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- 1.1 加、减法的意义和各部分之间的关系、精品课件 课件 51 次下载
- 1.2 练习一、精品课件 课件 44 次下载
- 1.4 练习二、精品课件 课件 43 次下载
- 1.5 括号、精品课件 课件 50 次下载
- 1.6 解决问题、精品课件 课件 53 次下载
人教版四年级下册乘、除法的意义和各部分间的关系完美版ppt课件
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这是一份人教版四年级下册乘、除法的意义和各部分间的关系完美版ppt课件,共19页。PPT课件主要包含了思考如何列式计算,乘得的数叫做积,÷34瓶,答可以插4瓶,÷43枝,答每个花瓶插3枝,乘法各部分间的关系,除法各部分间的关系,积=因数×因数,因数=积÷另一个因数等内容,欢迎下载使用。
7×5=( ) 9×6=( ) ( )× 4=32 35÷5=( ) 54÷6=( ) 32÷( )=835÷7=( ) 54÷9=( ) ( )÷4=8
比一比,看谁算得又快又对。
观察上面三组算式,说一说你发现了什么?
(1)每个花瓶里插3枝花,4个花瓶一共插了多少枝花?
加法算式:3+3+3+3=12(枝)
乘法算式:3×4=12(枝)
答:每个花瓶里插3枝花,4个花瓶一共插了12枝花。
交流:为什么用乘法来计算? 什么是乘法?
乘法算式:3 × 4 = 12
相乘的两个数叫做因数。
求几个相同加数的和的简便运算,叫做乘法。
因数 × 因数 = 积
(2)有12枝花,每3枝插一瓶,可以插几瓶?
思考:你是如何解决问题的?
已知总数和每份的数量,求总份数,用除法计算。
(3)有12枝花,平均插到4个花瓶里,每个花瓶插 几枝?
已知总数和总份数,求每份的数量,用除法计算。
(1) 3 × 4 = 12
(2) 12 ÷ 3 = 4
(3) 12 ÷ 4 = 3
交流:通过(2)、(3)与(1)的比较,说说什么是除法?
÷ =
已知两个数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法。
在除法中,已知的积叫做被除数,其中一个因数叫做除数,另一个因数叫做商。
说一说:乘法与除法之间的关系?
除法是乘法的逆运算。
小组讨论:乘法、除法各部分间的关系是什么?怎样用 关系式表达?讨论并展示你们的结果。
想一想:在有余数的除法里,被除数与商、除数和余数 之间有什么关系?
被除数÷除数=商+余数
被除数=商×除数+余数
被除数-余数=商×除数
你知道有关0的哪些运算?具体描述一下这些运算。
一个数加上0,还得原数。
0除以一个非0的数,还得0。
一个数和0相乘,仍得0。
被减数等于减数,差是0。
想一想:0能作除数吗?
5÷0不可能得到商,因为找不到一个数同0相乘得到5。
0÷0不可能得到一个确定的商,因为任何数同0相乘都得0。
根据36×14=504,直接写出下面两道题的得数。
504 ÷ 36 =
504 ÷ 14 =
32×12= 3485÷17=
计算下面各题,并利用乘、除法间的关系进行验算。
亮亮用一些棋子在桌子上摆图形。第一个图形用了6枚棋子,第二个图形用了10枚棋子,第三个图形用了16枚棋子,第4个图形用了24枚棋子……按照这样的规律,第8个图形要用多少枚棋子?
8×9+4=76(枚)
答:第8个图形要用76枚棋子。
这节课你们都学会了哪些知识?
有关0的运算用字母表示为:加法:a+0=a减法:a-a=0;a-0=a乘法:0×a=0除法:0÷a=0(a≠0);0不能作除数
7×5=( ) 9×6=( ) ( )× 4=32 35÷5=( ) 54÷6=( ) 32÷( )=835÷7=( ) 54÷9=( ) ( )÷4=8
比一比,看谁算得又快又对。
观察上面三组算式,说一说你发现了什么?
(1)每个花瓶里插3枝花,4个花瓶一共插了多少枝花?
加法算式:3+3+3+3=12(枝)
乘法算式:3×4=12(枝)
答:每个花瓶里插3枝花,4个花瓶一共插了12枝花。
交流:为什么用乘法来计算? 什么是乘法?
乘法算式:3 × 4 = 12
相乘的两个数叫做因数。
求几个相同加数的和的简便运算,叫做乘法。
因数 × 因数 = 积
(2)有12枝花,每3枝插一瓶,可以插几瓶?
思考:你是如何解决问题的?
已知总数和每份的数量,求总份数,用除法计算。
(3)有12枝花,平均插到4个花瓶里,每个花瓶插 几枝?
已知总数和总份数,求每份的数量,用除法计算。
(1) 3 × 4 = 12
(2) 12 ÷ 3 = 4
(3) 12 ÷ 4 = 3
交流:通过(2)、(3)与(1)的比较,说说什么是除法?
÷ =
已知两个数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法。
在除法中,已知的积叫做被除数,其中一个因数叫做除数,另一个因数叫做商。
说一说:乘法与除法之间的关系?
除法是乘法的逆运算。
小组讨论:乘法、除法各部分间的关系是什么?怎样用 关系式表达?讨论并展示你们的结果。
想一想:在有余数的除法里,被除数与商、除数和余数 之间有什么关系?
被除数÷除数=商+余数
被除数=商×除数+余数
被除数-余数=商×除数
你知道有关0的哪些运算?具体描述一下这些运算。
一个数加上0,还得原数。
0除以一个非0的数,还得0。
一个数和0相乘,仍得0。
被减数等于减数,差是0。
想一想:0能作除数吗?
5÷0不可能得到商,因为找不到一个数同0相乘得到5。
0÷0不可能得到一个确定的商,因为任何数同0相乘都得0。
根据36×14=504,直接写出下面两道题的得数。
504 ÷ 36 =
504 ÷ 14 =
32×12= 3485÷17=
计算下面各题,并利用乘、除法间的关系进行验算。
亮亮用一些棋子在桌子上摆图形。第一个图形用了6枚棋子,第二个图形用了10枚棋子,第三个图形用了16枚棋子,第4个图形用了24枚棋子……按照这样的规律,第8个图形要用多少枚棋子?
8×9+4=76(枚)
答:第8个图形要用76枚棋子。
这节课你们都学会了哪些知识?
有关0的运算用字母表示为:加法:a+0=a减法:a-a=0;a-0=a乘法:0×a=0除法:0÷a=0(a≠0);0不能作除数
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