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    人教部编版七年级语文上册第16课《猫》(共23张PPT)课件

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    猫ppt课件模板,主要内容有学习目标,作者介绍,注音,解释下列词语,文章主要内容,小组讨论,思考问题,拓展迁移,结语等内容。欢迎下载使用PPT课件主要包含了作者介绍,鼓动别人去做,不愉快的样子,弯着身体卧倒,胡乱下结论,文章主要内容,小组讨论思考问题,芙蓉鸟被害案,拓展迁移,作文片断描写等内容,欢迎下载使用。
    学习目标1.熟读课文,掌握本课基础生字词。2.概括并比较三只猫的不同来历、外形、性情和在家中的地位,揣摩生动的细节描写。3.体会作者对三只猫的感情,感悟作者对第三只猫死后的悔恨之情,思考其中蕴含的人生哲理。4.形成关爱动物,善待生命,尊重生命的情感。
    案件当事人作者,你了解多少?
    郑振铎(1898—1958),福建长乐人。现代作家、学者、翻译家,新文化运动的倡导者之一。主要著作有《欧行日记》《海燕》《山中杂记》等。
    我能解决案件叙述中重点字词的读音及释义。
    污涩 怂恿 蜷伏 惩戒 怅然 诅骂
    给下列加横线的字词注音:
    怂恿:怅然:蜷伏:悲楚:惩戒:妄下断语:
    初读课文,采用默读的方式,小组讨论,我将解决下列案件问题:
    主要描写了“我”三次养猫的经历。
    三只猫的来历、外形、性情、在家中的地位、结局。
    花白的毛,很活泼,如带着泥土的白雪球似的。
    毛色花白,不好看。很瘦,毛烧脱后,更难看。
    不为大家所喜欢,若有若无
    再读课文,注意圈点批注,我将理清第三只猫屈死的前后经过,体味案件当事人作者的情感变化:
    一、案发现场情况:二、犯罪嫌疑人:三、犯罪嫌疑人作案证据:(一)、案发前的表现:(二)、案发后的表现:四、对犯罪嫌疑人的惩罚方式:
    1、鸟死了一只,一条腿被咬去了,笼板上都是血。 2、果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好像它曾与它的敌人挣扎了许久。
    1、那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。 2、隔一会,它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。
    它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好象还在吃着什么。我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了。
    我拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。
    六、案件定性:
    (一)、在知道案件的真相后,作者的心情是怎样的?
    (二)、在这个冤案中,作者错在哪里?从这件事中,你明白了什么道理?
    30、我心里十分的难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我良心的针!   31、我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表白我的误解呢?   32、两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上,我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。   33、我永无改正我的过失的机会了!   34、自此,我家永不养猫。
    小结:凡事不能单凭印象,主观臆断,更重要的是弄清事实;对人对事不存偏见私心,要宽容、 要仁爱,要同情弱小者。
    假如你就是那只猫,当时你会怎样为自己辩护呢? 请用第一人称写一段话,语言要符合身份和地位。
    同学们,有时候我们读郑振铎的《猫》会有这样的感慨:这篇文章表面是写猫,却分明是一幕世态人情的写真!那渗透在字里行间的一种真情,一种感人肺腑的力量,就是文学作品艺术上的美的体现。通过本课的学习,请关爱我们的动物,更关爱我们生活中的“可怜猫” ----那些弱小的人,让真情真爱流溢人间。

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