；②钢铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化；③电灯发光过程中没有新物质生成，属于物理变化；④冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；⑤煤气燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化；⑥铜器上出现铜绿过程中有新物质碱式碳酸铜生成，属于化学变化；⑦镁与空气的氧气反应生成氧化镁，镁能燃烧，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质；⑧氧化铜是黑色粉末，描述的是颜色、状态，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质。


请你仔细观察下列实验基本操作，按要求回答问题：








（1）指出有标号仪器的名称：e 。


（2）请指出操作中出现的错误并分析可能导致的后果：


A.错误 后果 ;


B.错误 后果 ;


C.错误 后果 ;


D.错误 后果 ;


E.错误 后果 ;


【答案】酒精灯


A.加入块状固体时试管直立 砸破试管底部；B.滴管伸入试管中；污染试剂；C.将鼻子靠近试剂瓶口；易中毒D仰视读数；读数偏小E.试管底部与火焰的内焰或焰心接触；会使试管炸裂。


【解析】（1）标号e是酒精灯。


A加入块状固体时试管直立会砸破试管底部；B滴管伸入试管中，易污染滴管；C将鼻子靠近试剂瓶口，易中毒；D量筒读数时，仰视读数，读数偏小；E给试管中液体加热时，试管底部与火焰的内焰或焰心接触，可能造成试管受热不均使试管炸裂。


简答题（共10分）


（2019·丹东月考）某同学用酒精灯加热试管里的固体时，发现试管破裂了。请你帮助这位同学分析一下造成试管破裂的可能原因。（答三个原因）（每空2分，共6分）


；


；


；


【答案】没有给试管均匀预热试管外壁有水滴试管口没有略向下倾斜


【解析】根据用酒精灯加热试管里的固体实验操作步骤和注意事项进行分析：试管破裂可能是由于试管受热不均匀，也可能是在高温时突然冷却等引起的；如试管没有预热，就直接加热或试管外壁有水滴，会造成试管受热不均匀；试管口没有向下倾斜，实验完毕先停止加热再拿出水槽中的导管，这些都会导致水回流，试管破裂。


（2019·月考）为了比较我们呼出的气体和吸入的空气中二氧化碳含量的高低，某同学向盛满呼出气体的集气瓶内，滴入数滴澄清的石灰水振荡（如下图A所示），他接下来所做的对比实验应选 （填B或C），理由是进行对比实验要控制变量，应该在相同的条件下进行。（2分）





【答案】C


【解析】空气中二氧化碳的体积分数是0.03%，与氢氧化钙反应生成的碳酸钙很少，实验现象基本上无明显变化，如不盖上玻璃片，空气中的二氧化碳就会使与石灰水反应产生更多的浑浊，这样就没法比较二氧化碳的含量。


现有三瓶无色无味的气体，请用简单方法鉴别空气、氧气、二氧化碳。（操作、现象、结论）（2分）


【答案】将燃着的木条分别伸进三个集气瓶中，若木条燃烧的更旺，瓶内是氧气，木条燃烧的与瓶外一样，瓶内是空气，若木条熄灭了，瓶内是二氧化碳


【解析】氧气具有助燃性，二氧化碳不具有助燃性，将燃着的木条伸入气体中，在氧气中燃烧更旺，在二氧化碳中熄灭，在空气中燃烧的现象不变，依据出现的现象进行鉴别。


综合应用题（每空1分，共10分）


某研究性学习小组为研究酒精的燃烧，进行了如下探究活动：


（1）点燃酒精灯，观察到酒精灯的火焰分三层。将一根火柴横放在火焰中片刻，发现火柴梗两端 （填“先或“后烧焦。说明酒精灯火焰 的温度最高。


（2）联想到对石蜡燃烧生成物的探究，他们决定对酒精燃烧的产物进行探究。


（提出问题）酒精燃烧的产物是什么？


（作出猜想）①酒精燃烧会生成二氧化碳。②酒精燃烧会生成水。


（实验验证）验证猜想①的方法是 ，可能出现的现象是 。某同将一个干冷烧杯在酒精灯火焰上方，以此来验证猜想②，若看到 ，证明猜想 正确。


（得出结论）酒精燃烧的产物是 。


【答案】先外焰点燃酒精灯，将一个内壁沾有澄清石灰水的烧杯置在火焰上方


澄清的石灰水变浑浊烧杯内壁有水珠生成② 二氧化碳和水


【详解】酒精灯的火焰包括外焰、内焰和焰心三层，外焰温度最高，将一根火柴横放在火焰中片刻，发现火柴梗两端先烧焦，说明酒精灯火焰的外焰温度最高；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以将一只内壁附有澄清石灰水的烧杯置在火焰上方，涂有澄清石灰水的烧杯内壁的现象是变浑浊，证明有二氧化碳生成；酒精燃烧生成水，所以观察到干燥烧杯内壁有水雾产生。


(2019·四川月考)对“高低不同的燃着的蜡烛置上茶杯后谁先熄灭？”这一问题，甲、乙两同学有不同的认识：甲同学认为高的蜡烛先熄灭，乙同学认为低的蜡烛先熄灭，谁也说服不了谁，于是他们设计了如图所示的实验来验证自己的猜想.





（1）实验中将两支燃着的蜡烛置上茶杯，一会儿后，都熄灭了。原因是： 。


（2）甲同学认为高的蜡烛先熄灭，理由是，乙同学认为低的蜡烛先熄灭，理由是 .


（3）本实验条件下，甲同学的猜想被证明是正确的，同时还观察到茶杯内壁变黑。


由此我们可以得到启发：从着火燃烧的高楼房间中逃离，正确的方法是 。


A.用毛巾捂住鼻子B.成站立姿势跑出


C.沿墙角迅速爬向门外D.打开窗户跳出.


【答案】杯内空气中的氧气消耗尽


蜡烛燃烧时使杯内温度升高，产生的二氧化碳气体上升使上层蜡烛火焰先熄灭产生的二氧化碳气体密度比空气大，沉入杯底使下层蜡烛火焰先熄灭A、C


【解析】（1）两只蜡烛都是在密闭的空间里燃烧，当将其中的氧气消耗掉时就会因满足不了燃烧的条件而熄灭。


（2）高低不同的燃着的蜡烛置上茶杯后，燃烧放出的热不能散发，杯内温度上升，使生成的二氧化碳气体的体积膨胀，二氧化碳气体的密度会减小，导致二氧化碳向上升，从而使上层的蜡烛先熄灭，因此甲同学认为高的蜡烛先熄灭，理由是：蜡烛燃烧时使杯内温度升高，产生的二氧化碳气体上升使上层蜡烛火焰先熄灭。乙同学认为低的蜡烛先熄灭，理由是：反应会生成二氧化碳，而二氧化碳的密度比空气大，下沉而导致下层蜡烛先熄灭。


（3）用毛巾捂住鼻子可以防止吸入一些烟尘等有害物质；由以上实验获知燃烧时产生的二氧化碳等气体会上升，故应采取较低的姿势逃生如沿墙角迅速爬向门外，不能成站立姿势跑出。在高楼打开窗户跳出会摔伤甚至死亡。因此从着火燃烧的高楼房间中逃离，正确的方法是：A、C。