小学数学人教版四年级下册4 小数的意义和性质5.小数的近似数一等奖课件ppt

这是一份小学数学人教版四年级下册4 小数的意义和性质5.小数的近似数一等奖课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了方法一，4400km，方法二，≈78亿千米等内容，欢迎下载使用。

先读一读下面的数，再按要求写数。1. 2010年上海世博会累计参观人数约七千三百零八万人次。横线上的数写作（ ），改写成用“万”作单位的数是（ ）。2. 太阳的直径大约是一百三十八万九千千米。横线上的数写作( ），四舍五入到万位是( ）。
为了读写方便,常常把不是整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
地球与月球的距离是多少万千米?
小组讨论:怎样改写成以“万”为单位的数?
384400千米=（ ）万千米
把384400改写成用“万”作单位的数，就是看384400里面有几个10000，即384400÷10000，直接将小数点向左移动四位，在万位的右下角点上小数点，去掉小数末尾的“0”加上“万”字。
= 38. 44万千米
在万位的右面点上小数点，在数的后面加上“万”字。
运用四位一分级的方法来确定万位或亿位比较方便。
木星离太阳的距离是多少亿千米(保留一位小数)？
思考:怎样改写成以“亿”为单位的数?
= 7. 7833亿千米
7 7833 0000 km
778330000千米≈（ ）亿千米（保留一位小数）
在亿位的右边，点上小数点，在数的后面加上“亿”字。
运用“四舍五入”法，百分位上的数字8＞5，向前一位进1。
交流:你能说一说改写和求近似数的差别吗?
改写不改变原数大小，只改变原数的计量单位，所以用“=”连接。求近似数是把指定单位以下的数四舍五入，数的大小改变，所以用“≈”连接。
下面是我国2011年冰箱和彩电的产量，按照要求改写各数。
86992000台＝( )万台
122314000台≈( )亿台（保留两位小数）
把下面各数改写成用“亿”作单位的数。
1860000000人次＝18.6亿人次
32790000000人次＝327.9亿人次
240000000人次＝2.4亿人次
290000000人次＝2.9亿人次
把横线上的数改写成用“万”作单位的数（保留两位小数）。
35990km2≈3.60万km2
34000km2＝3.40万km2
台湾岛是我国第一大岛，面积是35990km2。
海南岛是我国第二大岛，面积是34000km2。
这节课你们都学会了哪些知识？