初中化学人教版九年级上册课题2 氧气多媒体教学ppt课件

这是一份初中化学人教版九年级上册课题2 氧气多媒体教学ppt课件，共38页。PPT课件主要包含了新课引入，氧气的性质，氧气的物理性质，SO2，氧气的化学性质，CO2，Fe3O4，操作注意事项，引燃铁丝，氧气的化学性质小结等内容，欢迎下载使用。
第二单元 我们周围的空气
课题2 氧 气
【思考】集气瓶里收集的是一种常见的气体。你知道它是空气、氧气还是氮气？
如果想验证它确实是氧气，就必须先了解氧气的性质。
（1）无色、无味的气体（2）密度比空气大（3）不易溶于水
改变条件：　氧气 　→ 　 液氧 　→ 固态氧（无色） 　（淡蓝色） （淡蓝色）
实验2-2 氧气的检验
（1）氧气可使带火星的木条复燃。（即氧气能支持燃烧 ）
这一实验可以用来检验氧气的存在 ：将带有火星的木条伸入集气瓶内，如木条复燃，则证明瓶内装的是氧气
讨论：现桌上有四瓶无色气体，分别是氧气、空气、氮气、二氧化碳，如何区别？
【现象】 1、淡蓝色火焰　2、放热　3、生成有刺激性气味气体
A【现象】 1、蓝紫色火焰　2、放热　3、生成有刺激性气味气体
B反应的表达式：硫 + 氧气 二氧化硫
【现象】 1、发出红光　2、放热　
A【现象】 1、发出白光　2、放热　3、生成气体能使澄清石灰水变浑浊
【讨论】 物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象一样么？这说明了什么？
物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应，反应的剧烈程度取决于氧气的含量，氧气含量越高，燃烧越剧烈。
【思考】实验前为什么在瓶底放一些水或铺一层细沙？
A【实验现象】 ①、剧烈燃烧，火星四射 　②、放出大量热　③、生成黑色固体
为了防止燃烧过程生成物溅落至瓶底，使集气瓶破裂。
③待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：
④预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层 细沙：
增大铁丝与氧气的接触面积
防止火柴燃烧消耗集气瓶中过多的氧气而使铁丝无法燃烧
防止高温的熔融物溅落炸裂集气瓶底
发出白光 放出热量生成一种使澄清石灰水变浑浊的无色气体
产生淡蓝色火焰放出热量生成一种有刺激性气味的气体
产生蓝紫色火焰放出热量生成一种有刺激性气味的气体
发出大量白烟放出热量
剧烈燃烧，火星四射，放出热量生成一种黑色固体
——碳、硫、磷能在氧气中燃烧
1.能在空气燃烧的物质
2.一些不能在空气中燃烧的物质
——铁、铜等能在氧气中燃烧
——蜡烛、酒精、天然气（主要成分是甲烷）能在氧气中燃烧
由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，叫做化合反应。
多
1
1、化合反应：由两种或两种以上物质生成 另一种物质的反应，叫化合 反应。
判断下列反应是否为化合反应
物质跟氧气发生的化学反应叫氧化反应
氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它在氧化反应中提供氧，具有氧化性，是一种常用的氧化剂。
判断下列反应是否为氧化反应
发光、放热的剧烈的氧化反应
进行得很缓慢，甚至不容易察觉的氧化反应。如：动植物的呼吸、食物的腐烂、酒和醋的酿造、农家肥的腐熟、铁的生锈等
它们的共同点：都是氧化反应，都放热
1、对氧气物理性质的叙述正确的是（ ） A、极易溶于水 B、在标准状况下，密度比空气略大 C、在-183℃时变成无色液体 D、在-218℃时变成白色固体
2、要除去密闭容器内空气的氧气，并不使混入其他气体，在其中燃烧的可燃物可以是（ ） A、硫粉 B、木炭 C、铁丝 D、红磷
3、证明集气瓶里盛的是氧气，其最简便的方法是（ ） A、能使蜡烛燃烧的是氧气 B、测定密度，若密度大于空气的是氧气 C、放入带火星的木条，可使木条复燃的 是氧气 D、放入发红的木炭后加入澄清石灰水， 可使石灰水变浑浊的一瓶一定是氧气
2、下列变化中，有氧气参加化学反应的是 ( ) A、动植物的呼吸 B、风力发电 C、绿色植物的光合作用 D、蜡烛燃烧
3、下列叙述中，属于氧气的化学性质的是 ( ) A、无色无气味 B、密度比空气略大 C、不易溶于水 D、能助燃，供给呼吸
4、下列有关氧气性质的说法中错误的是（ ）A、氧气是一种化学性质比较活泼的气体 B、它能跟所有物质发生化学反应C、在氧化反应中一般都有热量放出 D、物质跟氧气的反应都能发光放热
5、硫、碳、蜡烛燃烧中的共同现象是（ ） A、都只有气体生成 B、都有淡蓝色火焰 C、都发光放热 D、都有水珠生成
6、关于氧气性质的叙述中错误的是（ ） A、木炭在氧气中剧烈燃烧，生成的气体能使澄清 石灰水变浑浊 B、蜡烛在空气中或氧气中燃烧，生成物都只有二 氧化碳 C、铁丝在氧气中燃烧，生成黑色的四氧化三铁 D、硫磺在氧气中燃烧，比在空气中燃烧剧烈，并 生成有刺激性气味的气体
7、关于氧气性质的叙述中正确的是（ ）A、红磷在纯氧中燃烧没有在空气中燃烧剧烈B、铁丝在纯氧中不能燃烧，在空气中能燃烧C、石蜡在氧气中完全燃烧，生成水和二氧化碳D、带有余烬的木条在氧气中能复燃，在空气中 也能复燃
8、下列关于氧气用途的说法错误的是（ ） A、氧气可供登山运动员呼吸 B、液氧用于宇航飞行器发动机的燃料 C、氧气用于气焊、气割时气体燃料的助燃剂 D、氧气可用于炼钢工业
9．判断：化合反应的反应物一定是两种。（ ）化合反应的生成物一定是一种。（ ）化合反应一定有氧气参加反应。（ ）化合反应的反应物至少是两种。（ ）10．下列反应哪些是化合反应 （ ） ① 镁+氧气 氧化镁 ② 碱式碳酸铜 氧化铜+水+二氧化碳 ③ 碳酸钠+水+二氧化碳→碳酸氢钠 ④ 乙炔+氧气 水+二氧化碳 ⑤ 锌+硫酸→硫酸锌+氢气
4、下列物质分别在氧气中燃烧，能产生使澄清石灰水变浑浊的气体的是( ) A、木炭 B、红磷 C、石蜡 D、硫
5、实验桌上放有二瓶无色气体，其中一瓶是氧气，另一瓶是空气，请你用尽可能多的方法区分它们。
1、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能支持燃烧，具有氧化性。2、由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应，叫化合反应。3、物质与氧发生的反应，叫氧化反应。
C O2 CO2
S O2 SO2
Fe O2 Fe3O4
1、在氧气中燃烧发出白光 (在空气中红热)
3、生成使澄清的石灰水浑浊的气体
1、剧烈燃烧,火星四射
1、在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 (在空气中淡蓝色火焰)
3、生成一种刺激性气味的气体
观察碳,硫,磷,铁,蜡烛在氧气中燃烧的情况
Cu O2 CuO
4、生成使澄清石灰水变浑浊的气体
耀眼强光，放热，生成白色固体
Mg O2 MgO
8.下列物质在氧气中燃烧，生成白烟的是： A.木炭 B.硫粉 C.红磷 D.细铁丝
9.某集气瓶中盛有空气，现要除去其中的氧气，但又不引入其他杂质，可使用的燃烧物是：A.木炭 B.硫粉 C.红磷 D.细铁丝
10.下列关于氧气的叙述①氧气可以做燃料 ②它可以使带火星的木条复燃 ③它可以使澄清石灰水变浑浊 ④红磷可以在空气中自燃⑤白磷可以在氧气中自燃⑥液态氧、固态氧都是淡蓝色的正确的是：① ③ ⑤ B. ② ⑤ ⑥C. ① ② ⑥ D. ① ③
氧气是一种化学性质比较活泼的气体，具有氧化性，可以支持燃烧，可以跟很多物质发生反应。氧气含量越高，燃烧越剧烈。
P 36 T1（4）、T5