化学人教版第三单元 物质构成的奥秘课题1 分子和原子课堂教学ppt课件
展开1.能明确物质是由分子、原子等微小粒子构成的。2.能概述微观粒子的基本特征。3.能用微观粒子(分子、原子)的观点解释生活中某些现象。
1.分子、原子的基本特征。2.用粒子的观点解释生活中某些现象。3.能用分子的观点区分纯净物和混合物。
从前,有一个贫民路过一个财主家,正巧财主家在做饭炒菜,香味四溢。财主问贫民:“你嗅到气味了吗?”“嗅到了。”贫民答。“那好,请给钱。”贫民莫明其妙。财主解释道:“香味是炒菜时发出的,是菜的一部分,当然该付钱。”贫民无可奈何。恰巧,阿凡提路过,问明事由后,立刻取出两铜板,敲打撞击发出声音,阿凡提问财主:“听到声音了吗?”“听到了。”财主答。“那好,请收钱。”阿凡提进一步解释道:“声音是铜板发出的,既然听到了声音,当然你也收到钱了!”财主哑口无言。我们暂且不管故事的真实性,那么财主的话有无一定的科学道理呢?
生活中我们都有过这样的经验,走过花圃会闻到花香;湿的衣服经过晾晒就会变干;糖块放到水里会逐渐“消失”,而水却有了甜味。
让我们再观察下面的实验现象。
实验3-1 向盛有水的烧杯中加入少量品红,静置,观察发生的现象(课本48页)
图3-1 品红在水中扩散
1、为什么走到花圃会闻到花香?2、为什么湿衣服经过晾晒会变干?3、为什么糖块放到水里会逐渐“消失”?4、为什么品红会在静置的水中扩散?
上述生活和实验中的现象,在很久以前就引起了一些学者的探究兴趣,为了解释这类现象,他们提出物质都是由看不见的微小粒子构成的设想。
这些微小粒子有的叫分子,有的叫原子,还有的叫离子。
科学技术的进步,证明了物质是由分子、原子等微观粒子构成的。现在我们通过先进的科学仪器不仅能够观察到一些分子和原子(如图3-2),还能够移动原子(如图3-3)。
图3-2 用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图象
图3-3 通过移走硅原子构成的文字
一、物质是由微观粒子构成
(一)、微观粒子是客观存在的
1、生活和实验中的现象,说明微观粒子的存在;
2、科学技术证明,物质是由分子、原子和离子等微观粒子构成的;
3、不同的物质是由不同的分子、原子和离子构成。
微观粒子有什么特征呢?
一个水分子质量约为3×10-26 千克,一滴水(以20滴水为1mL计)中大约有1.67×1021个水分子 。
如果10亿人来数一滴水里的水分子,每人每分钟数100个,日夜不停,需要3万多年才能数完。
1、质量和体积都很小;
1.向盛有约20毫升蒸馏水的小烧杯A中加入5~6滴酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液的颜色。
2.从烧杯A中取少量溶液置于试管中,向其中慢慢滴加浓氨水,观察溶液颜色有什么变化。
氨水能使酚酞溶液变红
3.另取一个小烧杯B,加入约5毫升浓氨水。用一个大烧杯或水槽罩住A、B两个小烧杯(如图所示)。观察几分钟,有什么现象发生?你能解释这一现象吗?
烧杯B中的氨分子扩散到A中
【视频】 :品红在热水、冷水中的扩散
温度越高,微观粒子的运动速率越快
2、总是在不断运动着;
向装有三分之二体积水(滴几滴红墨水)的试管中慢慢倒入酒精,装满后塞紧橡皮塞,用注射器向玻璃管内继续加入酒精至满。拇指堵住管口,旋转试管后观察现象。
水和酒精混合后总体积缩小。
3、微观粒子间有间隔。
取气密性良好的两支大小相同的医用注射器,将栓塞向外拉,分别吸入等体积的空气和水,用手指顶住针筒末端的小孔,将栓塞慢慢推入.
空气中气体分子的间隔大,易压缩;水分子的间隔小,难压缩
物质三种状态的分子间隔模拟动画
⑴一般情况下,间隔距离:气>液>固;
⑵同等条件下,温度越高,间隔距离越大;
⑶同等条件下,压强越大,间隔距离越小。
什么是纯净物、混合物?用分子的知识如何区分它们呢?
(三)用分子的观点区分混合物和纯净物
【小结】:混合物和纯净物的区分方法 1、是否由一种物质组成 2、是否有专门的化学符号表示 3、是否由一种分子构成
由分子构成的物质,由同种分子构成的物质是纯净物;由不同种分子构成的物质是混合物。
如:冰水混合物是纯净物是因为冰和水都是由水分子构成的。
1、物质是由分子、原子、离子等微观粒子构成的。
2、微观粒子的基本特征。
3、用分子的知识区分纯净物和混合物。
1、生活中的一些现象可用分子、原子的知识加以解释.下列解释中正确的是( ) A、一壶水烧开后,壶盖被顶开——水分子变大 B、墙内开花墙外香——分子不断运动 C、蔗糖溶解在水中——糖分子比水分子小 D、用打气筒给气球充气——气体分子间隔小
2、氧气降温加压变成液氧,氧分子的主要变化是( ) A.分子间的间隔 B.分子的质量 C.分子的体积 D.分子的性质
3、在下列物质中,属于纯净物的是( ) A. 咸咸的海水 B. 洁净的空气 C. 矿泉水 D. 浮有冰的水
4、下图是分子结构模型示意图(图中“○”“●”表示两种不同的原子),其中表示混合物的是 ( )
5、如图所示,将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管中,试管口塞上一团脱脂棉。(1)用仪器A吸取浓氨水,滴在脱脂棉上(10~15滴)。A的名称是: 。(2)实验中,观察到的现象是 ,这说明了 。(3)实验中,往往在试管下放一张白纸,白纸的作用是 。(4)某同学做此实验时,发现滤纸条上没有变色,而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色。导致这种现象产生的错误操作可能是 ,这一实验还说明,两种试剂中 具有挥发性。
滤纸条从右向左依次变红
分子总是在不断地运动着
酚酞试液与浓氨水的位置滴反了
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