初中化学人教版九年级上册第四单元 自然界的水课题2 水的净化教学演示ppt课件

这是一份初中化学人教版九年级上册第四单元 自然界的水课题2 水的净化教学演示ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了水的净化，天然水变自来水，想一想，硬水及软化，区分软水和硬水的方法，硬水软化的方法，软水是否就安全等内容，欢迎下载使用。

4.1(2)水的净化和纯化
这是生活中常见的一些水，它们都是纯净物吗？都能直接饮用吗？
自然水含有泥沙、腐殖质、藻类、细菌、浮渣，甚至可能有某些对人体有害的污染物质，一般不宜直接饮用，需要经过净化处理才能饮用，或做其他用途。
纯水是无色、无臭、清澈透明的，而自然界中的河水、湖水等由于含有许多可溶性或不溶性的杂质，因此常呈现浑浊。
净化处理的目的：主要是除去不溶性杂质
去除不同类的杂质可采取什么方法？
【例】如何除去河水中的泥沙？
一、除去不溶性杂质的方法：
1、自然沉淀（大颗粒悬浮物沉淀）
2、吸附沉淀（小颗粒悬浮物，加入絮凝剂）硫酸铝Al2(SO4)3明矾KAl(SO4)2·12H2O十二水合硫酸铝钾
活性炭有多孔结构，总表面积可达500～1000m2 ·g-1。它有强大的吸附本领。在水中的净化作用主要表现为：除臭——去除异味去色——去除由各种染料形成的颜色等过滤——去除一些不溶性杂质吸附——吸附一些溶解在水中的杂质
活性炭在水中的净化作用
【注意】1.实验中所用到的仪器、用品2.过滤操作的要点
【操作要点】“一帖、二低、三靠”
【常用的吸附剂】活性炭、木炭、明矾等。
【说明】吸附属于物理变化
二、除去可溶性杂质的方法
取净化后的水蒸发，蒸干后会发现 。
【注意】1.实验中所用到的仪器2.实验操作要点
水的纯化—自来水变纯净水
蒸馏原理:给液体加热，使它变为蒸气，再使蒸气冷却，凝聚成液体，这种方法叫做蒸馏。
状态变化：液——气——液
原理：把沸点不同的物质从液态混合物中分离出来，达到分离和提纯的目的。
1.冷凝水：下口进、上口出
2.加沸石（或碎瓷片）：　　　　　 防止暴沸
简易装置中导气管很长，它起到什么作用？
自来水厂净化水过程示意图
（干净的细沙和鹅卵石）
1.胶凝（加絮凝剂）2.过滤3.曝气（空气氧化，增加水中溶氧量）4.杀菌（加消毒剂）
【硬水】含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水。
【软水】含有较少或不含可溶性钙、镁化合物的水叫软水。
硬水含有的钙、镁、碳酸盐、硫酸盐、硝酸盐等成分较多。长期饮用硬水，一方面可能导致胃肠功能紊乱，出现暂时性的腹胀、排气多、腹泻、水土不服等症状。另一方面使人易患肾结石、胆结石。硬水同时也给我们的生活带来了许多麻烦，如用硬水烧开水，时间一久在水壶和热水瓶的底部会沉积厚厚的一层黄白色水垢；用它洗衣，水中的钙镁离子使可溶性肥皂变成不溶性的硬脂酸钙沉淀，从而使肥皂丧失去污能力；用硬水炒菜，菜不容易变软。水中如果含钙或镁离子过多，钙或镁与硫酸根结合，使水产生苦涩味。我们有时喝水感到苦涩就是因为水的硬度过高造成的。
硬水的危害：1、可能引起锅炉爆炸 原因是形成的钙镁化合物会形成锅垢，妨 碍热传导2、用硬水洗衣服会洗不干净 原因是会降低肥皂的去污能力3、饮用硬水对键康有害 原因会导致胃肠功能紊乱，患胆结石等.
【区分方法】把肥皂水倒入水中搅拌，泡沫多浮渣少的是软水；泡沫少浮渣多的是硬水。
※生活中常用煮沸的方法
※实验室常用蒸馏的方法（得到蒸馏水，降低水的硬度）
当然不是越软越安全。水中的矿物质是我们人体获得矿物质的一个十分重要的途径。软水中的矿物质含量低，长期饮用会导致人体某些矿物质的缺乏，引发系列疾病。国外曾有报道，在饮用软水的地区，心脏病成为高发病。
二、除去可溶性杂质的方法：
三、硬水？区别硬水和软水？ 硬水软化方法：煮沸、蒸馏