数学除法的初步认识授课ppt课件

这是一份数学除法的初步认识授课ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了课件PPT，感知不同分法，乘法意义，乘法算式，不同分法的共同，平均分扩充，平均分包含，里面有几个2，建立“包含”概念，里面有6个2等内容，欢迎下载使用。
2.2 平均分（二）
1.巩固“平均分”的概念。（重点）2.巩固“平均分”的概念；感受不同分法的同时，探索包 含除的意义。（重点、 难点）3.探索包含除的意义，体验平均分多种分法。（难点）
10个 ，平均分成（ ），每份是（ ）个。
运用口诀想出括号里所填的数。 16=（ ）×4 56=（ ）×7 20=（ ）×5 14=（ ）×2 64= 8×（ ） 18=（ ）×9
根据乘法口诀，填出括号里的数。比如，七八五十六，式子里面缺少8，就把8填在括号里。
（1）12个苹果平均放在4个盘中，应怎样放？（2）把12个苹果放在4个盘中，应怎样放？
比较：这两句话一样吗？ 不同点是什么？
这两句话不一样。第一句话强调的是“平均分”； 第二句话只是说放在4个盘中。
8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。
“每2个一份”是什么意思？你想怎样分？
8个果冻，每2个一份，能分成（ ）份。
2个2个地数，8里面有4个2。
2×4＝8，4个2合起来是8。
也就是问8里面有几个2。
8个果冻，每2个一份，能分成几份？
12块饼干，每3块一份，可以分成（ ）份。
12辆小汽车，每2辆一组，可以分成（ ）组。
16罐蜂蜜，每4罐分给一只小熊，可以分给（ ）只小熊。
30个五角星，每6个一份，可以分成（ ）份。
两个条件不是分成了两部分，所以不能用减法计算。30个五角星每6个一份，分成了几份。是包含除。
平均分一个数里面包含几个另一个数。
（1）包含除的方法。（2）从不同分法中引出包含除，从而解决问题。（转化思想）
16个杯子，每2个装一盒，可以装（ ）盒。 每4个装一盒，可以装（ ）盒。 每8个装一盒，可以装（ ）盒。
（2）用这些木块摆5个一样的长方体， 每个长方体用（ ）个木块。
（1）每3个木块摆一个长方体，可以 摆（ ）个长方体。
这两道题有什么相同和不同的地方？
把18个圆片平均分，自己动手分分。
一个数里面包含几个另一个数。