初中化学人教版九年级上册课题2 燃料的合理利用与开发备课课件ppt

这是一份初中化学人教版九年级上册课题2 燃料的合理利用与开发备课课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了三维目标，重点难点，课前思考，课堂互动，二氧化硫和氮的氧化物，C2H5OH，节约石油资源，减少空气污染，①④⑤，排水法等内容，欢迎下载使用。

1．下列叙述中正确的是（ ） A．化学反应过程都会发生放热现象 B．生石灰与水反应是吸热反应 C．有些化学反应没有明显的能量变化 D．人类利用的能量都是来源于化石燃料2．能使煤燃烧更充分的措施是（ ） A．减少空气通入量 B．充分利用热能 C．块状煤碾成粉末 D．净化尾气3．含硫的劣质煤如果不完全燃烧，则排放出的有毒气 体是（ ） A．SO2 B．CO C．SO2和CO2 D．SO2和CO
知识点1 使用燃料对环境的影响【课堂活动1】阅读课本第142~143页，填写下列空白：1．化石燃料和机动车排放的污染物： ______________________________________________ ________________。2．酸雨问题（1）造成酸雨的主要污染物：___________________。（2）酸雨的危害： ____________________________________。（3）减少酸雨危害的措施：__________________________________________。
二氧化硫、一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物及炭粒、尘粒、氮的氧化物
腐蚀建筑，破坏森林，影响农作物生长等
对煤脱硫处理，提高能效，开发利用清洁能源
3．减少汽车尾气对空气污染的措施： ______________________________________________ _________________________________。4．乙醇汽油（1）乙醇 ①化学式和俗名：化学式为________，俗名为 _____。 ② 酿造：______________。 ③乙醇燃烧的化学方程式： ___________________________。（2）使用乙醇汽油的评价 ①优点：从资源角度看_____________；从环保角度 看____________。 ②不足：______________________。
改进发动机的燃烧方式，城市部分汽车改用压缩天然气或液化石油气，安装尾气处理装置
若推广需要消耗大量粮食
【课堂练习1】1．下列不属于酸雨导致的危害的是（ ） A．腐蚀建筑物 B．导致树木枯萎 C．造成洪涝灾害 D．影响农作物生长2．为减少酸雨的产生，有下列措施：①少用煤直接做 燃料；②把工厂的烟囱建高；③在酸化的土壤中加水； ④燃料脱硫；⑤开发新能源。其中有效的措施是 _______（填序号）。
3．我国部分省已推广使用车用乙醇汽油作为汽车的燃 料。下列叙述正确的是___（填序号）。 A．乙醇汽油是一种新型的化合物 B．乙醇可通过粮食发酵的方法制得 C．使用乙醇汽油能减少有害物质的排放 D．乙醇和汽油都是可再生能源4．下列措施：①改进发动机的燃烧方式，使汽油充分 燃烧；②使用催化净化装置，使有害气体转化为无害 物质；③使用无铅汽油；④改用压缩天然气；⑤改用 液化石油气；其中能够减少汽车尾气对空气污染的是 A．①②③④ B．①②③④⑤ （ ） C．①② D．②③
知识点2 能源的利用和开发 【课堂活动2】阅读课本第144、145页，了解氢能源的 优点和不足、氢气的实验室制取，了解人类正在开发 和利用的其他能源。填写下列空白：1．氢能源（氢气燃烧的化学方程式为 ________________）（1）氢气的实验室制取 ①反应原理（写化学方程式）： _________________________。 ② 收集方法：____________________。
Zn+H2SO4====ZnSO4+H2↑
（2）氢能源的评价 ①氢 能源的优点：_______________________。 ②氢能源目前未能广泛利用的原因： ____________________。2．其他能源： ______________________________________________。
来源广，热值高，无污染
制取成本高，贮存困难
太阳能、风能、地热能、潮汐能、生物质能和核能等
【课堂练习2】1．开发和利用新能源是国家能源战略发展的方向。下 列不属于新能源的是（ ） A．天然气 B．核能 C．太阳能 D．风能2．以下获取氢气的途径中，从绿色能源的角度看，较 有发展前途的是（ ） ①电解水 ②利用太阳能分解水 ③使用高效催化剂分解水 ④水煤气法：C+H2O===CO+H2 ⑤热裂法：CH4===2H2+C A．②③ B．④⑤ C．①②④ D．③④⑤
1．太阳是人类的“能源之母”，属于可再生能源。下 列能源中均属于可再生的一组是（ ） ①核能 ②水能 ③风能 ④煤 ⑤石油 A．①② B．②③ C．①②③ D．①④⑤2．下列环境问题不是由于化石燃料燃烧所引起的是 （ ） A．温室效应 B．酸雨 C．交通拥堵的地方空气浑浊 D．城市的河涌发黑
3．煤燃烧生成的气体中能形成酸雨的是（ ） ①一氧化碳 ②二氧化碳 ③二氧化硫 ④二氧化氮 A．①② B．①③ C．③④ D．②④4．用高粱、玉米等绿色植物和种子制造酒精，其主 要过程是（ ） A．过滤、蒸发 B．蒸馏、发酵 C．发酵、蒸馏 D．加热、溶解
5．氢能源的开发和利用中，需解决的课题有（ ） ①探索廉价的制氢气的方法 ②研究氢气燃烧产物的处理技术 ③开发安全、高效的储氢技术 A．只有① B．只有② C．①和② D．①和③
1下列说法正确的是(　　)A．化石燃料主要包括煤、石油、天然气，属于可再生能源B．可燃冰就是干冰 ，主要成分为CO2 C．乙醇是一种很好的燃料，属于不可再生能源D．点燃氢气前一定要检验其纯度
2．某物质的着火点为t ℃，如图S3－1中该物质燃烧得最旺的点是(　　)A．Q点 B．N点 C．P点 D．M点
3.下列关于实验室制取氢气的四种说法中，正确的是(　　)A．必须选择含氢元素的物质作原料B．必须用排水法收集氢气C．必须使用锌与稀盐酸反应D．必须使用酒精灯加热
4．能源问题是当今世界三大问题之一，下列有关能源的叙述中不正确的是(　　)A．化石燃料在地球上的蕴藏量都是有限的B．人类通过化石燃料获得能量的过程是物理变化C．将煤球制成“蜂窝煤”是为了增大与空气的接触面积，使其燃烧更充分D．我国南海海底储藏了大量“可燃冰”，它将成为替代化石燃料的新能源
5．有三瓶无色、无味的气体X、Y、Z，它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种，分别点燃三种气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有Y和Z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，燃烧后分别向烧杯中注入澄清石灰水，振荡，只有X和Y的烧杯内石灰水变浑浊。则X、Y、Z分别是(　　)A．CH4　H2　CO B．CH4　CO　H2C．CO　CH4　H2 D．H2　CH4　CO
6 含硫的煤不完全燃烧时，排放出污染环境的气体是 ( )A．只有CO B．只有SO2 C．CO和CO2 D．SO2和CO
7为加深对燃烧条件的认识，进一步了解灭火的原理。某同学进行了探究实验：(1)用棉花分别蘸酒精和水，放到酒精灯火焰上加热片刻，观察到蘸酒精的棉花燃烧，另一个不燃烧，可以得出燃烧的条件之一是如果在酒精灯上加热时间较长，会发生的现象是(2)切割白磷时，应在水下进行。其原因是
需要可燃物(或物质具有可燃性)
白磷易燃,而切割的时候会摩擦生热,容易达到白磷的燃点
8 有(1)天然气燃烧时产生的热量高且产物都是无毒物质，是一种较为理想的燃料。天然气的主要成分是__________(填化学式)，它燃烧的化学方程式是__________________。(2)有位同学家中使用的燃料是天然气，为了安全起见，计划在厨房安装天然气泄漏报警器。该同学认为报警器安装的位置应如图所示。你认为这样安装是否合理？请说明理由。
报警器显示有天然气泄漏，下列应急措施可行的有________(填序号)。A．检查并关闭气源阀门，防止气体进一步泄漏 B．轻轻打开门窗通风C．立即打开电动抽风机抽风，把泄漏出的天然气尽快排出室外(3)将石油液化气(主要成分为C3H8)灶具改为天然气灶具，改装时候 进风口， 进气口 填（增大或者减小）