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    人教版九年级化学第四单元 自然界的水课题3 水的组成课件

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    人教版九年级上册课题3 水的组成背景图ppt课件

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    这是一份人教版九年级上册课题3 水的组成背景图ppt课件,共24页。PPT课件主要包含了水的组成认识演变,怎么证明,水的组成,霍夫曼水电解器,微型水电解器学生电源,两电极上都有气泡产生,正氧负氢氢二氧一,管内液体上升,水的化性,书P80讨论等内容,欢迎下载使用。
    红色粉末由哪些元素组成?
    水由氢元素和氧元素组成
    设计方案: 证明水由氢元素、氧元素组成。
    资料: 水具有很高的热稳定性,即使加热到2000K(约1726.85℃)也只有 0.588 % 的水能够分解。
    正极? 与 负极 ?
    正极 与 负极 产生的气体的体积比约为1:2
    3.【气体检验】
    负极产生的气体能燃烧,火焰呈淡蓝色,是 H2 。
    正极产生的气体能使带火星的 木条复燃,是 O2 ;
    问题:长颈漏斗中的现象是 ,产生此现象的原因是
    水通电生成氢气和氧气, 1、2两管内气压增大。
    水在通电条件下,生成氧气和氢气
    化学反应前后,元素种类不变。
    ① 水是由氢、氧元素组成的化合物。
    ( 依据 ? 化变前后,元素种类不变 )
    ② 化学变化中,分子可分,原子不可分。
    (1)在水中加稀硫酸的目的:
    (2)实际实验中,H2体积往往大于O2体积的 2倍,可能的原因有:
    ① O2 比 H2易溶于水② O2可能与电极材料发生了氧化反应
    (1)其所用电源为 电, 由图可知A端为 极。 (2)当A端相连接的试管中得到的气体是 ,可用 来检验。 (3)如果与B端气体的体积为8mL, 则与A端气体的体积为 。
    下图是某同学自己设计的装置: 用大塑料瓶子截去瓶底,留瓶口 一段约8cm~10cm,瓶口配一胶塞
    由里往外塞紧。A、B两极是用镀铬曲别针伸直做成,由塞子露头处连接导线。试回答:
    【练2】某同学制作的简易电解水装置,进行家庭小实验(注:该装置气密性良好,且反应一段时间后,停止通电,A、B管内液面均高于D线)。
    (2)闭合开关S,可观察到:①A、B管内的现象 。② C管中的现象是 ,产生此现象的原因是 。
    ① 电极上有气泡, ② A、B管气体体积约为2∶1
    ① 水通电生成氢气和氧气, ② A、B管内气压增大。
    (1)实验目的 。 
    (3)A、B管内生成的 气体聚集在上部的原因 是 。
    气体不易溶于水 ( O2不易溶, H2 难溶)
    【思路】 抓住电源的“正、负”极: 负极 → 氢气 → 体积大 ;
    正极 → 氧气 → 体积小 。
    去年半期:如图所示为某实验小组做“电解水实验”的装置图。请回答下列问题:①该实验的目的是 。 ②试管b 中的气体是  。③写出该反应的符号表达式  。④最早揭示水的组成的科学家是 。
    H2 O2

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