







还剩8页未读,
继续阅读
所属成套资源:全册数学人教版四年级第二教学演示PPT
成套系列资料,整套一键下载
- 3.5 练习六、精品课件 课件 44 次下载
- 3.6 乘法交换律、精品课件 课件 47 次下载
- 3.8 乘法分配律、精品课件 课件 47 次下载
- 3.9 练习七、精品课件 课件 40 次下载
- 3.10 解决问题策略多样化、精品课件 课件 45 次下载
人教版四年级下册3 运算定律乘法运算定律优质课课件ppt
展开
这是一份人教版四年级下册3 运算定律乘法运算定律优质课课件ppt,共16页。PPT课件主要包含了一共要浇多少桶水,25×5×2,×5×2,=25×10=250,=125×2=250,先乘前两个数,先乘后两个数,结果相等,50×2×7,50×7×2等内容,欢迎下载使用。
根据乘法运算定律填上适当的数。
81×27 = 27×
125×8 = ×
32×18 = 18×
19×65 = ×19
说一说:解决这个问题需要哪些条件?
思考:你是如何解决问题的?
交流:展示你的答案并说说你是怎样思考的?
方法一:先求25个小组,一共种多少棵树, 再求一共要浇多少桶水。
答:一共要浇250桶水。
=125×2=250(桶)
方法二:先求每组种5棵树要浇多少桶水, 再求一共要浇多少桶水。
=25×10=250(桶)
(67×172)×28 67×(172×28)
(135×141)×207 135×(141×207)
你还能写出像这样的等式吗?
说一说:观察两个算式,你发现了什么?
三个数相乘,先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变。这叫做乘法结合律。
用字母表示为:(a×b)×c=a×(b×c)
讨论:可以用怎样的方式来表示乘法结合律?写写试试,并展示你的答案。
说一说:比较加法交换律和乘法交换律,加法结合律和乘法结合律,你发现了什么?
交换两个加法的位置,和不变。
交换两个乘法的位置,积不变。
三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。
三个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积不变。
在下面的横线填上适当的数。
这个游泳池长50m。他每次游多少米?
答:他每次游700米。
=350×2=700(m)
=100×7=700(m)
=(25×4)×36
=75×(125×8)
75×125×8 25×36×4
运用乘法交换律和乘法结合律,哪两个数相乘的积是整十、整百、整千就先相乘,能使计算简便。
答:一共有1800人。
学校运动会的开幕式上要进行团体操表演,一共有6个方阵,每个方阵有20行,每行有15人,一共有多少人?
这节课你们都学会了哪些知识?
根据乘法运算定律填上适当的数。
81×27 = 27×
125×8 = ×
32×18 = 18×
19×65 = ×19
说一说:解决这个问题需要哪些条件?
思考:你是如何解决问题的?
交流:展示你的答案并说说你是怎样思考的?
方法一:先求25个小组,一共种多少棵树, 再求一共要浇多少桶水。
答:一共要浇250桶水。
=125×2=250(桶)
方法二:先求每组种5棵树要浇多少桶水, 再求一共要浇多少桶水。
=25×10=250(桶)
(67×172)×28 67×(172×28)
(135×141)×207 135×(141×207)
你还能写出像这样的等式吗?
说一说:观察两个算式,你发现了什么?
三个数相乘,先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变。这叫做乘法结合律。
用字母表示为:(a×b)×c=a×(b×c)
讨论:可以用怎样的方式来表示乘法结合律?写写试试,并展示你的答案。
说一说:比较加法交换律和乘法交换律,加法结合律和乘法结合律,你发现了什么?
交换两个加法的位置,和不变。
交换两个乘法的位置,积不变。
三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。
三个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积不变。
在下面的横线填上适当的数。
这个游泳池长50m。他每次游多少米?
答:他每次游700米。
=350×2=700(m)
=100×7=700(m)
=(25×4)×36
=75×(125×8)
75×125×8 25×36×4
运用乘法交换律和乘法结合律,哪两个数相乘的积是整十、整百、整千就先相乘,能使计算简便。
答:一共有1800人。
学校运动会的开幕式上要进行团体操表演,一共有6个方阵,每个方阵有20行,每行有15人,一共有多少人?
这节课你们都学会了哪些知识?
