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小学人教版8 平均数与条形统计图复式条形统计图公开课ppt课件
展开可以清楚地看出多个物体的统计情况。
可以从图例看出代表每个物体的颜色。
复式条形统计图的制作和表示方法与单式条形统计图基本相同,只是有两组(或多组)数据,需要用两种(或多种)不同颜色(或底纹)的直条来表示,同时要标明图例。
育民小学四年级学生立定跳远成绩如下表。
请根据以上数据制成复式条形统计图。并回答问题。
(1)女生成绩在1.41m以下为不合格,男生成绩在1.48m以下为不合格,男生成绩在1.42m~1.48m的有5人,男生和女生不及格的各有多少人?
男生:2+5=7(人)
答:男生不及格的有7人,女生不及格的有5人。
(2)你还能得到什么信息?
答:可以得到立定跳远成绩在1.62m以上的,男生有24人,女生有13人。
下面是某市人均寿命统计表,根据表中数据完成统计图。
(1)完成这个统计图后,你有什么感想?
答:该市人们的平均寿命在延长。
(2)你对大家有什么建议?
答:建议经常锻炼身体,保持良好的生活习惯。
某小学四年级学生体重情况如下图。
(1)体重在26kg以下的共有多少人?
4+3=7(人)
答:体重在26kg以下的共有7人。
答:可以得到体重36kg以上的有13+11=24人。
(3)有3位男生的身高在137cm以下,体重在36kg以上,根据右边表格的数据,你认为他们的身高、体重怎么样?
答:他们的身高偏低,体重偏胖。
137cm<140cm
根据统计图回答下面的问题。
A队员、B队员近四个赛季平均每场得分情况统计图
图例很重要,是我们读懂一幅复式条形统计图的重要依据。
(1)A队员第( )赛季平均每场得分最多,B队员第二赛季平均每场得( )分。(2)A队员和B队员比,第( )赛季平均每场得分差距最大。
(3)A队员第一赛季平均每场得( )分
说一说,计算平均得分时为什么要去掉一个最高分和一个最低分。
为了避免极端数据对比赛结果造成的影响。
这节课你们都学会了哪些知识?
可以清楚地看出多个物体的统计情况
可以从图例看出代表每个物体的颜色
做题时要看清楚图例分别代表了谁的颜色!
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