- 9.2 练习二十四、精品课件 课件 39 次下载
- 10.1 四则运算的意义及其关系、运算定律、精品课件 课件 44 次下载
- 10.2 小数的意义、性质和加减法、精品课件 课件 41 次下载
- 10.3 观察物体、三角形、图形的运动、精品课件 课件 41 次下载
- 10.4 平均数与复式条形统计图、精品课件 课件 41 次下载
小学数学人教版四年级下册10 总复习优秀课件ppt
展开加法交换律:a+b=b+a
加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)
乘法交换律:a×b=b×a
乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)
乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c
减法的运算性质:a-b-c=a-(b+c)
除法的运算性质:a÷b÷c=a÷(b×c)
我会画轴对称图形,还会将一个图形向上、下、左、右方向平移。
一组数据的和除以这组数据的个数,所得的商叫做平均数。
数量较小时使用比较方便。
想一想:鸡兔同笼有哪些解答方法?
2.84 +3.76 100 - 74.5
从低位算起,满十向十分位进一。
根据小数的性质,在数位上加0再减。
得数末尾有0,一般要把0去掉。
计算下面各题,并验算。
用简便方法计算下面各题。
102×50 2.25+3.6+7.75
=(100+2)×50= 100×50+2×50= 5000+100= 5100
=2.25+7.75+3.6=10+3.6=13.6
3.2×4+1.8×4 120÷8÷15
=(3.2+1.8)×4= 5×4= 20
=120÷(8×15)=120÷120=1
在 里填上适当的数。
3.6+8.59+6.4=3.6+ +8.59(25.8+7.5)+2.5= +( + )42×4×25= ×( × )(125+70)×8=8× +8×(b+20)×3= × + ×
在( )里填上适当的数。
( )个锐角,( )个锐角三角形。( )个钝角,( )个钝角三角形。( )个直角,( )个直角三角形。
从前面看 从上面看 从左面看
先补全下面这个轴对称图形,再画出向右平移4格后的图形。
下面是高阿姨收到的普通邮件和电子邮件的数量统计表,根据此表完成下面的统计图。
普通邮件越来越少,电子邮件越来越多。
(1)哪年收到的普通邮件最多? 哪年收到的电子邮件最多? 两种邮件的数量有什么变化 趋势?
1995年收到的普通邮件最多。
2010年收到的电子邮件最多。
(2)你还能提出什么数学 问题?
2010年普通邮件比电子邮件少多少封?
这节课你们都学会了哪些知识?
乘、除法各部分之间的关系
1.用合适的运算律能更方便地算出答案。
2.小数的加减和整数一样,相同数位对齐即可。
可以清楚地看出多个物体的统计情况。
可以从图例看出代表每个物体的颜色。
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