小学数学人教版四年级下册小数的大小比较一等奖ppt课件

这是一份小学数学人教版四年级下册小数的大小比较一等奖ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了小数的性质，改写小数，小数的大小比较，把相等的数连起来，方框里的数要大于4，-9这9个数，填一填，答王鹏是冠军等内容，欢迎下载使用。

2.1 =2.10 =2.100 =2.1000
小数的末尾添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。
同学们还记得我们之前学过的关于小数的性质吗？
根据“小数的基本性质，即去掉小数末尾的“0”，小数大小不变”化简小数。
试一试:不改变数的大小,把4.01写成三位小数。
说一说：化简、改写小数的方法
先比较小数的整数部分,整数部分大的数就大;整数部分相同,再比较小数部分的十分位上的数,十分位上的数大的数就大,如果十分位上的数相同,就比较百分位……
注意:比较时要细心哦！
在○里填上“>”“<”或“=”。7.9○8.2　　 0.51○0.509　　　 1.374○1.3 　　　　5.7○5.8 0.6○0.60 1.23○1.32
判断题。(正确的画“√”，错误的画“×”)(1)三位小数一定大于两位小数。 (　　)(2)大于1.5小于1.7的小数只有1.6。 (　　)(3)12.4处于整数12和13之间。 (　　)
大于1.5小于1.7的小数有无数个
方框里的数可以是任意的一位数
运动会100米跑决赛中,前三名的成绩分别是张宁:18.8秒、李强:19.2秒、王鹏:18.5秒。他们谁是冠军?
从小到大排列: 18.5<18.8<19.2因此，王鹏是冠军。
分析：找到谁是冠军，就是看谁用时最短，就是比较三人的用时大小。
这节课你们都学会了哪些知识？
依据小数的基本性质，去掉小数末尾的0，小数的大小不会改变。
小数的末尾添上“ 0”或去掉“ 0”,小数的大小不变
注意：增加小数位数的前提是不改变小数的大小,只在小数的末尾添上“0”即可。整数改写成小数,首先在整数右下角点上小数点,然后根据需要添上相应个数的“0”。
比较两个小数的大小先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;如果整数部分相同,十分位上的数大的那个数就大;如果十分位上的数相同,百分位上的数大的那个数就大……