初中化学人教版九年级上册课题2 水的净化评课课件ppt

这是一份初中化学人教版九年级上册课题2 水的净化评课课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了注意事项，硬水和软水等内容，欢迎下载使用。

1.了解水的净化常用的方法，如沉淀、过滤、吸附和蒸馏等。2.初步学会过滤的原理及操作。3.知道硬水与软水的区别。4.学会常用的检验硬水与软水的方法，了解硬水软化的方法。
洪水过后，自来水还没恢复供应，只有江河水，这些水能否直接饮用？
如何对水进行净化？阅读课本74和76页最后一段话。
除去不溶性杂质、部分可溶性杂质如颜色、异味
二、水的净化方法--沉淀
让部分不溶的杂质沉到水底。
不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质。
吸附悬浮物，浑浊的水变清
（2）过滤操作需要哪些仪器？
（3）如何进行过滤，过滤操作需要注意哪些问题？
（1）过滤：分离液体与不溶于液体的固态物质的一种操作。
三、水的净化方法--过滤
滤纸边缘低于漏斗边缘液面低于滤纸边缘
烧杯口紧靠玻璃棒玻璃棒斜靠三层滤纸处漏斗下端紧靠烧杯内壁
利用活性炭来吸附水中的杂质
活性炭不仅可以滤去液体中的不溶性物质，还可以吸附掉一些可溶性的杂质，如:颜色,异味。
四、水的净化方法--吸附
硬水:含有较多可溶性钙、镁化合物的水
软水:不含或含较少量可溶性钙、镁化合物的水
2.硬水和软水的区分方法：
(1)加热或长久放置后有水垢产生的水是硬水。(2)向水中加肥皂水，产生泡沫很少的水是硬水，有大量泡沫出现的水是软水。
使用硬水给生活和生产带来的麻烦有哪些？
知识点一、水的净化方法【典例1】(2012·黄石中考)以下是净水的操作，单一操作相对净化程度由低到高的排列顺序正确的是（ ）①静置沉淀 ②过滤 ③吸附沉淀 ④蒸馏A.①②③④ B．①④②③ C.①③②④ D．③①②④
【典例2】今年，鸡西市淡水资源短缺，节约用水、污水处理的战役已经打响，请回答下列问题：
知识点二、硬水与软水的区别
（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行 （填操作名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其______性除去水样中的颜色和异味。这样得到的水仍然是硬水，它会给生活带来许多不便，如________________________ 。  （2）为了判断得到的水是硬水或软水，可加入 。  日常生活中可采用 的方法将硬水软化。
用硬水洗衣服既浪费肥皂
思考一：在过滤实验中，有些同学得到的液体仍然是浑浊的，请你分析一下可能的原因。
(1)滤纸破损(2)漏斗内液面高于滤纸边缘(3)仪器不干净
1.天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到软水的是( )A.沉淀 B.过滤 C.吸附 D.蒸馏
2.灾区人民解决用水困难的一个应急办法是将浑浊的河水直接静置（或投入絮凝剂静置）后过滤。若在化学实验室进行过滤操作，下列仪器不需要的是（ ）
3.2013年2月19日、20日，云南省连续发生两次4级以上地震，震后当地生态环境受到极大破坏，水源受到一定程度污染。灾区人们日常生活用水必须经过一系列的净化处理后才能使用。
（1）向水样中加入明矾，经溶解、静置、_______（填操作名称），除去不溶性杂质，然后加入活性炭，利用其______性除去异味，再杀菌消毒，得到生活用水。（2）欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入________进行检验，生活中常通过__________的方法降低水的硬度。