人教部编版八年级上册第六单元22 《孟子》三章生于忧患，死于安乐授课课件ppt

这是一份人教部编版八年级上册第六单元22 《孟子》三章生于忧患，死于安乐授课课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了学习目标，第1段译文之一，第1段译文之二，第2段译文，六个人，排比举例，经受磨炼的益处，生于忧患死于安乐等内容，欢迎下载使用。

⒈准确而流畅地朗读课文；⒉掌握一些字词的特殊用法，并准确翻译课文；⒊理解“生于忧患，死于安乐”的道理；⒋体会层层推理的论证方法。
孟子（前372年－前289年），名轲，字子舆。战国时期邹国人。中国古代著名思想家、教育家，战国时期儒家代表人物。著有《孟子》一书。孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。
读准下列加点词的字音。
畎（ ）亩 傅说（ ） 胶鬲（ ） 孙叔敖（ ） 百里奚（ ） 行拂（ ） 曾（ ）益 拂（ ）士
傅说 胶鬲 曾益拂士 拂乱 畎亩
1.　课前检测：解释重要词语意思 舜发于畎(quǎn)亩之中，傅说(yuè)举于版筑之间，胶鬲(gé)举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨。饿其体肤，空乏其身，行拂(fú)乱其所为，所以动心忍性，曾(zēng)益其所不能。 人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作，征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂(bì)士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
1.舜发于畎亩之中， 傅说举于版筑之间， 胶鬲举于鱼盐之中， 管夷吾举于士 -------
2.故天/将降大任于是人也， 必先苦其心志， 劳其筋骨， 饿其体肤， 空乏其身， 行拂乱其所为-------
舜从田野中被任用，傅说从筑墙的泥水匠中高升，胶鬲自鱼盐贩中被举用，管夷吾从狱官手里获释被录用为相，孙叔敖从隐居海边进了朝廷，百里奚从市井之间而登上了相位。
所以，上天将要下达重大使命给这样的人，一定要先使他的内心痛苦，筋骨劳累，体肤饿瘦，身受贫困之苦，种种行动去阻碍.干扰他的事业，（通过这些）来让他内心警觉，使他的性格坚定起来，以不断增长才干。
一个人常犯错误，然后才能改正；内心忧困，思绪阻塞，然后才能有所作为；（一个人的想法，只有）从脸色上显露出来，在吟咏叹息声中表现出来，然后才能为人们所了解。而一个国家，内部如果没有坚持法度和辅佐君王的贤士，外部没有敌国外患，这个国家就往往会导致灭亡。 这样，人们才会明白，忧患可以使人谋求生存，而安乐必将导致灭亡。
1.找出本文中心论点？
2.作者是如何论证的？
1.本文的中心论点是？ 生于忧患,死于安乐
列 举 六 位 名 人 事 例
担当重任必先经过一番磨炼
生于忧患，死于安乐
种田.筑墙的.贩卖鱼盐的.犯人.隐居者.奴隶
2.经过艰苦的磨练，显露出不同凡人的才干。
3.后来都被统治者委以重任，干出了一番出色的事业。
常常处在困境，才能不断奋发
常常没有忧患，往往遭至灭亡
这篇议论文的中心论点位置在结尾（标题，也是结论）
文章运用的论证方法有：举例证法.道理论证 .正反对比论证
小结：这篇议论文通过举例.讲道理来论证了要成才必先经受磨练的观点 ，激发人们克服困难，锐意进取。
论证方法：主要是由个别到一般，最后推断出中心论点。即特殊论据 —— 一般论据 —— 中心论点。
  劳（形容词活用为使动词，使劳累)其筋骨        饿(使饥饿) 空乏(使   穷困缺乏)                           所以动(使惊动)心忍(使坚)性                                行拂乱(使受到阻挠)其所为 人恒过(名词活用为动词,犯错误.犯过失） 入.出（动词活用为名词，国内.国外）
1.于版筑之间 : 今义：建筑.修路          古义：捣土用的杵 2.举于士: 今义：士兵                                       古义：狱官   
古今异义： ⑴举于士 古义： 今义： ； ⑵所以动心忍性 古义： 今义： ； ⑶降大任于是人也 古义： 今义： ；
狱官 士兵用这些方法 表因果的关联词语 这样的 判断动词
注意下列字词的特殊用法:
⒈指出各句中的通假字，并解释： ⑴困于心，衡于虑，而后作 同 ，解释为 。 ⑵所以动心忍性，曾益其所不能 同 ，解释为 。 ⑶忍 同 韧 ，解释为 坚韧 。⑷入则无法家拂士，出则无敌国外患者 同 ，解释为 。
衡 横 梗塞，指不顺 曾 增 增加 拂 弼 辅弼
1. 解释下列句子中加着重号的词语。（2分） ①天将降大任于是人也 是： _②所以动心忍性 所以：_________________2.下列句中加点字的解释，不正确的一项是（ ）A.傅说举于版筑之间（举：被选拔）B.故天将降大任于是人也（任：责任，使命）C.入则无法家拂士（拂：通“弼”，辅佐）D.人恒过 ，然后能改（过：过去）3.下边句中加着重号的字不属于通假字的一项是（ ）A.舜发于畎亩之中 B.曾益其所不能 C.困于心，衡于虑，而后作 D．入则无法家拂士 4. 下列加点字意义和用法相同的一项是（ ）A.必先苦其心志 行拂乱其所为 B.困于心，衡于虑，而后作 出淤泥而不染 C．舜发于畎亩之中 宋何罪之有 D．故天将降大任于是人也 贤于材人远矣