人教版小学英语三年级上册语法

这是一份小学英语人教版 (PEP)三年级上册本册综合练习题，共12页。试卷主要包含了见面打招呼用语，询问对方的句型及问答等内容，欢迎下载使用。

口语


1、见面打招呼用语：Hell/Hi.你好。


2、 道别用语Gdbye./Bye.再见。


句型


自我介绍的句型：


I’m＋姓名。我是


I’m Sarah. 我是萨拉。


I’m Zhang Peng.我是张鹏。


2、表达自己拥有某物的句型：I have a/an... 我有一


I have a ruler.我有一把尺子。


I have a new pencil bx.我有一个新的铅笔盒。


3、询问对方的句型及问答


What’s yur name? 你叫什么名字？


I’m/My name’s...我是/叫


What’s yur name? 你叫什么名字？


I’m Jhn.我是约翰。/My name’s Jhn .我叫约翰。


三、语法：1、Hell/hi 用于打招呼“你好”，喂


打电话时：Hell!This is ＋姓名 喂！我是


Hell和hi不受时间限制 2.hell可以用于打电话，hi没有这个用法。


2、I’m... 与我是谁


（1）I’m ＋姓名


（2）I’m还可以用于介绍自己的年龄，特征等信息。


I’m nine 我九岁了 I’m cute 我可爱 I’m tall 我高


3、I have a/an... 我有一 I have a/an ＋物品


a用于读音以辅音音素开头的单词；an用于读音以元音音素开头的单前


a pen 一支钢笔 an eraser 一块橡皮


4、What’s yur name 1.I’m... 我是/叫 name is...我是/叫...


I表示¡°我¡±时永远大写，无论是在句首还是在句中


5、再见1.”Gdbye¡±比较正式的道别用语。2.“bye¡±比较口语化，“bye-bye¡±用


于非正式场合。3.“see yu ¡°再见、回头见！”一般用于熟人之间





6、¡°me t¡±我也是（1）当别人告诉你他/她有某个东西，恰好你也有时。


I have a pen. 我有一支钢笔。Me t!我也是


（2）当别人介绍他/她的个人情况，你恰好跟他/她一样时 I’m nine我 九岁了


Me t 我也是！


（3）当别人说“Nice t meet yu ¡°(见到你很高兴）时，Nice t meet yu.见到 你很高兴 Me t! 我也是


Unit2


口语


早上（上午）、下午的问候语：Gd mring/aftnn!上午/下午好！


初次相识与对方打招呼用语：Nice t meet yu.见到你很高兴。Nice t meet yu , t.见到你也很高兴。


句型


1、介绍某人的句型 This is...这是


Mr Jnes,this is Miss Green.琼斯先生，这是格林小姐


2、表达“我看见”的句型 I see...我看见


I see red.我看见红色。 I see Jhn.我看见约翰


3、表达把某物涂成某种颜色的句型


Clur it... 把它涂成...


Clur it brwn!把它涂成棕色吧！ Ok!好的！


语法


1、This is ——＋人名 This is Mike


——＋称呼 This is miss Green


——＋身体部位——介绍自己的身体部位 This is my＋身体部位 这是我的。。This is my eye这是我的眼睛


——介绍别人的身体部位 This is the＋身体部位 This is the muth 这是嘴


2、Gd mring 早上好/上午好 用于从早上起床到中午12点之间，熟人见面的问候


Mr先生 Miss小姐 当我们不确定女士的婚姻状况时，我们用MS(女士）


I see——＋颜色 I see green 我看见绿色


——＋某一物品 I see a pen 我看见一支笔


——＋某一个人 I see Miss White我看见格林小姐


4、Shw me...给我看看——shw me＋颜色 shw me blue


——shw me...还用于表达给我看看某物 shw me the ruler


——shw me ＋数字 shw me eight 给我看看八


Gd aftnn 下午好 用于从中午12点到傍晚熟人见面的问候


Gd evening 晚上好（天黑以后至睡觉前）


Gd night 晚安 （睡觉前的道别用语）


Nice t meet yu “见到你很高兴“通常用于和他人初次相识或被人介绍而相识时，是比较正式的招呼用语


Nice t meet yu , t(见到你也很高兴） 再次见面“Nice t meet yu again”


t 也 在句末 I have a bk 我有一本书


I have a bk, t.我也有一本书


Clur ——动词“给...涂色” clur it blue!把它涂成脸色吧！


——名词“颜色” What clur is it？它是什么颜色的？





I Unit 3


口语


1.熟人见面时的问候语


Hw are yu? 你好吗？ I’m fine,thank yu.我很好，谢谢你。


2．表示赞同的句子


Great!太棒/好了/真棒！


句型


表达让我们一起做某事的句型


Let’s＋动作！（让）我们（做）¡­¡­.吧！


Let’s g t schl!我们一起上学吧！ Great!太棒了


Let’s make a puppet!我们一起做个木偶吧！ Ok！好的


提醒别人看某人或某物的句型


Lk at¡­看¡­¡­ Lk at me！看我！ Lk at that pencil bx!看那个铅笔盒！


介绍身体部位的句型


This is my/the＋身体部位，这是我的¡­¡­


This is my nse.这是我的鼻子。


This is the bdy.这是身体。


语法


1、Hw are yu?你好吗？用于朋友们见面时询问对方的近况


Hw are yu? ————1、I’m fine,thank yu.我很好谢谢你。


————2、Fine,thanks.很好，谢谢


————3、Very well,thanks非常好，谢谢。


回应别人的问候————And hw are yu?/And yu


Hw are yu?用于熟人之间打招呼。


Hw d yu d?用于初次见面时打招呼。


2、感谢用语


（1）Thank yu 谢谢你 （2）Thanks 谢谢 （3）Thanks a lt非常感谢 （4）Many thanks 多谢 （5）Thank yu very much 非常感谢


回答感谢用语


Yu’re welcme 不客气


That’s all right 不用谢


Nt at all 别客气


3、Let’s¡­让我们做¡­¡­吧！用于邀请别人与自己一起做某事，接受请求用“k¡±,“Great¡±回答


————Les’t g t schl!让我们去上学吧！


————k！好的！ Let’s＋动词原形


4、看 lk 强调看的动作


Lk at 看具体的东西或人


“lk！”还可以单独构成一句话，“看”，用于引起别人的注意 Lk! A car 看！一辆小汽车


5、 主格 宾格 形容词性物主代词


I me my


I’m Lily Lk at me This is my father


我是莉莉 看我 这是我的爸爸


6、Great 太棒了！好了！真棒！（同意别人的建议）


Let’s fly kites！我们一起放风筝吧！———Great!太好了


表示赞同的句子


All right 好吧 gd 好的 Gd idea!好主意


Ok 好的！ That’s k!


Unit4


口语


1、表示让对方猜某物的用语


Guess 猜


表示赞美或欣赏的感叹语


Cl! I Iike it.酷！我喜欢它。


句型


1、询问“这”和“那”的句型及答语


——What’s this/that?这/那是什么


——It’s a/an¡­(它)是¡­¡­


——What’s this？这是什么？


——It’s a duck.(它)是只鸭子


——What’s that?那是什么？——It’s a tiger.(它)是只老虎。


2、表示模仿动物的句型


Act like a/an ＋动物名，模仿一¡­¡­


Act like a tiger.模仿一只老虎。


Act like an elephant.模仿一头大象


三、语法


1、What’s that? 那是什么？（当我们不认识远处的某事物或不知道它的名字时，就可以用这句话来询问。）


What’s this?这是什么？（（当我们不认识近处的某事物或不知道它的名字时，就可以用这句话来询问。


答语通常是“It’s¡­(它是¡­¡­)


——What’s this?这是什么？——It’s a car.它是一只猫


——What’s that?t那是什么？——It’s a bird.它是一只鸟


¡°What’s this?¡±不能用“This is¡­¡±来回答


“What’s that?¡±不能用“That is¡­¡±来回答


This指距离说话者较近的人或事物，“这”


That指距离说话者较远的人或事物，“那”


2、表惊叹 ——cl 酷


——ww 表惊讶，喝彩


——super在口语中单独使用表“太棒啦”


3、I like +喜欢的东西 表达喜欢某物时


当你恰好与对方有同样的喜好时，你可以“me t(我也是)


4、Act like a/an+动物名 模仿¡­¡­


Act like a bird 模仿一只鸟


Like——喜欢 I like 我喜欢¡­¡­ I like the pig 我喜欢这头猪


——像¡­..一样 Act like 像¡­¡­一样做动作


Act like a mnkey像猴子一样做动作


Uint5


口语


表达感谢与回应感谢的常用语


——Thank yu./Thanks.谢谢你。/谢谢。


——Yu’re welcme.不用谢。


句型


1、表达自己想吃/喝些什么的句型


I’d like sme +食物/饮料，please.请给我些¡­¡­


I’d like sme juice,please.请给我些果汁。


2招呼别人吃/喝点什么的句型


Have sme +事物/饮料。吃/喝点¡­¡­


Have sme bread.吃点面包吧。 Have sme milk 喝点牛奶吧。


询问自己是否能吃/喝些什么的句型


Can I have sme +食物/饮料，please?请给我些¡­¡­好吗？


Can I have sme water,please?请给我些水好吗？


Can I have sme rice,please?请给我些米饭好吗？


语法


1、I’d like sme ¡°给我些¡­¡­¡±用于表达自己想要某些东西的想法 I’d like sme +事物/饮料。Please


——I’d like sme cake,please.请给些蛋糕。


——Here yu are 给你


I’d like=I wuld like 想要


Sme一些修饰——可数名词的复数


——不可数名词


——I’d like +其它 给我些¡­¡­ 表达自己想要某些东西的想法 I’d like sme bread please.请给我些面包


——l like +其它 我喜欢¡­¡­ 表达自己的喜好


I like the elephant 我喜欢这头大象。


2、Have sme¡­吃/喝点¡­¡­ Have sme cake 吃点蛋糕 Thank yu/N,Thanks 谢谢你/不要了，谢谢。


Have 有 I have a pen 我有一支钢笔


3、——have 吃；喝 have bread 吃面包 have juice 喝果汁


——eat 吃 eat an egg 吃一个鸡蛋


——drink 喝 drink water 喝水


Can I have sme¡­ 我能吃/喝些¡­¡­吗？


Can I have sme eggs? Here yu are.


我能吃些鸡蛋吗？ 给你


¡°Can I¡­?¡± ¡°我能¡­¡­吗？” Can I lk yur ty?


我能看看你的玩具吗？—— Here yu are. 给你


Please——（1）可以在句尾 Can I have sme milk,please?请给我些牛奶好吗？


——(2)也可以在居中 Culd yu please pen the bk? 请打开书好吗？


——（3）还可以再句首 Please shw me yur pencil 请给我看看你的铅笔。


Here yu are 很大方的常用口语，给你


——Here yu are .(给你你要的东西)


（这是找给你的零钱）


Unit6


口语


祝福对方生日快乐的常用语


Happy birthday (t yu) (祝你)生日快乐


句型


询问物品数量的句型及答语


——Hw many+物品？多少¡­¡­?


——数字。/数字+物品。¡­¡­


——Hw many plates?多少个盘子？——Five plates.五个。/五个盘子。


——Hw many apples?多少个苹果？——Ten./Ten apples十个/十个苹果。


询问对方年龄的句型及答语


——Hw ld are ? 你几岁了？


——I’m +数字【+year(s)ld】.我¡­¡­岁了。


——Hw ld are yu?你几岁了？


——I’m five./I’m five years ld.我五岁了


让对方比划数字的句型


——Shw me¡­ 给我看看 shw me ne.给我看看一


Shw me nine 给我看看九。


语法


This ne,please.请给我这个 ne 指上文中提到的物品或双方知道的某个物品。


名词的复数形式：表示两个或两个以上可以计数的事物上加上-s.


Hw many +名词复数 表示“多少”


Happy birthday t +人 祝¡­生日快乐


Hw ld are yu?你几岁了——I’m+数字+year(s) ld(我¡­¡­岁)


不能随便用“Hw ld are yu¡±来询问长辈或女士的年龄


表达自己年龄的句型


I’m+数字 （2）I’m+数字+year(s)ld


(3)I’m a/an+数字-year-ld-by/girl 我是一个¡­¡­岁的男孩/女孩 I’m a seven-year-ld by 我是一个七岁的男孩。


6、（1）读电话号码时，。


“82635714¡±读作“eight tw six three five seven ne fur¡±


(2)表示几点几分时，通常先说“小时¡±再说“分钟”


7：05 seven five


(3)A+B=C AandBisC Fur and Three is seven 四加三等于七


（4）表示页码、房间、书架等的编号或价格


第8页 10号房间 11号书架 12元


(Page eight/8) ( Rm ten/10) (shelf eleven/11) (twelve/12 yuan)