人教部编版七年级上册（道德与法治）活出生命的精彩示范课课件ppt

这是一份人教部编版七年级上册（道德与法治）活出生命的精彩示范课课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了第十课绽放生命之花，一贫乏与充盈，选择积极的生活态度，让生命充盈，让生命贫乏，二冷漠与关切，三平凡与伟大等内容，欢迎下载使用。
苍穹深邃、浩瀚宇宙、我们甚至来不及看到我们的身影，我们的生命已经结束，化为尘埃。因为生命太短暂，我们不得不去珍惜，因为生命太匆忙，我们不得不去想办法让生命更加精彩！
第二节 活出生命的精彩
1.认识生命是一个逐渐丰盈的过程2.理解人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，生命需要相互关切。3.通过自己的方式努力丰富生命的过程，实现自身价值。
1、生活的不同态度，会影响生命的质量2、如何让自己的生命充盈起来？3、怎样消除冷漠，温暖社会和他人？4、怎样在平凡中闪耀伟大？
思考问题P115：同是16岁的中学生，生活环境不同，身上却有相同的地方，请你说说他们的相同点是什么。你期待自己到16岁时将会是怎样的？
对待生活的不同态度，会影响生命的质量。
生活的不同态度，会影响生命的质量
如何让自己的生命变得充盈？注：通过演说或表演来展示自己的充盈生活。
提示： 阅读好书 专注地做好自己热爱和有兴趣的事情 走出家门，了解他人不同方式的生活 外出旅行，看看不同的风土人情 ……
生命是一个逐渐丰富的过程。
如何让自己的生命充盈起来？
1）生命是一个逐渐丰富的过程，热爱学习，乐于实践，扩展生活阅历，让生命充满色彩与活力； 2）敞开胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。
◇一位老人突然晕倒，几位路人避之唯恐不及。
全国各地的网友纷纷发帖讨论，倡议人们“拒绝冷漠、传递温暖”，要做温暖的中国人……
所有的冷漠也许都有理由，然而没有人愿意遭到冷漠，生命拒绝冷漠
人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。
北大副校长说，“你是北大人，看到老人摔倒了你就去扶。他要是讹你，北大法律系给你提供法律援助，要是败诉了，北大替你赔偿！”。这短话被网友称为“北大撑腰体”。
怎样消除冷漠，温暖社会和他人？
1）要关注自身发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。 2）我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。 3）用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造—个互信、友善、和谐的社会。
我想帮助有困难的人。我想多干些家务活，让家人多一点休息时间。我想每年种一棵树，为家乡留一片绿茵。我想找机会参加志愿服务活动。……
传递生命的温暖，你愿意为此做什么？
这些人！谁平凡？谁伟大？
每个人的生命都有自己独特的使命。
伟大在于创造和贡献，留下物质财富和精神财富。
怎样在平凡中闪耀伟大？
1）伟大在于创造和贡献，运用自身品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。 2）做好本职工作，完成自己的职责的人的人生是有意义的；用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。 3）在平凡中创造伟大，当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。
通过采访，你对人生的感受有了哪些变化？把它们写下来
听老人话人生 请你寻找合适的时间，采访身边的老人，请他们讲讲他们10岁、20岁、30岁、40岁、50岁……一路走来的人生故事。
拒绝贫乏，充盈生命。拒绝冷漠，关切他人。在平凡中创造伟大。
怎样让生命充盈起来？
生命怎样相互关切？
如何在平凡中创造伟大？
1.哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行。新冠病毒肆虐时，一批批逆行者不顾个人安A，义无反顾来抗疫前线，活出了他们生命的的精彩。这启示我们（ ）。①拒绝贫乏，充盈生命 ②拒绝冷漠，关切他人 ③拒绝平庸，只求伟大 ④拒绝机遇，选择奋斗 A．①② B．①③ D. ③④ C．③②