2019高考历史三轮冲刺大题提分大题精选16 中外历史人物评说(含解析)
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1．（2016高考卷2）阅读材料，完成下列要求。
材料郑板桥，清代杰出的艺术家、文学家，“扬州八怪”的代表人物。他从小生长在农村，历经康、雍、乾三代。郑板桥提倡“文必切于日用”“笔墨之外有主张”，反对“皆拾古人之唾余”。他说：“千古好文章，只是即景即情，得事得理，固不必引经断律。”郑板桥一生最爱画兰、竹、石，其画构图简单、主题鲜明，诗、书、画、印完美结合。他尤喜画竹，曾在一幅画作上题诗说：“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”郑板桥的诗画极富生活气息，深受时人喜爱。他晚年靠卖画为生，曾题诗云：“画竹多于买作钱，纸高六尺价三千。任渠话旧论交接，只当秋风过耳边。”
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括郑板桥画作的艺术特点。
（2）根据材料并结合所学知识，简析郑板桥艺术风格形成的历史背景。
【解析】
（1）根据材料中“一生最爱画兰、竹、石，其画构图简单、主题鲜明，诗、书、画、印完美结合”“疑是民间疾苦声音”“诗画极富生活气息”等关键信息，考生可从题材、构图、艺术形式、抒情等方面，提炼郑板桥画作的艺术特点。
（2）根据材料可知，郑板桥“历经康、雍、乾三代”，结合所学可知，此时期社会秩序稳定，商品经济获得极大的发展与繁荣，伴随商品经济的繁荣而来的是市镇规模的扩大与市民阶层的壮大，这些都促进了郑板桥所处时代的文化艺术的兴盛；郑板桥提倡“文必切于日用”“笔墨之外有主张”，反对“皆拾古人之唾余”，说明他受到了明清之际经世致用思想的影响；其“诗画极富生活气息，深受时人喜爱，晚年靠卖画为生”，说明此时江南的生活已经很世俗化，文化艺术已经为世俗生活服务，而不是高高在上。
【答案】
（1）个性鲜明；借物抒情，以形表意；画风题材生活化、写实化；多种艺术形式完美结合。
（2）江南商品经济的发展；江南社会的世俗化；“经世”思想的发展。
1．（2019齐鲁名校联考）（历史——选修4历史人物评价）
乡村教育在中国教育史上一直占据重要地位，陶行知的一生和乡村教育紧密联系在一起。1927年南京政府在政治形式上实现了国家的统一，为乡村改造提供了一个相对稳定的制度环境。陶行知出身于贫苦农民的家庭，深知农民的疾苦，这为他以后投身于乡村教育改革奠定了基础。针对二十世纪二三十年代乡村社会颓势，他创造性研究中国的教育问题，进行了一系列的实践性探究活动，先后创办了晓庄师范、山海团工学团、育才学校和社会大学，积极探索中国近代乡村教育并做出了杰出的贡献。
陶行知认为乡村教育应以乡村实际生活为指针，必须适合乡村实际生活。生活中需要什么就学什么，学什么就教什么。教育要紧紧围绕着生活，给生活以教育，用生活来教育。过去的乡村教育之所以没有实效，是因为教育与农业都是各干各的，不相闻问。教育没有农业便成为空洞的教育。只有与农业生产相结合的教育才是活的乡村教育。陶行知主张通过学校造就出文化细胞，再进一步结成文化网，从而使学校教育在普及文化方面产生更广泛更深刻的效力，以最终实现农夫农妇人人读书明理，安居乐业。在陶行知看来，乡村学校是今日中国改造乡村生活之唯一可能的中心……
——摘编自霍玉敏《论陶行知乡村教育思想》
（1）根据材料，概括陶行知乡村教育思想的基本内容。
（2）根据材料并结合所学知识，简析陶行知乡村教育思想的时代背景。
【解析】
（1）依据材料“认为乡村教育应以乡村实际生活为指针，必须适合乡村实际生活”归纳乡村教育的内容就是整个的乡村生活；依据“只有与农业生产相结合的教育才是活的乡村教育”归纳出乡村教育要和农业生产相结合；依据“乡村学校是今日中国改造乡村生活之唯一可能的中心”归纳出乡村文化建设要依托乡村学校。
（2）依据材料“1927年南京政府在政治形式上实现了国家的统一，为乡村改造提供了一个相对稳定的制度环境”“陶行知出身于贫苦农民的家庭，深知农民的疾苦”的信息从政治局势、个人经历以及教育思想影响等角度思考回答。
【答案】
（1）①乡村教育的内容就是整个的乡村生活。
②乡村教育要和农业生产相结合。
③乡村文化建设要依托乡村学校。
（2）农村是国家主体，民国初期，乡村教育落后；南京政府实现统一；教育救国思潮的影响；陶行知的个人经历西方文化的影响。
【点睛】
原因类解析题在新课标高考中占有相当大的比重,解答此类题目一定要做到角度全面。重大历史事件往往从政治、经济、思想文化、军事、外交等角度分析,有时还需要从国际角度分析。
2．（2018重庆中学联考）（历史——选修4：中外历史人物评说）
材料郭守敬字若思，河北邢台人，元代杰出的科学家。元中统三年（1262）起在元朝朝廷任职的半个多世纪里，郭守敬在自然科学的许多领域中都作出了极为重要的贡献。从1274年起，郭守敬参与制订授时历。治历工作一开始。郭守敬就指出：“历之本在测验，而测验之器莫先仪表。”郭守敬根据自己的实际观测经验，针对浑仪的不足之处，做了大胆的革新创造，除了简仪以外，郭守敬为修历还设计和监制了其它许多新的天文仪器，包括候极仪、浑天象等9种。1279年，郭守敬向元世祖忽必烈建议在全国范围内进行大规模的天文测量。这次四海测量，其地域之广，规模之大，测得数据之精，不但在我国历史上是空前的，在世界史上也是无可比拟的。郭守敬在青年时代就曾主持过家乡邢台的水利工程。在山东一带设计并主持贯通运河的工程，使南方的粮食直接运到通州（今北京通县）。后来他又主持修复了宁夏黄河灌溉网，他甚至探求过黄河之源。郭守敬在水利建设上具有多方面的重大的贡献，其中通惠河的整治，是最为后人称道的。
——摘编自樊善国《科学巨人郭守敬》
（1）根据材料指出郭守敬的主要贡献以及其所处时代特征。
（2）根据材料结合所学对郭守敬的科学成就加以评价。
【解析】
本题考查郭守敬的主要贡献以及其所处时代特征，以及对郭守敬的科学成就加以评价，主要考查学生联系所学有关内容解决问题的能力。
（1）郭守敬的主要贡献，可以根据材料中的“郭守敬参与制订授时历”“郭守敬为修历还设计和监制了其它许多新的天文仪器”“郭守敬向元世祖忽必烈建议在全国范围内进行大规模的天文测量”“郭守敬在水利建设上具有多方面的重大的贡献”等信息分析归纳得出。其所处时代特征应当联系所学，从元朝的社会状况如国家统一、经济恢复发展、民族融合不断加强等方面来回答。
（2）对郭守敬的科学成就加以评价，应当根据材料信息并联系所学，从郭守敬的卓越成就代表了中国传统科学的最高峰、体现了郭守敬的自主创新精神，以及是“中华民族富有创新精神的一个实例”、值得后人称赞和学习等方面来回答。
【答案】
贡献：创制多种天文仪器，进行大规模的天文测量，修订先进历法《授时历》，大规模兴修水利。
时代特征：国家统一，经济恢复发展。民族融合不断加强。
（2）郭守敬数学、天文、历法、仪器仪表制造等四个科学技术领域取得了卓越的成就，他的科技成就代表了中国传统科学的最高峰，其科技成就及其科技思想集中体现了郭守敬的自主创新精神。是“中华民族富有创新精神的一个实例”，是值得后人称赞和学习的。
